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高中生物必修三知識點(diǎn)復習
高中生物必修三知識點(diǎn)(一)
1、種群的數量變化有哪些?
包括增長(cháng)、波動(dòng)、穩定、下降。
2、影響種群數量變化的因素有哪些?
�、�、環(huán)境因素：食物、生存空間、氣候、敵害等。
�、�、內部因素：出生率、死亡率，年齡組成，性別比例，遷入率、遷出率。
3、種群增長(cháng)曲線(xiàn)：
�、�、“J”型增長(cháng)曲線(xiàn)：
�、�、條件：食物、空間充裕，氣候適宜，沒(méi)有敵害。
�、�、若種群初始數量為：N0，年增長(cháng)率為λ，則t年之后種群數量為：Nt=N0λt ⑵、“S”型增長(cháng)曲線(xiàn)：
�、�、“S”型曲線(xiàn)：種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(cháng)后，數量趨于穩定的增長(cháng)曲線(xiàn)。
�、�、K值：為滿(mǎn)載量。即在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量。
4、種群密度調查方法注意事項
�、�、標志重捕法(調查取樣法、估算法)：適用于活動(dòng)能力比較強的生物種群密度的調查。 重捕時(shí)間的確定要注意：間隔不可過(guò)長(cháng)，以免因種群內部個(gè)體的出生和死亡引起誤差。
�、�、樣方法：適用于活動(dòng)能力較弱的生物種群密度調查。
樣方多少、大小的確定：要有代表性，不可偏重過(guò)密集或稀疏。 ⑶、具有趨光性的昆蟲(chóng)，可以采用黑光燈燈光誘捕的方法。
高中生物必修三知識點(diǎn)(二)
1、群落中物種越多，豐富度越高。
2、越靠近熱帶地區，單位面積內的物種越豐富。凍原的豐富度很低。
3、競爭的結果常表現為相互抑制，有時(shí)表現為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡。
4、寄生只對寄生者一方有利，對寄主有害。
5、互利共生的兩種生物一旦分開(kāi)，至少有一方不能很好生活的現象。
6、植物群落在垂直方向上的分層是因為與光的利用有關(guān)。
7、動(dòng)物群落在垂直方向上的分層與食物有關(guān)。
8、群落的水平結構與地形變化、土壤濕度、鹽堿度以及動(dòng)物和人的影響有關(guān)。
9、生態(tài)學(xué)：是研究生物與生物之間以及生物與無(wú)機環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。
10、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等因素。包括生物因素和非生物因素。
11、種內關(guān)系：同種生物的不同個(gè)體之間的關(guān)系。包括種內斗爭和種內互助。
12、互利共棲：兩種生物生活在一起，互相依賴(lài)，彼此有利，即使分開(kāi)，都能很好生活的現象。
高中生物必修三知識點(diǎn)(三)
1、什么是生物群落?
指在同一時(shí)間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合。
2、什么是豐富度?
指群落中物種數目的多少。
3、什么是種間關(guān)系?
是指不同種生物之間的關(guān)系。包括互利共生、互利共棲、寄生、競爭、捕食。
4、什么是捕食?
指一種生物以另一種生物為食的現象。
5、什么是競爭?
指兩種或兩種以上生物互相爭奪資源和空間的現象。
6、什么是寄生?
指一種生物(寄生者)寄居于另一種生物(寄主)的體內或體表，攝取寄主的養分維持生活。
7、什么是互利共生?
指兩種生物生活在一起，互相依存，彼此有利。
8、什么是群落的垂直結構?
是指生物群落在垂直方向上的分層現象。
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