培訓報告感言

培訓報告感言

　　大概在兩個(gè)月前校本培訓時(shí)，聽(tīng)了一個(gè)中學(xué)教師、一個(gè)小學(xué)教師的工作報告。她們的具體做法，我已經(jīng)忘記的差不多了，然而她們發(fā)言中散發(fā)出來(lái)的某種精神卻常常激蕩在我的心中，多少也成了我前進(jìn)的動(dòng)力。兩位教師無(wú)論是身份還是所講的內容都各各不同，而我卻從中發(fā)現了她們驚人的相似之處：烈士暮年，壯心不已。

　　她們都是已到或將到退休年齡的人，都是功成名就的優(yōu)秀人物。最可貴的是，她們在工作上都可以處在緩行甚至止步的時(shí)候，卻都在攀登著(zhù)自己的新的高峰。特別是那位小學(xué)教師，聽(tīng)完她的報告，我是把她當作了高尚人士來(lái)敬重的。從她的講話(huà)中，我感覺(jué)到了她人生的顛簸坎坷，更感受到了她的自強不息。

　　雖然她是一個(gè)小小的（有意加兩個(gè)小字）教師，然而她演講中內容的豐富深刻、語(yǔ)言的明快暢達、表達的準確到位，可以說(shuō)是相當多的中學(xué)、大學(xué)教師不可企及的。這說(shuō)明了什么？這最明確地告訴人們，她幾十年來(lái)在人間正道上是踏踏實(shí)實(shí)地努力著(zhù)的。她吃的是“草”，但擠出來(lái)的可是精華的“奶”。這樣的人，有春風(fēng)得意的時(shí)候，也有風(fēng)刀霜劍的時(shí)候，不變的是她們的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。這樣的人最有資格講人生，也最能講得自然，講得扣人心弦。

　　我敬重她們，是因為她們征服了我。人生有工作，也有退休。既然如此，工作時(shí)就要工作；法定是六十歲前就要工作，那就不應該有退休前幾年的準退休。準退休是自我的放松，自我的菲薄，也是自我的資源浪費。兩位教師的報告讓我感覺(jué)到她們在即將退休之際，事業(yè)竟達到了頂峰。她們開(kāi)始做前幾十年間難以做到的事情，即把自己過(guò)去做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行提煉，達到全面系統化的程度。

　　正因為如此，她們工作中的每一個(gè)小話(huà)題都可能成為一個(gè)專(zhuān)題，進(jìn)行理論與實(shí)際有機結合的闡述。這也可以說(shuō)是水到渠成，又可以稱(chēng)之為與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習別人，為的是提升自己。她們所做的事，其實(shí)我也是可以做的。如果我有了她們那種“烈士暮年，壯心不已”的精神，不同樣可以做成她們所做的事情嗎？畢竟我也在這樣的崗位上實(shí)實(shí)在在的做了幾十年了，不敢說(shuō)嘔心瀝血。那也是辛辛苦苦的。

　　“莫道桑榆晚，微霞尚滿(mǎn)天�！边@是一種美，一種朝霞不可替代的美；微霞之后，隨之而來(lái)的茫茫黑色天幕會(huì )留下不盡的遐想。無(wú)論別人如何看，老年教師起碼自己是應該珍惜的。以上隨心所想所言姑且作為我這次校本培訓的作業(yè)。

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