《郵票齒孔的故事》教案設計

《郵票齒孔的故事》教案設計

　　【教學(xué)目標】

　　〖知識目標

　　1,正確,流利地朗讀課文.

　　2,學(xué)習課文生字,理解”立即,仍然”等詞語(yǔ).

　　〖能力目標

　　1,通過(guò)讀文,培養學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力.

　　2,通過(guò)情境創(chuàng )設,培養學(xué)生質(zhì)疑,探疑,解疑的能力.

　　3,通過(guò)小實(shí)驗,培養學(xué)生動(dòng)手的能力.

　　4,通過(guò)匯報,交流,培養學(xué)生語(yǔ)言表達能力.

　　5,通過(guò)收集資料和觀(guān)察生活中的物品,培養學(xué)生收集信息的能力.

　　〖情感目標教育學(xué)生要善于觀(guān)察,善于思考,勤于動(dòng)手.

　　【課前準備】

　　1,學(xué)生準備:

　�、� 郵票(3張以上).

　�、� 觀(guān)察生活中有齒孔的物品.

　�、� 別針一枚.

　�、� 了解郵票的知識.

　　2,教師準備:

　�、� 搜集有關(guān)郵票的一些知識.

　�、� 郵票.

　　【教學(xué)流程及設計】

　　一,談話(huà)揭題,激發(fā)興趣

　　1,目標:通過(guò)教師質(zhì)疑,學(xué)生回答,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,培養動(dòng)腦習慣,學(xué)會(huì )自己解決生活中的困難.

　　2,形式:展示實(shí)物,教師質(zhì)疑,學(xué)生解疑.

　　3,過(guò)程:⑴ 教師出示下載的郵票圖案若干張,設問(wèn):

　　老師想將這么多郵票整齊快速地分開(kāi),你能幫老師想出什么辦法

　�、� 學(xué)生發(fā)言:

　�、� 用小刀裁開(kāi);

　�、� 用手撕開(kāi);

　�、� 用剪刀剪開(kāi);

　�、� 用別針刺開(kāi).

　�、� 教師評價(jià):

　　大家的辦法都不錯,但是有的辦法用起來(lái)不很方便.100多年前英國發(fā)明家阿切爾用了一個(gè)好辦法讓大家能又快又好地分開(kāi)這些郵票,想知道他想出了什么辦法嗎

　　二,初讀課文,整體感知,認讀生字

　　1,目標:初步了解課文的主要內容,讀準生字.

　　2,形式:自讀課文,交流匯報.

　　3,過(guò)程:⑴ 學(xué)生自由讀課文,了解課文內容,注意讀準字音.

　�、� 說(shuō)說(shuō)課文的主要內容.

　�、� 認讀生字,師生共同正音.

　　三,自主探究,理解課文

　　1,目標:讓學(xué)生在讀文,質(zhì)疑,讀詞,小實(shí)驗,談體會(huì )等過(guò)程中了解郵票齒孔的來(lái)歷和打孔機給人們生活帶來(lái)的好處.

　　2,形式:讀文質(zhì)疑,讀詞想象,實(shí)踐體驗,交流感受.

　　3,過(guò)程:

　�、� 學(xué)生自由讀課文,將自己不懂的地方做上記號.

　�、� 引導學(xué)生質(zhì)疑:讀了課文你有什么疑問(wèn)

　　生問(wèn):

　�、� 為什么以前的郵票沒(méi)有齒孔

　�、� 打孔機是怎樣發(fā)明的

　�、� 郵票打孔機什么時(shí)候發(fā)明的

　�、� 為什么英國立即采用了打孔機

　�、� 為什么現在仍然在使用郵票打孔機

　�、� 教師隨機板書(shū)學(xué)生提出的問(wèn)題,學(xué)生以四人為一組合作解決問(wèn)題,完成下列表格:

　　解決的問(wèn)題:

　　課文中的答案:

　　補充的資料:

　�、� 學(xué)生匯報學(xué)習情況,回答”打孔機是怎樣發(fā)明的 ”

　�、� 齊讀動(dòng)詞,體會(huì )動(dòng)作.

　�、� 小實(shí)驗:

　　用別針給兩張”郵票”中間處刺洞,然后沿洞撕開(kāi),再將中間沒(méi)有刺洞的兩張郵票撕開(kāi).

　　(實(shí)驗時(shí),學(xué)生兩人為一組,一人拿郵票,一人小心翼翼地用別針刺洞,教師巡視指導,提醒學(xué)生注意安全.)

　�、� 學(xué)生談?wù)剬?shí)驗后的感受.

　�、� 回答”為什么英國立即采用了打孔機 “理解”立即”.

　�、� 回答”為什么現在仍然在使用郵票打孔機 “理解”仍然”.

　�、� 拓展:

　�、� 因為打孔機打孔快,打孔后郵票能又快又整齊地分開(kāi),所以現在它仍然在使用,在為郵票打孔.你知道我國第一枚郵票是什么時(shí)候發(fā)行的,票面圖案是什么,有沒(méi)有齒孔嗎

　�、� 世界上第一枚有齒孔的郵票是什么時(shí)候發(fā)行的

　�、� 世界上第一枚有齒孔的郵票是1854年1月28日發(fā)行,與課文中的故事發(fā)生的時(shí)間有近六年之久,這期間阿切爾可能都在做些什么

　�、� 你知道生活中還有哪些東西也有齒孔

　　……

　　師:同學(xué)們真會(huì )觀(guān)察,大家說(shuō)的這些東西因為有了齒孔,我們才很容易地將它撕開(kāi),我們應該感謝誰(shuí)

　　生:感謝阿切爾.

　　四,總結課文,探究人物品質(zhì)

　　1,自由讀課文.

　　2,談?wù)?

　　你喜歡課文中的哪個(gè)人物,為什么

　　3,總結.

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