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醫學(xué)專(zhuān)業(yè)職場(chǎng)體驗總結范文
作為一名醫學(xué)生,臨床實(shí)踐與理論學(xué)習是永遠分不開(kāi)的。只要反復地將理論知識與臨床實(shí)踐結合,才能真正鞏固“三基”知識、提高臨床技能,使自己早日成為一名獻身祖國醫藥衛生事業(yè)的優(yōu)秀醫務(wù)工作者。
醫學(xué)生有著(zhù)比其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生多得多的課業(yè)。因此,在平常的學(xué)習生活中基本以理論學(xué)習為主,很少有接觸臨床實(shí)踐的機會(huì )。所以,寒暑假就成了醫學(xué)生鞏固自身知識,提高臨床技能的主戰場(chǎng)。在進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)暑假里,在強烈求知欲的驅使下,我就迫不及待的開(kāi)始了充滿(mǎn)新奇、挑戰和責任感的臨床體驗。
體驗職位的選。
本次職位體驗選取臨床外科。外科學(xué)是醫學(xué)科學(xué)的重要組成部分,是一門(mén)理論與實(shí)踐緊密結合的學(xué)科,外科學(xué)的每一重大進(jìn)展,都體現了這一原則。因此,學(xué)習臨床外科必須親自參與實(shí)踐。仔細觀(guān)察患者個(gè)系統、各器官的形態(tài)和功能變化;認真參與包括手術(shù)與麻醉在內的各種診療操作;密切注意病人對藥物和手術(shù)治療的效果;認真總結療效與經(jīng)驗;诖,要想成為一名具有高精尖技術(shù)的外科人才,必須要善于分析實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題,通過(guò)獨立思考,把感性認識與理性知識結合起來(lái),從而使自己能夠早日成為一名具有發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的優(yōu)秀外科人才。
體驗職位的簡(jiǎn)介:
臨床外科是一個(gè)主要運用手術(shù)或手法對疾病進(jìn)行診斷和治療的一門(mén)學(xué)科。臨床外科疾病大致可分為五類(lèi):損傷、感染、腫瘤、畸形和其他性質(zhì)疾病。它不僅包括疾病的預防、診斷與治療,還需研究疾病的發(fā)生和發(fā)展規律。優(yōu)秀的臨床外科醫生需要具有良好的醫德、醫風(fēng),才能為病人減少痛苦。同時(shí),跨入21世紀后的外科學(xué)發(fā)展突飛猛進(jìn),外科醫生必須刻苦努力鉆研實(shí)踐,才能滿(mǎn)足我國社會(huì )發(fā)展的需要。因此,我們每位醫學(xué)生都有責任成為既有高尚醫德,又有過(guò)硬本領(lǐng)的德才兼備的青年骨干醫學(xué)人才。
體驗過(guò)程簡(jiǎn)介:
本次職場(chǎng)體驗為20xx年8月3日至20xx年8月5日,共三天。在為期三天的職場(chǎng)體驗中,除了學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識外,也體會(huì )到了醫務(wù)工作者的高尚醫德與工作的艱辛。
學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識:
1、局部麻醉;簡(jiǎn)稱(chēng)局麻,是一種簡(jiǎn)單易行、安全有效的麻醉方法,局麻要求熟悉局部解剖和藥物的藥理作用和掌握規范的操作技術(shù)。在注射局麻藥時(shí)要先進(jìn)行回抽,目的是判斷針頭是否進(jìn)入血管。如局麻藥注入血管,1ml即可導致嚴重的昏迷,如出現上述情況,應立即急救。
2、簡(jiǎn)單創(chuàng )傷的治療;創(chuàng )傷是機械性致傷因素作用于人體所造成的組織結構完整性的破壞或功能障礙。創(chuàng )傷是繼心臟疾病、惡性腫瘤和腦血管疾病之后的第四位死亡原因。在進(jìn)行創(chuàng )傷治療時(shí),第一步為創(chuàng )口清理,簡(jiǎn)稱(chēng)清創(chuàng ),如果患者就診是創(chuàng )口出血,應用止血帶結扎傷口近端并用清水或肥皂水清洗;第二步為消毒,用碘伏對創(chuàng )口消毒,消毒是應注意無(wú)菌并保持每次消毒的方向一致。藥棉球不能重復使用。最后是包扎,若創(chuàng )口較小,則消毒后僅用無(wú)菌紗布包扎即可,若創(chuàng )口較寬,則應進(jìn)行縫合;若創(chuàng )口較深,包扎后應注射破傷風(fēng)桿菌疫苗,以防出現感染。在包扎時(shí),紗布的纏繞要適度,不能太緊和太松,同時(shí)確保紗布的良好透氣性。
3、手術(shù)前的消毒;一般的手術(shù),在進(jìn)行消毒時(shí)應從手術(shù)部位起,向四周擴展消毒,但魄門(mén)附近除外,原因是魄門(mén)是人體最臟的部位,如果先對魄門(mén)進(jìn)行消毒,可能使其附近的細菌無(wú)法在短時(shí)間內殺死,則會(huì )造成對周?chē)緟^域的污染。
工作的艱辛:
