為人為學(xué)為師演講稿

為人為學(xué)為師演講稿范文

　　每棵樹(shù)都有一份牽掛，于是有了根對葉的挽留。每個(gè)人都有心生的一份想念，懷念吾師，在這瑟瑟寒風(fēng)的冬日里。

　　--題記

　　更多時(shí)候我都會(huì )把自己想象成一只游泳的魚(yú)，我能遠游，是因為我的麒麟下有水流在扶持。父母無(wú)私無(wú)盡的呵護是我力量的源泉，老師灰聚燭燃的教誨是我日夜思念的廣闊海洋。我遨游到了這個(gè)陌生的城市里，遠離父母，獨自飄零。我更體會(huì )到了漂泊的無(wú)助，因為在我漸漸成熟淌血的麒麟之下，想起我數不清的老師們昔日默默奉獻的關(guān)愛(ài)與付出。

　　一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲感激，一世真愛(ài)吾師。永遠不會(huì )忘記您那沾滿(mǎn)粉末的雙手，永遠不會(huì )忘記您那慈善的諄諄教導，永遠不會(huì )忘記您那新增的幾根銀發(fā)……

　　人生路上，感謝有您，我才有遨游的目標；感謝有您，我的未來(lái)才有夢(mèng)可尋。誰(shuí)的言傳身教讓我?jiàn)^勇直追，勇敢遨游？是您，我親愛(ài)的老師！

　　我是一個(gè)“壞孩子”，歷經(jīng)過(guò)高考的那場(chǎng)冷雨。那一年，我最艱難也最難以忘懷。把所有的心思都聚集在學(xué)習上，只想著(zhù)破釜沉舟，賭一把青春。我以為在相互競爭的暗流下，我是孤單的一個(gè)人，一個(gè)人承受失落，一個(gè)人承受壓力，一個(gè)人承受身心的煎熬和疲憊�？墒钱斘铱奁鼰o(wú)助的時(shí)候，轉身，才發(fā)現，一雙厚實(shí)的大手放在我的眼前，您說(shuō)，傻孩子，來(lái)，我們一起努力……

　　突然間不再害怕，突然間不再孤寂，黑色的六月我選擇微笑著(zhù)面對。我不怕，因為有您，我終于試著(zhù)長(cháng)大！愛(ài)灑講臺，灰聚燭燃；春華秋實(shí)，桃熟流丹。謝謝您，給我最溫柔的撫慰。謝謝您，給我最誠摯的教化。謝謝您，用默默無(wú)聞的愛(ài)扶持著(zhù)我讓我向更廣闊的海洋游去，讓我離開(kāi)沒(méi)有悲傷，不孤單自在的游……正因為有您我才懂得了如何做人，也曾一次次清醒的告訴自己：要學(xué)做真人，今天我才能有機會(huì )有話(huà)題站在這里和大家討論學(xué)做真人。

　　學(xué)做真人，各位同學(xué)，當代的我們都需要有這樣的一人生個(gè)目標，不是什么遠大的理想抱負，只是一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡淖晕壹s束，做人，可怎么樣的做人才算是一個(gè)真人?又該從哪里做起？舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，就是以孔夫子為代表�？追蜃诱f(shuō)我這個(gè)人沒(méi)有什么了不起，我也不是個(gè)圣人，我更不敢自居為仁者，“若圣與仁則吾豈敢”，我只是“學(xué)而不厭，誨人不倦”，就是這么一個(gè)人。這“學(xué)而不厭，誨人不倦”是我們當下就可以做，隨時(shí)可以做，而且要永遠地做下去的。這樣一個(gè)“學(xué)而不厭，誨人不倦”的人就是一個(gè)真人�？蛇@樣的一種真人卻不是很容易做到的。跌跌撞撞的一路走來(lái)，我們知道了，在這個(gè)時(shí)代，各方面對于我們是不鼓勵的，因為這是一個(gè)不鼓勵人的時(shí)代，到處可以讓我們泄氣�？闪钊诵箽�，就是使人厭倦，這厭倦一來(lái)，那“學(xué)而不厭，誨人不倦”的境界就沒(méi)有了。所以，不管這個(gè)世界怎么樣的令人泄氣，不鼓勵我們，我們也不能厭，也不能倦。不光如此，我們還要有更重要的幾顆心，那就是寬容心、虛心、進(jìn)取心、平常心，我們雖不追求名利，但我們也不能安于現狀，因為我們還有一顆永遠“年輕“的心。

　　懷念吾師，感懷的是一份深深的情愫；學(xué)做真人，收獲的是絢麗多姿的無(wú)悔人生。

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