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參加中班區域活動(dòng)觀(guān)摩有感范文
5月4日，我參加了雙鳳幼教中心開(kāi)展的區域活動(dòng)觀(guān)摩，上午9：00---9：50進(jìn)行了全園開(kāi)放區域活動(dòng)，主要觀(guān)摩小中大各一個(gè)班級的區域活動(dòng)，在觀(guān)摩前，雙鳳幼兒園的一位老師先介紹了本次活動(dòng)的主題，研討的目標以及研討的背景，重點(diǎn)向我們參觀(guān)的老師拋了幾個(gè)問(wèn)題，在主題背景下，如何使投放材料具有暗示性，投放材料具有生命力等帶著(zhù)幾個(gè)問(wèn)題.我主要參觀(guān)了中班的一個(gè)活動(dòng)，正好也結合我們中班最近開(kāi)展的主題《小鬼顯身手》.
在活動(dòng)中，老師開(kāi)放了建構區（大型的積木）、表演區、科探區（吸鐵石移動(dòng)的小船、圖片與職業(yè)的匹配紙片）、語(yǔ)言區（人物道具供幼兒對話(huà)表演）、美工區（用信封做衣服并裝飾）等5個(gè)區域，在這幾個(gè)區域中我細細的觀(guān)察孩子的表現與投放的材料，比如建構區我發(fā)現老師為幼兒提供的一些建構圖片，讓幼兒相互合作，在一定的程度上，我覺(jué)得也起到了一種暗示的效果，也更好的為主題服務(wù)。在活動(dòng)中老師為了讓幼兒更有活動(dòng)的趣味性，讓材料更有生命力，把美工區幼兒做的帽子給表演區的孩子表演，讓他們在表演中更加投入。
活動(dòng)結束后我們進(jìn)行了研討，其中王老師的總結給我們所有的老師上了一課，她說(shuō)：“區域活動(dòng)要有一個(gè)目標意識，選擇的材料更有意義，要有價(jià)值，材料選擇要有情趣，方法要多樣，同時(shí)也要考慮材料的成本問(wèn)題，是否與主題匹配�！弊詈笏�說(shuō)：區域活動(dòng)教師主要以觀(guān)察為主，觀(guān)察是教育的先導，只有充分的觀(guān)察，了解幼兒，才可能真正適合滿(mǎn)足孩子的發(fā)展需要。
通過(guò)這次活動(dòng)的觀(guān)摩與研討，我對區域活動(dòng)的指導與材料的投放有了進(jìn)一步認識，為今后的教學(xué)工作指明了方向。
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