《差不多先生傳》讀后有感

《差不多先生傳》讀后有感

　　“差不多”危害人人皆知，然而，我們現實(shí)生活中卻不乏“差不多先生”。有的人學(xué)了一點(diǎn)東西，拿個(gè)文憑后便成了“差不多先生”，不再繼續學(xué)習，或干脆滿(mǎn)足于一知半解。某醫院發(fā)生醫院內感染事件，感染患者達百余人，禍首為消毒液配制錯誤，即將1％的戊二醛錯誤稀釋10倍使用，使消毒劑無(wú)法達到濃度，這樣的“差不多”害莫大焉！ 任何人都難免犯錯誤，任何事物都存在偏差，但如果我們對這種偏差視而不見(jiàn)或漸漸地習慣于這種偏差，我們就很容易成了“差不多先生”。但問(wèn)題是，當你躺在手術(shù)臺上準備接受手術(shù)時(shí)，你能接受手術(shù)事故率的那百分之幾發(fā)生在你身上嗎？

　　“零缺陷”作為“差不多”的天然克星，其核心就是要改變人們對待錯誤的態(tài)度，第一次就把正確的事情做對，而不是我們常掛在嘴邊的“知錯能改，善莫大焉”。 有人馬上會(huì )說(shuō)，“零缺陷”是不可能的，世界上沒(méi)有哪個(gè)鐵路運營(yíng)商敢保證他們的火車(chē)絕不誤點(diǎn)。毫無(wú)疑問(wèn)，這是事實(shí)，但對“零缺陷”的理解應當分為兩個(gè)層面：一是政策層面，即行為導向必須是“零缺陷”，而絕不能是可接受一定的錯誤率；二是操作層面，即力爭把差錯降低為零�！傲闳毕荨逼鋵�(shí)是這樣一種心態(tài)：不害怕錯誤，不接受錯誤，不容忍重復犯錯誤。只有這樣的態(tài)度，我們才能把工作做好。一部動(dòng)畫(huà)片中有這樣一段故事：一位母親教自己的兒子背《三字經(jīng)》：“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷……”，小兒學(xué)習過(guò)程中未十分用心，問(wèn)其記住沒(méi)有，答“差不多吧，記住了”。隔日母子遇到鄰居，這位母親為向他人炫耀自己的兒子，便讓小兒為鄰居背誦《三字經(jīng)》，孩子開(kāi)口便道：“人是豬，性本饞，性相近，習相遠，狗不叫，貓不來(lái)……”

　　當時(shí)聽(tīng)了真是讓人捧腹。這只是一個(gè)故事，但也不由得會(huì )使人思考，做事認真、到位的習慣要從小培養，“差不多”行為一旦養成，改起來(lái)就不那么容易了，我們身邊發(fā)生的很多疏忽、差錯，大多非有意所為，實(shí)乃長(cháng)期的“差不多”習慣所致，讀后感《《差不多先生傳》讀后感》。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個(gè)民族的認真精神時(shí)曾說(shuō)：如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次，日本人會(huì )不折不扣地執行；可是如果讓一個(gè)中國人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會(huì )擦五遍、四遍、三遍，到后來(lái)，就不了了之。

　　講到日本，雖然這個(gè)國家有很多問(wèn)題，但沒(méi)有人不佩服他們做事的那種認真、嚴謹甚至到了苛刻的作風(fēng)。與之相比，中國人確有大而化之、馬馬虎虎的毛病，以至于社會(huì )上“差不多”先生比比皆是�！昂孟瘛�、“似乎”、“將近”、“大概”、“也許”等等，均是常用詞，就在這些詞匯一再使用的同時(shí)，生產(chǎn)線(xiàn)上的次品出來(lái)了，醫療事故出現了，礦山的事故發(fā)生了，社會(huì )上違章犯紀不講原則的事情也屢禁不止。 我們的古人提倡：天下大事，必做于細。事實(shí)上，蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數情況只是能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事必不可少的基礎。 歸根結底，把做人、做事都做細是個(gè)人責任感問(wèn)題，職業(yè)人存在的價(jià)值就是能做好本職工作。企業(yè)請職工來(lái)工作不是來(lái)浪費企業(yè)資源的，醫院聘請醫生不是來(lái)殘害生命的，學(xué)校聘請老師不是來(lái)誤人子弟。

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