英國留學(xué)藝術(shù)類(lèi)課程的優(yōu)勢分析

英國留學(xué)藝術(shù)類(lèi)課程的優(yōu)勢分析

　　一、 濃厚的藝術(shù)氛圍

　　作為一個(gè)有著(zhù)豐富的歷史文化資源與深厚的人文傳統的西方國家，英國以其古典與現代完美結合的藝術(shù)氛圍和精致的文化生活享譽(yù)世界。來(lái)自世界各國的留學(xué)生都對英國的音樂(lè )、劇院、電影、文學(xué)、時(shí)裝及酒吧文化流連忘返。英國有很多免費開(kāi)放的博物館。比如，建于1753年的大英博物館（British Museum），是世界上第一個(gè)國家博物館，該館陳列著(zhù)從人類(lèi)祖先使用的石器到來(lái)自世界各地的當代藝術(shù)品，琳瑯滿(mǎn)目；被譽(yù)為全球最負盛名的當代藝術(shù)秀場(chǎng)的“泰特現代美術(shù)館”（TateMod鄄ern）專(zhuān)門(mén)收藏20世紀現代藝術(shù)，精心收藏了畢加索、馬蒂斯、安迪瓦豪、蒙德里安、達利等藝術(shù)大師的作品，博物館造型獨特，仿佛泰晤士河南岸的一座燈塔。英國皇家戰爭博物館北部分館曾獲得2003年英國營(yíng)造業(yè)建筑獎，設計師是世界聞名的丹尼爾？利伯斯金，該博物館的最大特色是展覽“大圖”，每一小時(shí)，博物館內的燈光會(huì )變暗，所有的墻壁會(huì )投射出關(guān)于戰爭的圖片、引文和播放重要事件的錄音，在大廳造成回聲。

　　始于1947年的英國愛(ài)丁堡藝術(shù)節，是世界大型綜合性藝術(shù)節之—。每年八月至九月初都邀請來(lái)自英國及世界各地著(zhù)名的歌舞藝術(shù)團體與個(gè)人到愛(ài)丁堡進(jìn)行表演，觀(guān)眾不僅能—睹世界著(zhù)名藝術(shù)家的風(fēng)采，而且還能欣賞到當年最優(yōu)秀的民間藝術(shù)表演。1984年起設立的英國著(zhù)名現代藝術(shù)獎“特納獎”，用以表彰有出色展覽或作品的50歲以下英國藝術(shù)家。該獎被廣泛譽(yù)為歐洲視覺(jué)藝術(shù)領(lǐng)域最重要、最有聲望的獎項。

　　作為國際的創(chuàng )意藝術(shù)中心，英國匯集了來(lái)自世界各地的大量創(chuàng )意人才在此接受教育及發(fā)展事業(yè)。英國擁有全世界最好的藝術(shù)與設計學(xué)院，擁有歐洲最大的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)校，以高質(zhì)量和富有創(chuàng )新的教學(xué)培養了眾多全球知名的藝術(shù)家和設計師，其中包括約翰？加利亞諾、亞歷山大？麥克奎恩以及斯黛拉？麥卡特尼等時(shí)尚界“大腕”。還有著(zhù)名華裔設計師周仰杰（JimmyChoo），曾為英國王妃戴安娜設計了7年皮鞋。

　　二、靈活的課程設置

　　英國有多所優(yōu)秀的院校提供多種類(lèi)型的藝術(shù)與設計課程，不管你現有水平如何，總能找到適合自己的課程。英國藝術(shù)設計類(lèi)課程分職業(yè)課程、本科課程和研究生課程三大類(lèi)，你可以按自己的水平開(kāi)始學(xué)習選擇不同種類(lèi)的學(xué)院———從普通的延續教育學(xué)院一直到獨樹(shù)一幟的皇家藝術(shù)學(xué)院。

　　藝術(shù)和設計職業(yè)課程的學(xué)制一般為一年或兩年，學(xué)成后授予的文憑種類(lèi)有：全國通用職業(yè)資格文憑、職業(yè)性中學(xué)高級水平考試文憑、國家高級學(xué)位證書(shū)等。畢業(yè)后主要從事戲劇表演、劇院后臺工作，還可以進(jìn)入時(shí)裝界或者從事平面設計工作。

　　本科課程的學(xué)位由大學(xué)和專(zhuān)科學(xué)院頒發(fā)。專(zhuān)科學(xué)院著(zhù)重于設計和藝術(shù)某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的小型院校。學(xué)科導師一般都是該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的從業(yè)人員。各院校會(huì )組織客座講座，邀請如邁克凱恩或戴維馬赫等名人做主講。

　　不同的研究生課程需要通過(guò)8到9個(gè)月的講授式課程，獲得研究生文憑成為該領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員；通過(guò)為期一年的碩士學(xué)位課程獲得碩士學(xué)位�；蛘咄ㄟ^(guò)研究得到研究式碩士學(xué)位。

　　除此之外，英國還提供了藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的遠程教育和短期課程，許多課程都可以通過(guò)這兩種方式來(lái)學(xué)習，既能保證學(xué)習質(zhì)量又節省了時(shí)間。還有倍受歡迎的大學(xué)前期預備課程，為國外高中畢業(yè)的同學(xué)作好充分的入讀準備。 至于專(zhuān)業(yè)設置，那就更靈活了，比如單單是設計類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，就有多種選擇：珠寶設計，時(shí)裝設計，室內設計，產(chǎn)品設計，平面設計，實(shí)用設計�？椘吩O計等等。

　　小馬在英國中央圣馬丁藝術(shù)與設計學(xué)院學(xué)習藝術(shù)設計已經(jīng)整一年了。他發(fā)現教藝術(shù)的老師很少在課堂上“長(cháng)篇大論”，而是會(huì )不定期地給學(xué)生布置作業(yè)，作業(yè)的題目一般很寬泛，比如上次的作業(yè)題目只有一個(gè)字：“書(shū)”，留給了學(xué)生很大的發(fā)揮空間。然后再讓全班集體展示、交流作品，并且進(jìn)行點(diǎn)評。通過(guò)一年的訓練，小馬不僅提高了設計水平，還學(xué)會(huì )了如何更好地闡述自己的設計思路。他認為：“設計要和商業(yè)結合起來(lái)，才能發(fā)揮更大的影響，才最符合我心中的時(shí)尚理念。而在英國的學(xué)習恰恰讓我學(xué)會(huì )了這一點(diǎn)�！�

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