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九年級歷史第9課《古代科技與思想文化》教案
一、教學(xué)目標
1．知識目標：通過(guò)本課學(xué)習，要求學(xué)生掌握以下基礎知識：古希臘著(zhù)名的《荷馬史詩(shī)》、悲劇《俄底浦斯王》；阿拉伯民間故事集《天方夜譚》；杰出的科學(xué)家阿基米德；著(zhù)名建筑麥加大清真寺和巴黎圣母院。
2．能力培養：通過(guò)本課學(xué)習，擴大學(xué)生的知識視野，培養學(xué)生鑒賞世界古代科技與思想文化的能力；指導學(xué)生結合已學(xué)知識和生活見(jiàn)聞，領(lǐng)略古代科技、文學(xué)、戲劇與建筑對世界文化發(fā)展產(chǎn)生的影響，培養學(xué)生觀(guān)察、比較、分析和判斷歷史現象的能力。
3．思想品德教育：通過(guò)本課學(xué)習，激發(fā)學(xué)生學(xué)習古代科技、文學(xué)、戲劇與建筑的興趣，能根據自己的認識去欣賞古代勞動(dòng)人民非凡的創(chuàng )造力和審美情趣以及探究科學(xué)真理的精神，進(jìn)一步樹(shù)立為發(fā)展祖國的科技事業(yè)、繁榮祖國的文學(xué)藝術(shù)做出積極貢獻的遠大理想。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：《荷馬史詩(shī)》、《天方夜譚》、阿基米德及主要貢獻、麥加大清真寺和巴黎圣母院。
教學(xué)難點(diǎn)：世界古代東西方建筑的主要特點(diǎn)。
三、【講授新課】
【導入新課】
本課的主題還是古代科技與思想文化。通過(guò)上一課的學(xué)習，我們了解了記錄著(zhù)古代人類(lèi)生活的兩種文字和三大宗教，這一課我們要了解的是杰出的科學(xué)家阿基米德及其重大發(fā)現、色彩斑斕的文學(xué)與戲劇、風(fēng)格獨特的著(zhù)名建筑�！�
一、文學(xué)與戲劇
許多古希臘神話(huà)中，《荷馬史詩(shī)》非常突出，它是歐洲最重要的長(cháng)篇文學(xué)作品，全篇有27000行詩(shī)句。為什么要叫荷馬史詩(shī)？相傳這史詩(shī)是一位瞎了眼睛的詩(shī)人荷馬創(chuàng )作的。實(shí)際上是經(jīng)過(guò)幾百年口頭相傳到盲詩(shī)人荷馬，最后整理定型。是神話(huà)，為什么叫史詩(shī)？因為《荷馬史詩(shī)》雖然敘述很多神話(huà)，但內容有反映公元前11世紀—9世紀希臘氏族公社末期的歷史傳說(shuō)。即使神話(huà)，其間也有被奉為神的英雄的故事。也就是說(shuō)古希臘神話(huà)，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展到原始社會(huì )末期，神話(huà)中傳說(shuō)的成分大大增加了。它是后世了解和研究這一時(shí)期希臘社會(huì )重要的文字材料�！逗神R史詩(shī)》的具體內容包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部長(cháng)篇敘事詩(shī)。描寫(xiě)的都是邁錫尼文明末期希臘人遠征特洛伊城（在今土耳其西北查納卡累�。┑墓适��！兑晾麃喬亍芬馑际恰耙晾骸钡墓适�，伊利昂是古希臘人對特洛伊的稱(chēng)呼。這篇史詩(shī)描寫(xiě)了希臘人攻打特洛伊城第十個(gè)年頭的情景�！秺W德賽》意思是奧德賽的故事。描寫(xiě)特洛伊戰爭結束后，足智多謀的希臘英雄、伊大卡（在愛(ài)奧尼亞群島）國王奧德賽回鄉途中，歷險十年，最后和忠貞的妻于團聚的故事�！逗神R史詩(shī)》是一部不朽文學(xué)名作，它再現了古代希臘社會(huì )的圖景，是研究早期希臘社會(huì )的重要史料。
古代希臘是歐洲戲劇的故鄉，涌現出許多著(zhù)名的悲劇和喜劇作家，《俄底浦斯王》就是悲劇作家索�？死账沟拇碜髌分�。學(xué)生只要識記索�？死账辜按碜髌肪涂梢粤�。
《天方夜譚》又名《一千零一夜》，不少學(xué)生可能讀過(guò)其中的篇目。名篇《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》。請學(xué)生講一講這兩個(gè)名篇所敘述的故事�！短旆揭棺T》生動(dòng)描繪了阿拉伯帝國豐富的社會(huì )生活和風(fēng)俗習慣，顯示了阿拉伯人民高度的智慧和豐富的想象力，是阿拉伯人民留給世界人民的一份珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)，至今還在世界上廣為流傳。
二、杰出的科學(xué)家
古代希臘人最?lèi)?ài)好思考和探索，科技上有著(zhù)巨大的成就，阿基米德就是眾多科學(xué)家中最杰出的代表，被后世的科學(xué)家們譽(yù)為“科學(xué)之神”。特別是他一生獻身科學(xué)，忠于祖國，受到人們的尊敬和贊揚�！皩肟颉苯榻B的阿基米德發(fā)現浮力定律的生動(dòng)有趣的過(guò)程�？茖W(xué)需要探索，探索離不開(kāi)思考，善于思考是阿基米德成為一位杰出科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，這種優(yōu)秀品質(zhì)是當代中學(xué)生應當學(xué)習、繼承和發(fā)揚的。阿基米德的重大發(fā)現是杠桿定律和浮力定律。學(xué)生已有的生活經(jīng)驗中或多或少會(huì )對反映這兩個(gè)定律的物理現象有所了解和感知，做必要的講解。教材小字介紹了阿基米德遇難的事件和古代希臘另一位著(zhù)名的科學(xué)家亞歷士多德，可由學(xué)生自己閱讀。
三、著(zhù)名建筑
東方著(zhù)名建筑麥加大清真寺和西方著(zhù)名建筑巴黎圣母院。設問(wèn)：“這兩個(gè)著(zhù)名建筑的最突出特點(diǎn)和重要的相同點(diǎn)是什么呢？”，要求學(xué)生通過(guò)閱讀和觀(guān)察進(jìn)行比較歸納，相互間可以展開(kāi)探討和交流。巴黎圣母院最突出的特點(diǎn)為“高而尖”，麥加大清真寺最突出的特點(diǎn)是“大而高”，而它們重要的相同點(diǎn)則都是宗教圣地。建筑作為一門(mén)獨特的藝術(shù)，被譽(yù)為“無(wú)聲的詩(shī)，立體的畫(huà)”，建筑反映了不同時(shí)代的社會(huì )生活及其觀(guān)念的變遷。
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