在鄭州大學(xué)三天的職場(chǎng)體驗中,我深切的感受到一位醫務(wù)工作者的辛苦,并深深為他們的高尚醫德及對病人的負責任態(tài)度所感動(dòng)。在各行各業(yè)的職業(yè)中,值夜班的現象并不多見(jiàn)。但作為一名外科醫生,值一個(gè)24小時(shí)的班就是家常便飯,這也就是為什么外科醫生的辦公桌上除了厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外還會(huì )見(jiàn)到方便面、面包之類(lèi)的快餐食品。因為他們沒(méi)有時(shí)間去吃飯,甚至沒(méi)有時(shí)間去休息。但每一位優(yōu)秀的外科醫生都不會(huì )喊苦喊累,因為他們熱愛(ài)自己的事業(yè),當看到患者急匆匆的趕來(lái),看到病人家屬焦慮的眼神時(shí),那種強大的責任心足以驅趕他們身上沉重的睡意。他們快樂(lè )著(zhù),因為他們,一位位患者解除了痛苦,走向了健康。
工作中存在的問(wèn)題:
臨床外科工作充滿(mǎn)挑戰,病人的處置過(guò)程的每一步都應謹慎認真。在短暫的職場(chǎng)體驗過(guò)程中,由于自己的經(jīng)驗不足,也在工作中遇到了一些問(wèn)題。
1、與患者的交流方式偶有不當,在進(jìn)行問(wèn)診時(shí),會(huì )參雜一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
2、專(zhuān)業(yè)知識薄弱,患者提出的問(wèn)題無(wú)法正確解答。
3、對手術(shù)的熟悉度和手術(shù)技巧的熟練程度不足,手術(shù)過(guò)程略顯笨拙。
解決問(wèn)題的方法方式:
1、由于不同的患者有不同的文化背景,所以他們對各種醫學(xué)詞匯的理解有較大差異。與患者交談,必須用常人易懂的詞語(yǔ)代替難懂的醫學(xué)術(shù)語(yǔ)。有時(shí),要對難懂的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行解釋后在使用,如“你是否有過(guò)尿血,換句話(huà)說(shuō)有沒(méi)有尿色變紅的情況”。
2、對于患者提出的問(wèn)題,當自己不懂時(shí),不能隨便應付,不懂裝懂,甚至亂解釋?zhuān)蝗缰啦糠执鸢负拖嚓P(guān)信息,可以提供給病人供其參考,或者自己查書(shū)請教后再回答。
3、針對手術(shù)過(guò)程中存在的問(wèn)題的解決方法,一是要在術(shù)前做好復習,對手術(shù)中涉及到的專(zhuān)業(yè)知識要做到清晰有條理。同時(shí),要多參與實(shí)踐以提高手術(shù)熟練程度,但切忌為了提高手術(shù)技巧而對患者進(jìn)行手術(shù),這是極沒(méi)有醫德的行為。
對體驗職位的分析:
臨床外科是一門(mén)知識深奧的學(xué)科,想要成為一名優(yōu)秀的外科醫生,必須刻苦專(zhuān)研,努力實(shí)踐,找到最好的治療疾病,解除患者痛苦的的方法。同時(shí),外科醫生在醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著(zhù)重要作用,承擔著(zhù)數十億人民的生命健康。盡管工作十分艱辛,不能好好休息,從來(lái)沒(méi)有節假日,每天都是工作日,但每位優(yōu)秀的外科醫生都任勞任怨。因此,臨床外科是一個(gè)十分神圣的、崇高的、偉大的職業(yè)。
自身的認識變化:一直以為外科治療就是手術(shù),但通過(guò)實(shí)踐使我了解到外科治療除了以手術(shù)為主要療法的疾病為對象外,還包括以手法為主要療法的疾病。而且外科疾病并不是都需要手術(shù)的,如化膿性感染,早期一般采取藥物治療。由于外科治療中多以手術(shù)或手法為主要治療方法,因此會(huì )給患者帶來(lái)較大痛苦,所以,治療過(guò)程中能用不進(jìn)行手術(shù)的治療方法就用不進(jìn)行手術(shù)的療法,能用創(chuàng )傷較小的治療方法就不用創(chuàng )傷大的治療方法。一名優(yōu)秀的外科醫生要有精湛的技術(shù)和高尚的醫德,要全身心的想一切可能的辦法以最小的創(chuàng )傷為患者解除痛苦。
對自己就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助:自己作為鄭州大學(xué)臨床醫學(xué)七年制的學(xué)生,我們有著(zhù)更加充裕的時(shí)間來(lái)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,進(jìn)行臨床實(shí)習。通過(guò)三天的職場(chǎng)體驗,我真正的感受到了正在遭受病痛折磨的患者對醫生的期盼;真正感受到了醫務(wù)工作的辛苦,有時(shí)甚至是誤解。但每當我們?yōu)橐幻颊呓獬纯嘀,愉快的心情又?huì )重新洋溢在我的身邊。雖然辛苦,但看到患者康復后的一張張笑臉,我就更加堅定了自己將來(lái)走向人類(lèi)衛生事業(yè)的決心。在接下來(lái)短暫的六年學(xué)習時(shí)間里,我將努力學(xué)習各門(mén)專(zhuān)業(yè)知識,通過(guò)不斷的臨床實(shí)習,培養自己高尚的醫德。使自己早日成為一名具有精湛專(zhuān)業(yè)知識的外科人才。
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