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汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設探析研究論文
摘要：汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)屬于實(shí)踐型較強的專(zhuān)業(yè)，在教學(xué)中需要采用實(shí)踐教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，以便提高學(xué)生的實(shí)踐能力。但是就當前我國中職和高職院校中設置的汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的情況來(lái)看，實(shí)踐教學(xué)建設中還存在不少問(wèn)題，影響了汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的效果和學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。因此，本文就汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設的問(wèn)題和對策進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析和探討。
關(guān)鍵詞：汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)；實(shí)踐教學(xué)；問(wèn)題；對策
一、引言
汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的設置為社會(huì )汽車(chē)類(lèi)行業(yè)的發(fā)展培養了大批優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才，是響應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的必然要求。實(shí)踐教學(xué)是汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的主要教學(xué)方法，可以幫助提高學(xué)生的實(shí)踐能力，為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎[1]。以下本文就汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題及其解決對象進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析和探討。
二、汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設中存在的問(wèn)題
1、課程設計不夠完善
汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)設計要求學(xué)校在進(jìn)行汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程設計時(shí)能夠以實(shí)踐教學(xué)為重點(diǎn)，理論教學(xué)和基礎教學(xué)為輔進(jìn)行合理設計。但是當前我國中高職院校在這方面卻完全相反，理論課程設計超過(guò)了70%，實(shí)踐型課程設計只占總課時(shí)的30%左右[2]。這種課程設計安排很顯然會(huì )限制教師的實(shí)際教學(xué)，也會(huì )影響汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的效果和質(zhì)量。
2、基礎設施建設有待完善
汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設要求一定的基礎設施建設，如實(shí)驗室建設或者基地建設等。由于當前我國部分中高職院校對于汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重視程度不足，導致各院校的汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室建設投入較少，實(shí)驗室的整體環(huán)境較差，如設備不夠齊全、場(chǎng)地較小等，根本不利于實(shí)施汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，自然無(wú)法提高汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的效果。
3、教師隊伍建設問(wèn)題突出
加強汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設需要教師能夠具備相應的能力和條件，即要求汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師能夠具備較強的實(shí)踐能力，這樣才能在實(shí)踐教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確、有效和有針對性的指導[3]。但是中高職院校的專(zhuān)業(yè)教師大部分為師范學(xué)院畢業(yè)或者專(zhuān)業(yè)學(xué)院畢業(yè)的教師，他們雖然有豐富的教學(xué)理論知識和能力，但是在汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗上還有所欠缺，因此限制了汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展。
三、汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的對策探析
1、完善課程安排
教師的教學(xué)受課程安排的限制，實(shí)踐課程設置的課時(shí)較多，那么教師就可以對學(xué)生多進(jìn)行汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐訓練。相反，如果實(shí)踐課程設置的課時(shí)較少，那么教師就無(wú)法有效開(kāi)展汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，對汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的效果會(huì )產(chǎn)生直接的不良影響。因此學(xué)校需要對本校汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程安排進(jìn)行重新涉及，調整實(shí)訓課程和理論課程的課時(shí)比例，增加實(shí)訓課程，減少理論課程，幫助學(xué)生學(xué)習更多的實(shí)踐技能[4]。而在實(shí)訓課程的設計中，學(xué)校也需要從學(xué)年安排的層次進(jìn)行具體的設計。如在第一學(xué)年和第二學(xué)年安排模擬實(shí)踐課程或者社會(huì )調查，接下來(lái)一年則要求學(xué)生能夠進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的實(shí)習訓練，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
2、完善基礎設施建設
汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)要求能夠完善基礎設施建設，包括實(shí)驗室建設和基地基礎設施建設。學(xué)校需要加大對這方面的資金和技術(shù)投入，尤其對于實(shí)驗室建設而言，學(xué)校需要引進(jìn)大量的科學(xué)技術(shù)，為汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)奠定基礎[5]。此外，學(xué)校還需要引進(jìn)先進(jìn)的汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的儀器和設備，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗訓練。在基地建設中，學(xué)�？梢圆扇⌒Ｆ蠛献鞯男问交蛘擢毩⒔ㄔO汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地的形式進(jìn)行，對于提高學(xué)生的實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)發(fā)展也有著(zhù)重要的意義。當然，實(shí)驗室建設以及基地建設都要求教師能夠加強對學(xué)生學(xué)習效果的檢驗和監督，防止出現教學(xué)形式化現象，影響實(shí)際的教學(xué)效果和學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。
3、加強教師隊伍建設
教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)對于汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)效率的提高起著(zhù)至關(guān)重要的作用。假設在實(shí)驗室教學(xué)時(shí)，學(xué)生出現了實(shí)踐操作上的失誤大，但是由于教師缺乏實(shí)踐訓練，對該問(wèn)題視而不見(jiàn)或者發(fā)現了該問(wèn)題但是卻不知道應該怎么解決，那么學(xué)生的實(shí)踐能力也無(wú)法得到有效的提高。因此，學(xué)校需要加強對教師隊伍建設的重視，積極提高汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐能力。加強教師隊伍建設可以從兩個(gè)方面著(zhù)手：第一，加強對教師的培訓，每個(gè)學(xué)期寒暑假或者節假日安排教師到汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)公司進(jìn)行實(shí)習，了解汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐操作的有關(guān)問(wèn)題，增強自我的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力；第二，邀請汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)企業(yè)中的高級工程技術(shù)人員來(lái)本校進(jìn)行汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)。高級工程稱(chēng)技術(shù)人員在汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力方面有一定的保障，也可以更好地對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐訓練指導，能夠有效提高學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐發(fā)展。
四、結語(yǔ)
綜上所述，汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的建設對于提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力、促進(jìn)學(xué)生的未來(lái)就業(yè)發(fā)展有著(zhù)積極的意義，但是目前我國中高職院校汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設中卻還存在較多的問(wèn)題，影響學(xué)生的全面發(fā)展。新時(shí)期要推動(dòng)汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展要求學(xué)校和教師能夠轉變過(guò)去的思想觀(guān)念，從課程設計、基礎設施完善以及教師隊伍建設等方面著(zhù)手，完善實(shí)踐教學(xué)體系，提高實(shí)踐教學(xué)的有效性。
參考文獻：
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