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兒子獲得金獎的心得體會(huì )
昨天和今天最令我高興的事情，莫過(guò)于兒子吹笛子竟然在省里獲得了金獎。
獲得金獎我還是有預感的，但沒(méi)有像到會(huì )這么快變成現實(shí)。那天兒子在鄭州比賽完之后，就給家里來(lái)了電話(huà)，說(shuō)點(diǎn)評的老師在夸他呢，說(shuō)他吹得最好，而且吐音非常好。兒子在電話(huà)里還說(shuō)其他同學(xué)老師還都點(diǎn)評到他們存在問(wèn)題的地方，兒子是唯一沒(méi)有提到缺點(diǎn)的一個(gè)，當時(shí)我就非常高興，覺(jué)得拿金獎應該不成問(wèn)題。
但真成為現實(shí)的時(shí)候，我還是不太相信，也許是我總拿成人的標準去評判兒子的笛子。如我覺(jué)得他的氣息不是很足，有的地方氣息不夠用，笛聲不夠悠揚。笛子的聲音不夠透亮，節奏不穩定，總有些搶拍等�？稍诖筚惖臅r(shí)候，我竟然發(fā)現兒子和同齡人比較起來(lái)一點(diǎn)也不差。
首先和自己的師哥，去年兒子剛到這個(gè)班的時(shí)候，他已經(jīng)非常優(yōu)秀了，而且吹的曲子非常難，僅僅一年的時(shí)間，兒子已經(jīng)和他吹一樣的曲子，而且吹得相當熟練，都得到了專(zhuān)家老師的肯定和贊揚。
再者，是和自己一同學(xué)習的幾個(gè)孩子相比。他們現在大多不學(xué)習了，而我的兒子現在還堅持著(zhù)。除了學(xué)好自己的文化課意外，兒子的笛子吹得也像模像樣。我相信這不管將來(lái)怎樣，這樣的音樂(lè )基礎一定會(huì )幫助孩子找到更多的就業(yè)途徑。
最后我想說(shuō)的，昨天晚上兒子上網(wǎng)，意外發(fā)現了自己這次在鄭州比賽的視頻。我和他爸爸都反復地看了幾遍，仿佛就在現場(chǎng)觀(guān)看兒子比賽一樣。站在局外，我才發(fā)現兒子的確吹得不錯，比其他孩子吹出來(lái)的音色好。這讓我不禁想到了兒子在一小學(xué)笛子的點(diǎn)滴細節來(lái)。
兒子是在上小學(xué)一年級的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習吹笛子的。那個(gè)時(shí)候拿起笛子撲撲撲地直吹氣，堅持吹不成樣子。但我卻從來(lái)不責備他，總是說(shuō)即便這個(gè)學(xué)期他一支曲子都吹不成，我也絕不給他施加任何壓力，正是零壓力使得兒子的學(xué)習輕松愉快。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，驚人的變化就出現了，他不禁能把笛子吹響，而且能演奏簡(jiǎn)單的曲子了。
后來(lái)每當可與飯后，或是節假日，我除了給兒子報笛子班外，一有空就總是說(shuō)：“兒子，來(lái)把你的笛子拿出來(lái)玩一玩，讓媽媽聽(tīng)聽(tīng)欣賞一下吧�！眱鹤映３７浅Ｐ老驳啬贸龅炎�，然后再大家的面前演奏起來(lái)，說(shuō)真的，對于我們這些連笛子都吹不響的人，看到兒子小小年級就能吹得響亮，而且聲音優(yōu)美，就感覺(jué)到非常羨慕，我的羨慕和欣賞激發(fā)了兒子更大的學(xué)習熱情。他經(jīng)常在我們面前賣(mài)弄他的笛子，有的時(shí)候當大人指責他哪個(gè)地方吹得并不是很好的時(shí)候，他還會(huì )神奇地說(shuō)一句：“來(lái)來(lái)來(lái)，我不吹了，你們吹一下讓我聽(tīng)聽(tīng)，光知道指揮我，你們怎么不吹�！彼徽f(shuō)道這里，我們也拿他沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我么什么也不會(huì )呢？
和兒子一起學(xué)習的教師子弟是非常多的，他們也吹得相當不錯，加上父母的緣故，所以他們上臺表演的機會(huì )比兒子多一些。兒子雖然沒(méi)有登臺表?yè)P，但并不表示他吹得不好。學(xué)校的春蕾樂(lè )團首先就發(fā)現了他的音樂(lè )天賦，接著(zhù)是在快畢業(yè)的幾次會(huì )演中，專(zhuān)家老師一眼就敲定兒子為學(xué)校最會(huì )演奏的三位小演奏家中的一位，他參加了學(xué)校的多次對外演出。
最讓兒子經(jīng)受磨礪的一次是參加開(kāi)源礦業(yè)公司的成立十周年慶典。當時(shí)兒子吹奏的是《春到湘江》�，F成的伴奏帶是有的，第一次彩排的時(shí)候，兒子伴奏音樂(lè )竟然沒(méi)有復制上，讓我急除了一身汗。第二次彩排，兒子吹到高音部分，忽然就岔了音。當時(shí)我作在下面都驚出了汗。如果真到正式比賽的時(shí)候，兒子出現這樣的情況該怎么辦？后來(lái)兒子說(shuō)出現狀況是因為笛子的笛膜沒(méi)有貼好，當時(shí)我就很生氣地提醒他：“你是干什么來(lái)的，竟然沒(méi)有把笛膜貼好！”有了經(jīng)驗，兒子終于在正式演出的那天晚上完整流暢，甚至是精彩地演繹完了，得到了大家熱烈的掌聲。
正因為有了這次經(jīng)歷，所以我認為兒子這次在鄭州的比賽他是不會(huì )怯場(chǎng)的，因為他已經(jīng)習慣了怎樣面對觀(guān)眾，已經(jīng)知道了該如何在大賽面前備戰、登臺表演等。所以成功是技能、機遇、經(jīng)驗的長(cháng)期積累的結果。
那個(gè)時(shí)候因為是兒子在演奏，我總是擔心他會(huì )出差錯，所以常常忘記了欣賞他所吹奏的音樂(lè )的欣賞。但別人卻和我不一樣的，兒子在一小考八級的時(shí)候，胡老師見(jiàn)到我就說(shuō)：“你兒子吹得太好了，你不知道，他剛才吹得有多流利�！弊钭屛壹�(dòng)和興奮的是，那一次西安音樂(lè )學(xué)院的高曉鵬教授還指名兒子演奏一段，并且說(shuō)“看，你們聽(tīng)聽(tīng)，你們能吹出這樣的音色嗎？”他在其他學(xué)員們說(shuō)，當然對我的兒子來(lái)說(shuō)則是巨大的表?yè)P和鼓勵。
兒子的笛子獲得了金獎，面臨的是即將赴北京參加全國角逐。我異常高興的同時(shí)，也有些擔憂(yōu)，兒子學(xué)笛子的目的是什么呢？是要走上音樂(lè )的道路嗎？這個(gè)道路多么艱難啊，而且花費相當大，這對工薪階層的我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)沉重的負擔，但又害怕因此而耽誤了孩子的前程，因為我不知道孩子的出路到底在哪里，誰(shuí)也不敢將孩子前途和命運當兒戲。
無(wú)論怎樣 ，兒子的音樂(lè )天賦在這里，都將為此自豪而欣喜！
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