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一幅難忘的畫(huà)的教學(xué)分析
教學(xué)目標
1. 抓住重點(diǎn)詞句讀懂課文，感受老大爺美好的心靈。
2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)準備
教師：教學(xué)掛圖，課文配樂(lè )錄音。
教學(xué)建議
一件小事能給人帶來(lái)莫大的幫助，一句話(huà)會(huì )溫暖人的心房，一個(gè)舉動(dòng)會(huì )讓人贊嘆不已，一個(gè)微笑會(huì )帶給人美好的希望。一位素不相識的老大爺，為了滿(mǎn)足“我”的心愿，主動(dòng)把船劃回來(lái)讓“我”畫(huà)畫(huà)，直到天黑�！拔摇辈荒芡浝洗鬆攷Ыo“我”的幸福和喜悅，是他美好的心靈點(diǎn)綴了這山明水秀的風(fēng)景，讓人心明眼亮，豁然開(kāi)朗。
本文采用了倒敘的手法，由一幅畫(huà)回憶當時(shí)的故事。敘述順序為：1.看畫(huà)想起它不平常的來(lái)歷；2.“我”畫(huà)畫(huà)的經(jīng)過(guò)，老大爺的小木船劃走—劃回—又劃走；3.“我”對“風(fēng)景是美啊，可是最美的還不是風(fēng)景”這句話(huà)的體會(huì )。
教學(xué)的重難點(diǎn)：
是體會(huì ) “風(fēng)景是美啊，可是最美的還不是風(fēng)景”這句話(huà)。教學(xué)中，教師以這句話(huà)為突破口展開(kāi)教學(xué)，讓學(xué)生從優(yōu)美的詞句中體會(huì )美麗的風(fēng)景，從老大爺劃回船等作者畫(huà)畫(huà)到天黑的行為，體會(huì )老大爺真誠美好的心靈。抓住這兩條線(xiàn)索教學(xué)，易于突破重難點(diǎn)，很自然地揭示主題。
建議本課教學(xué)用1課時(shí)。
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