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《挑山工》教材分析
游覽名山大川，值得謳歌的風(fēng)景名勝數不勝數，可《挑山工》的作者卻獨辟蹊徑，為我們展示了一道最亮麗的風(fēng)景——一些肩挑重物，在陡峭的山道上一步步向上登攀的“挑山工”們身上有一份獨特的精神并飽含著(zhù)令人深思的哲理。作者獨具匠心的構思、立意很值得我們細細品味。
作者先寫(xiě)挑山工走的路線(xiàn)是折尺形的，走路和比游人多一倍，可花的時(shí)間并不比游人多，心中不免產(chǎn)生了疑惑。
接著(zhù)，寫(xiě)“我”同幾個(gè)畫(huà)友去泰山寫(xiě)生時(shí)遇到了一位挑山工，幾次相遇后都是先他而行，結果呢，他“反而常常跑在我們前頭了”。驚異之后，不由得主動(dòng)和他攀談起來(lái)，挑山工那幾句樸素的話(huà)終于道出了其中的緣由：他們不像游人那樣隨便，高興怎么就怎么。這里的“隨便”就是指游人們一路上輕松隨意，信步觀(guān)光，而挑山工“一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫，得一個(gè)勁兒往前走”，我們讀后自然也會(huì )悟出這樣一個(gè)道理：做任何事，只要目標專(zhuān)一，腳踏實(shí)地，一定能走在前面。
最后，作者寫(xiě)到，從泰山回來(lái)，畫(huà)了一幅畫(huà)——在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上，一人穿紅背心的挑山工被肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫(huà)一直掛在“我”的書(shū)桌前�！拔摇闭嬲y忘的是什么？是挑山工的這種精神！我們讀后不也同樣覺(jué)得需要這種精神嗎？
作者構思奇妙，從登山道上那司空見(jiàn)慣的挑山工身上挖掘出了意義深刻的主題，可謂慧眼獨具，取材、立意新穎獨特。學(xué)習這篇課文，我們除了領(lǐng)悟作者所歌頌的“挑山工精神”外，不定期應認真琢磨作者的創(chuàng )作技巧，以便為以后寫(xiě)好作文開(kāi)拓思路。
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