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參加初中英語(yǔ)教師學(xué)科技能競賽有感
201X年10月14日我在有幸在揚子一中開(kāi)設一堂8A Unit4 Reading My DIY Stories（2）市級研討公開(kāi)課。有市教研員z老師到場(chǎng)，帶各區的精英老師觀(guān)摩。加上本區所有老師和六合區的老師共150人左右。第一次見(jiàn)到如此大的陣勢，課堂中我使出渾身解數調動(dòng)課堂積極性，加上同學(xué)們的配合，整節課也算是順利完成了，也受到了不錯的評價(jià)和肯定，更重要的是我有幸聽(tīng)到了很多優(yōu)秀教師給出的實(shí)際有用的操作意見(jiàn)，對今后Reading教學(xué)有了更深刻的認識。
本想可以好好休息一下了，10月16日又接到了去10月17日區里參加初中英語(yǔ)教師學(xué)科技能競賽，這次是為爭取代表區里去南京市參加比賽，聽(tīng)說(shuō)第一名可以獲得五一勞動(dòng)獎?wù)履�！由于�?0月14日才上過(guò)本單元Reading的第二課時(shí)，對本節課內容較為熟悉，心想這是一個(gè)很好的鍛煉和挑戰的機會(huì )，于是我積極備戰，為獲得好的名次努力。當晚我認真備課，也認真總結了上次開(kāi)課老師們給出的寶貴意見(jiàn)，用自己的故事導入課文新詞，這樣可以激發(fā)孩子們學(xué)習的積極性。再將原先自己的課件做了適度修改和添加。說(shuō)實(shí)話(huà)第二天就要上課，時(shí)間準備上比較倉促。
很感謝辦公室里老師的熱心幫助，在我忙著(zhù)做課件時(shí)，z老師幫我折了課堂需要使用的蝴蝶結，z老師幫我剪好了課堂重要道具圖紙。一切工作準備就緒，我按時(shí)來(lái)到了旭東中學(xué)參賽。幸運的是我抽簽的班級是旭東同年級中最好的班級就比其他選手占優(yōu)勢。當天上午上第三節課，孩子們的表現令我喜出望外，非常積極，每拋出一個(gè)問(wèn)題就立馬有同學(xué)反應舉手發(fā)言，從頭到尾幾乎沒(méi)有冷場(chǎng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，一節優(yōu)秀的公開(kāi)課不僅是教師的技能展示，更重要的是看學(xué)生們積極活躍的課堂表現。很感謝旭東楊?lèi)?ài)蓮老師之前對學(xué)生預習工作的支持和要求。
下午1點(diǎn)多鐘要求按順序進(jìn)行演講，我抽到的話(huà)題是“你支不支持學(xué)生指出老師的錯誤，你覺(jué)得這樣是影響了課堂紀律且有辱教師尊嚴，還是支持？”幸好平時(shí)和師父、其他任課老師過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也很快整理出了思路——我支持學(xué)生指出老師的錯誤，這樣有助于學(xué)生養成獨立思考的習慣和正確的判斷力。我給我相應的解釋和舉例子。憑借著(zhù)大學(xué)扎實(shí)的基本功，我順利的陳述了自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。
每一次的成功不是偶然，這來(lái)源于平時(shí)的積累和多方面的支持。很感謝校領(lǐng)導給我這次寶貴的機會(huì )，感謝師父們和熱心老師們的支持和幫助，讓我能夠自信地走上這樣難得的舞臺，并有機會(huì )獲得去市里參賽的機會(huì )！
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