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色彩設計應用在服裝產(chǎn)品中的體現論文
摘要：服裝是人類(lèi)生活的必需品。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)對服裝的顏色、款式、面料等都有著(zhù)更高層次的需求，一些時(shí)尚、潮流、新穎的服裝被人類(lèi)所追從，被時(shí)尚愛(ài)美達人所引領(lǐng)。作為服裝設計三要素之一的色彩要素在服裝的表現形式中又是最直觀(guān)的，帶給人們視覺(jué)上的沖擊和直觀(guān)感受，因此色彩設計對服裝的影響和作用非常大。本文以現代服裝設計中的兒童服裝為例，探討色彩設計應用在服裝產(chǎn)品中的體現。
關(guān)鍵詞：色彩設計;服裝產(chǎn)品;體現
一、色彩對服裝設計的影響
中國人口眾多，對服裝的需求日益加劇。隨著(zhù)經(jīng)濟全球化、世貿組織的成立和中國的加入，使得中國的服裝業(yè)和紡織業(yè)等飛速發(fā)展，國內服裝不僅運往國內，同時(shí)也運往世界各地，這就說(shuō)明市場(chǎng)需求量是十分龐大的。同時(shí)，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，人們對服裝的追求更多的是追求一種美，追求視覺(jué)上的沖擊，而不是簡(jiǎn)單的停留在生存必需品上。這就使得服裝設計行業(yè)在研發(fā)產(chǎn)品時(shí)更加注重產(chǎn)品整體的表現形式，越來(lái)越重視服裝的色彩比例和色彩設計，重視色彩對服裝的整體影響，以滿(mǎn)足不同消費者對于服裝的不同需求，色彩構成了藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的基礎課程，廣泛應用于服裝設計、標志設計、包裝設計、產(chǎn)品設計、廣告設計等領(lǐng)域。在當前服裝行業(yè)款式相差不大、面料較為普遍的前提下，如何利用色彩進(jìn)行競爭就顯得尤為重要，本文以?xún)和b為例針對色彩設計展開(kāi)一系列討論和分析。
二、色彩設計的特征及含義
色彩對人類(lèi)的視覺(jué)有著(zhù)直接的感染力，色彩在人類(lèi)的視覺(jué)展現上也是至關(guān)重要的，如何合理利用色彩在服裝整體風(fēng)格展現中的作用便成為設計業(yè)需要考慮的問(wèn)題，色彩在服裝上的表現直接反映服裝的整體效果。
(一)色彩的心理特征
最基本的色彩是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，其他色彩都是根據這七種顏色調配出來(lái)的，所以這七種成為了色彩的基色，而這七種顏色所表達出來(lái)的心理感受卻是有差異的。色彩由視網(wǎng)膜所反映給大腦，根據大腦進(jìn)行分析傳入心理，在由心理主觀(guān)進(jìn)行心情的調節，而色彩作為視覺(jué)傳達的重要因素，它也在不知不覺(jué)中影響著(zhù)人們的心情好壞和神經(jīng)感覺(jué)。
(二)七種基色所代表的含義
色彩不只是對服裝的區分，同時(shí)可以帶給人們不同的心理感受，產(chǎn)生不同的聯(lián)想，比如兒童的服裝一般是五顏六色的，這就給人們一個(gè)視覺(jué)沖擊，吸引家長(cháng)的注意力，特別是外出時(shí)也便于家長(cháng)快速找到孩子的位置，五顏六色也給人活潑明媚的感覺(jué)，展現孩子活潑好動(dòng)的特性，所以色彩的運用和搭配也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要深入研究。赤色代表著(zhù)熱情、陽(yáng)光、活力，是希望和生命的象征，是火的代表。古往今來(lái)許多喜慶節日(過(guò)年、結婚、生日等)往往都運用赤色來(lái)進(jìn)行渲染氣氛。直到現在赤色在中國過(guò)年時(shí)以及傳統婚禮時(shí)都仍然被大規模的使用，所代表的寓意是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝和社會(huì )的發(fā)展而消沉的。