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認識乘法的教學(xué)分析
教材分析
《認識乘法》是蘇教版小學(xué)數學(xué)第三冊第一章的內容。認識乘法是后面學(xué)習乘法口訣最基礎的知識之一，對今后進(jìn)一步學(xué)習乘法除法計算具有重要的作用。認識乘法是在相同加法的基礎上進(jìn)行教學(xué)的。這樣安排有助于學(xué)生利用原有的知識學(xué)習乘法，教材引導學(xué)生認識幾個(gè)相同加數的連加，逐步認識乘法，在探索數學(xué)知識的過(guò)程中獲得成功的體驗，促使學(xué)生不斷增強學(xué)好數學(xué)的自信心，同時(shí)注重培養學(xué)生的推理能力和應用數學(xué)的能力。
學(xué)情分析
在學(xué)本課前學(xué)生已經(jīng)掌握了加法知識。這對學(xué)習本節課的知識是一個(gè)良好的基礎，前面學(xué)習的是不同的數相加，現在學(xué)習的是認識幾個(gè)相同加數的連加知識，
每班學(xué)生基礎狀況參差不齊，要高度關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習要求，在課堂教學(xué)時(shí)，課堂穿插游戲，讓學(xué)生在學(xué)中樂(lè )，在樂(lè )中學(xué)
教學(xué)目標
知識與技能：
1、認識幾個(gè)相同加數的連加。
2、認識乘法。
過(guò)程與方法：
1、通過(guò)學(xué)生提前自主學(xué)習，建立初步的認識，使學(xué)生進(jìn)一步掌握新知。
2、通過(guò)獨立思考，與他人合作交流，掌握乘法含義。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
1、使學(xué)生學(xué)會(huì )與他人交流，培養學(xué)生的合作意識。
2、培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)觀(guān)察圖意，明確是幾個(gè)幾相加，分清相同加數與相同加數的個(gè)數。
難點(diǎn)：在書(shū)寫(xiě)算式和語(yǔ)言表達時(shí)，分不清4個(gè)3和3個(gè)4的不同。
教學(xué)過(guò)程
1、通過(guò)動(dòng)手擺小棒，豐富孩子對幾個(gè)相同加數連加的認識，自然引入認識乘法
2、找一些其他相關(guān)的圖片讓孩子看一看，數一數，加強對幾個(gè)相同家數連加的練習。
3、理解乘法的意義，認識乘法算式，能夠正確讀、寫(xiě)乘法算式，知道乘法算式中各部份名稱(chēng)。
4、小結
通過(guò)這節課你學(xué)會(huì )了什么？還有什么不明白的地方？
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