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《杏兒熟了》課后反思
我所上的是課文《杏兒熟了》的第二課時(shí)，主要理解奶奶的高貴品質(zhì)，繼而向學(xué)生們滲透這么一種思想：在我們以后的學(xué)習、生活中也要向奶奶學(xué)習，同別人一起分享自己的快樂(lè )、喜悅、幸�！虒W(xué)的重點(diǎn)就是要讓學(xué)生通過(guò)對課文重點(diǎn)句子的學(xué)習，自己體會(huì )出課文所要表達的思想，文中主人公的品質(zhì)。課后，我認為這節課給我留下這些思考。
一、學(xué)生在文本的基礎上，想象程度超過(guò)我的設想
由于新課標一直都強調語(yǔ)文課要給予學(xué)生想象的空間。所以在課堂中我安排了多次想象。一是想象奶奶過(guò)來(lái)時(shí)，想一想不小伙伴們是怎樣想的，在這兒的想象過(guò)程中，學(xué)生回答都在我的設想之內。二是讓學(xué)生想象奶奶為何會(huì )顫顫巍巍的，學(xué)生在聯(lián)系文本的基礎上，得出了這些結論：1、奶奶年齡比較大，力氣不夠;2、杏樹(shù)比較高，奶奶夠不著(zhù);3、奶奶是為了讓小伙伴們吃得香甜，在給他們打熟透了的杏兒。所有這些答案都是我所能設想到的�？闪硗庖粋�(gè)學(xué)生卻說(shuō)：老師，我還有不同的理解：我認為，奶奶年紀已高，這篇課文也比較老了，說(shuō)不定文中的“我”現在也已是一個(gè)大作家了，有可能這位奶奶是纏小腳的，是腳步太小了，才會(huì )站不大穩，顫顫巍巍的。當學(xué)生說(shuō)到這一點(diǎn)時(shí)，我大吃一驚，在試教中我從未遇到過(guò)，我被他的這種不脫離實(shí)際的想象力所折服了。在備課時(shí)，我一點(diǎn)也沒(méi)有想到這一點(diǎn)，我覺(jué)得在課上我有時(shí)并不是在教育學(xué)生，而更多的是在和學(xué)生一起討論，向學(xué)生學(xué)習一些精神：積極地動(dòng)腦思考，大膽地說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)……另外，我也覺(jué)得我備課中沒(méi)有更深地去考慮學(xué)生的實(shí)際，對于這樣的班級我也應該去想一些“天馬行空”的知識。
二、給予學(xué)生的評價(jià)盡量要準確
評價(jià)是課堂的一個(gè)重要環(huán)節，評價(jià)的準確與否將會(huì )直接影響學(xué)生對于知識的掌握程度。這節課的最后一個(gè)環(huán)節是讓學(xué)生在理解奶奶的話(huà)（一起分享快樂(lè )、喜悅……）的基礎上說(shuō)說(shuō)在日常的學(xué)習、生活會(huì )怎樣做呢？有一個(gè)學(xué)生這樣說(shuō)道：以前，有人打了我一下，我肯定會(huì )還回來(lái)，絕不讓自己吃虧，可是，從今以后，我決定不再這么做了，有時(shí)候稍微吃點(diǎn)也就算了，吃虧是福嘛。這個(gè)學(xué)生說(shuō)完，由于我對自己框得太死了，一定要讓學(xué)生講出怎樣去和別人一起分享……所以我給出了這樣的評價(jià)：你說(shuō)的好像不是關(guān)于一起分享的，你可以坐下來(lái)自己再想一想，到底以后會(huì )怎么做呢？可是我后來(lái)一想：他的這種做法，和奶奶發(fā)現了小伙伴們偷摘杏兒卻沒(méi)有懲罰他們，教訓他們，而是去摘最熟的杏兒給他們吃，有什么區別呢？其實(shí)這個(gè)學(xué)生已經(jīng)從奶奶的做法中得到了啟迪，所以，我當初可以給他這么一個(gè)評價(jià)：你真是一個(gè)懂事明理的孩子，已經(jīng)和奶奶一樣寬容了。如果是這么一個(gè)評價(jià)，我想這個(gè)學(xué)生當時(shí)在課上肯定覺(jué)得非常開(kāi)心。很明顯，不同的評價(jià)所達成的結果是截然不同的，前者可能會(huì )導致學(xué)生以后不敢大膽地發(fā)言，說(shuō)嚴重點(diǎn)，教師無(wú)意中的不準確評價(jià)可能會(huì )給學(xué)生帶來(lái)陰影。所以，我覺(jué)得以后在上課時(shí)，自己的注意力一定要高度集中，對于學(xué)生的回答一定要在短時(shí)間里進(jìn)行仔細地分析，當然前提是教師自己對于課文一定要相當熟悉，所以吃透課文也就不言而語(yǔ)地成為了關(guān)鍵。為了彌補課上的失誤，課后，我就再一次跟這個(gè)學(xué)生說(shuō)：你課上所舉得例子也是行的，說(shuō)明你已經(jīng)和奶奶一樣的寬容了。這個(gè)學(xué)生開(kāi)心地笑了。這時(shí)，我也如釋重負，也提醒自己，以后要注意了。
以上就是我開(kāi)課后印象最深的兩點(diǎn)，可能我的分析不一定正確，但起碼我從中看到我自己的不足。
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