橙色，代表的就是熱情活力，充滿(mǎn)激情和年輕的象征，而橙色一般與黃色、綠色搭配是十分完美的，優(yōu)雅而不失活力，這些經(jīng)典配色受到消費者廣泛喜愛(ài)。黃色，黃色是很顯皮膚的一種顏色，適合皮膚干凈偏白的人群，它代表著(zhù)青春、明亮、清新的感覺(jué)，而黃色又分為深黃、淺黃、明黃等幾個(gè)色系，一般現在運用較多的是明黃和淺黃，給人一種明媚清新的感覺(jué)，且黃色也十分吸睛，特別是在陽(yáng)光下黃色會(huì )反射進(jìn)入人們的視線(xiàn)，吸引別人的注意力，可以塑造華麗高調的人物特色，有著(zhù)較強的實(shí)際沖擊力，喜愛(ài)黃色的這類(lèi)人群偏向于活力和氣質(zhì)，給人一種明媚歡喜的感覺(jué)。綠色，綠色代表生命，代表年輕，同時(shí)也代表著(zhù)健康和沉著(zhù)。綠色同樣帶給人們較大的視覺(jué)沖擊，綠色給人一種生命的象征和靈魂的表達，穿綠色服裝的人群就給人一種自然的親和力，給人一種健康活力向上的感覺(jué)。青色，青色與綠色有異曲同工之妙，仿佛是屬于一個(gè)色系但又各自有著(zhù)獨特的魅力。和綠色相比，青色就更顯年輕，更受青少年的喜愛(ài)，代表著(zhù)清爽和干凈純潔，特別是小孩子搭配青色的服裝，給人的視覺(jué)感受就是一個(gè)小小的生命在跳動(dòng)，青色適合兒童至高中生，強烈的沖擊可以和赤色媲美，青色在綠色的基礎上略帶一些俏皮和可愛(ài)，可以達到打破沉悶氣氛的視覺(jué)效果。藍色，藍色代表安靜、神秘和寧靜，被廣泛運用于各個(gè)領(lǐng)域。比如航空公司大部分使用藍色來(lái)代表自由、嚴肅，海軍也用藍色來(lái)代表和平與廣闊。藍色似乎有著(zhù)其獨特的魅力被各個(gè)年齡段的消費者所接受，比如兒童可以使用藍色和白色搭配，給人簡(jiǎn)單清爽的感覺(jué)，同時(shí)藍色似乎更多被女生偏愛(ài)，女生愿意消費藍色衣服、裙子、外套、一些飾品等，藍色所代表的不同特性，使得消費者喜歡搭配藍色以彰顯氣質(zhì)和華麗，從整體上給人一種穩重的魅力。紫色，給人一種神秘、優(yōu)雅、高尚的視覺(jué)沖突，紫色所引領(lǐng)的時(shí)尚也是十分成功的，紫色一般與黑色和較深沉的顏色搭配，襯托出一種神秘感和成熟感，顯得老練和穩重。
(三)色彩的搭配在服裝中的體現
色彩的搭配是需要經(jīng)過(guò)各種實(shí)驗和測試的，投入到生產(chǎn)的服裝除了款式和面料，還有一個(gè)重要的方面就是色彩的調整搭配，其不僅影響著(zhù)服裝的整體效果，同時(shí)還影響著(zhù)人類(lèi)的感官系統，比如黑色、白色、灰色等無(wú)彩色系就給人一種低調簡(jiǎn)單的感受，這些色彩對于兒童一般不怎么適合，不同色彩所代表的不同感覺(jué)都是因為人們不同的反應，所以色彩的搭配就顯得尤為重要。而色彩搭配最重要的就是和諧，上半身和下半身色彩的搭配、整體的穿搭都需要和諧，比如人一身的穿搭顏色大體上不能超過(guò)三種，主次、多少、厚薄、冷暖等都需要與服裝的設計理念進(jìn)行統一，同時(shí)把握色彩構成中的色彩組合規律和法則，就能和諧搭配服裝色彩。同類(lèi)色系服裝搭配的原理就是在色彩相差很小的基礎上對服裝進(jìn)行和諧搭配，使得整體簡(jiǎn)單統一。兒童作為一個(gè)特殊群體，其服裝在考慮了款式和材質(zhì)的基礎上盡量選擇鮮艷一點(diǎn)的色彩，比如黃色和白色，這兩種是比較干凈簡(jiǎn)單的顏色，既能體現兒童天真簡(jiǎn)單充滿(mǎn)童真的特性，又給人一種心情愉悅的感覺(jué)，充滿(mǎn)著(zhù)活力和新鮮感，打造出細膩、可愛(ài)的視覺(jué)沖突。類(lèi)似色彩的服裝搭配就是在色彩顏色相近的前提下整體形成一種完美的感覺(jué)，比如紅色和淺藍色的搭配，色彩鮮艷的顏色容易使兒童產(chǎn)生聯(lián)想，豐富兒童想象力，增加兒童的靈氣，比如穿搭紅色就容易使兒童聯(lián)想到太陽(yáng)、火焰等色彩較熱情的事物，刺激兒童的大腦，同時(shí)給兒童一種熱情、活潑好動(dòng)的光環(huán)，激發(fā)兒童的色彩感官系統，辨別事物，達到學(xué)習和認識的作用。對比色彩的服裝搭配就是顏色沖擊感十分強烈的一種搭配，這種搭配的特點(diǎn)是可以塑造鮮明的人物形象。色調鮮明、強烈，具有飽和、艷麗、活躍的特點(diǎn)，它和服裝界所強調的和諧似乎不搭，它所帶來(lái)的強烈沖擊效果直接刺激大腦和視線(xiàn)，但是只要控制住面積、色彩度、款式等細節就依然可以搭配，這種搭配就很適合兒童。首先他們身材短小，這種強烈的色彩沖擊所表現出來(lái)的面積比一般常人要小，自然比常人較和諧，同時(shí)兒童正處在最夢(mèng)幻的年齡階段，衣服的色彩搭配沖擊較大，可以給兒童開(kāi)辟一片幻想的天地，任由兒童在自己的世界里遨游，從而達到更好的視覺(jué)效果�；パa色系服裝對服裝的要求較高，互補色是色彩關(guān)系中差異度最大的色彩組合，互補色的配色效果強烈、醒目、豐富，如果搭配完美，可以給人一種吸睛同時(shí)提顯膚色氣質(zhì)的作用，如果搭配不成功那就易產(chǎn)生視覺(jué)沖突、不和諧的效果，所以在兒童的服裝色彩設計上，設計師更應該根據兒童這個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)體來(lái)進(jìn)行設計，比如可以設計一種冷暖色調相沖突又相協(xié)調的服裝，冷暖色調可以影響兒童的心理，一般冷色調是指以藍、綠為主色調的色調，暖色調是指以紅、黃為主色調的色調，兒童的上半身可以使用暖色調，給兒童和常人一種熱情生動(dòng)的感受，同時(shí)下半身可以嘗試冷色調，使兒童在夏季產(chǎn)生一種清涼的感覺(jué)，兒童的自我調節能力較差，心情很容易受到外界的變化而改變，這種冷暖搭配就給兒童的心理起到一個(gè)調節的作用。
三、色彩設計在童裝中的運用
由于兒童心智和見(jiàn)解還處在發(fā)育完善的階段，所以對一些審美和時(shí)尚的概念較為模糊，在啟蒙兒童審美教育以及服裝審美下更應該合理搭配兒童服裝，培養兒童對色彩的認知，使得兒童從小樹(shù)立一種優(yōu)雅的衣品觀(guān)念，同時(shí)有利于兒童的身心健康和全面發(fā)展，所以在色彩設計上主要應注意以下幾點(diǎn):一是安全理念。兒童正處在身體發(fā)育的階段，所以服裝設計的前提是要保證色彩對兒童的身心發(fā)展沒(méi)有損害，為了防止色彩損害兒童皮膚現象的發(fā)生，可以盡量選擇顏色較簡(jiǎn)單干凈淺顯的，比如藍色、黃色、白色等視覺(jué)沖擊不強的色彩，來(lái)保護兒童的眼睛和皮膚，同時(shí)在此基礎上選擇小鳥(niǎo)、花朵等可愛(ài)又正能量的事物作為衣服圖案，起到教育作用。二是健康理念。兒童衣服色彩嚴禁昏暗、低沉、暗淡。兒童的健康發(fā)展是社會(huì )和國家都殷切盼望的，在色彩的選擇上應該更偏向于美好、純潔的元素，比如紅色代表太陽(yáng)、白色代表白云、綠色代表小草、藍色代表純潔等等，設計師在設計色彩時(shí)可以根據這些基調進(jìn)行加工，給兒童呈現更淳樸的視覺(jué)體驗，整體呈現明媚健康的形象。三是幸福理念。兒童的笑臉會(huì )給人帶來(lái)希望和幸福感，因為他們身上代表著(zhù)努力和希望，色彩的合理搭配可以增加幸福感。紅色、橙色、橘紅色等顏色很能突出兒童的天性，使得兒童產(chǎn)生一種快樂(lè )的心情，鮮明的對比可加深兒童的幸福感。四是情感理念。兒童的情感當中美感的形成和發(fā)展都與他們平時(shí)所接觸的色彩息息相關(guān)，明亮活潑的色彩可以帶動(dòng)兒童的氣氛，激發(fā)他們的天性，兒童在發(fā)現美的同時(shí)也傳達著(zhù)自身的情感。
四、結語(yǔ)
色彩是服裝的重要表現形式，色彩的合理搭配和設計一方面給人愉悅、和諧的視覺(jué)感知，另一方面影響人的情緒，兒童服裝色彩的設計也是如此。不管是兒童還是成人，他們對服裝色彩的追求是永無(wú)止境的，對服裝美感、材質(zhì)、款式等的認知都是在逐漸提升，所以在設計時(shí)應該更加與時(shí)俱進(jìn)，強調科學(xué)性，以此設計出符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品。
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