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孩子考試成績(jì)不理想與家庭教育的關(guān)系
孩子每次沒(méi)考好，成績(jì)不加的時(shí)候，家長(cháng)們總是抱怨孩子這個(gè)那個(gè)的，其實(shí)家長(cháng)們你知道嗎？孩子們的問(wèn)題，其原因在于家長(cháng)你知道嗎？
父母先解決好自己的問(wèn)題，孩子的問(wèn)題往往也就不成問(wèn)題了。
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孩子小的時(shí)候，即使再叛逆，父母們似乎都有辦法收拾他們。不管方法是軟是硬，反正孩子們總會(huì )很容易就能消停下來(lái)至于是否很快又反復，另當別論。
但是，當孩子們逐漸邁向青春期的門(mén)檻，一切似乎都變得不一樣了。一般女孩在10歲前后、男孩在12歲前后，就會(huì )進(jìn)入青春期。這個(gè)時(shí)候的親子關(guān)系往往會(huì )進(jìn)入新的階段。那些懂得放手、保持自我成長(cháng)的父母，會(huì )更容易和青春期的孩子打成一片，而那些控制欲強、一直停留原地的父母，更容易與孩子發(fā)生嚴重的沖突。大量孩子離家出走、自殺的悲劇事件，就是發(fā)生在這個(gè)年齡段前后。
所以，在孩子長(cháng)大之前，所有父母都有必要了解一下，不遠的將來(lái)，你將面對一個(gè)怎樣的孩子，又該如何應對。
對孩子和同伴瘋玩有意見(jiàn)?也許你只是不能接受孩子長(cháng)大的信號。
一位媽媽說(shuō)：我女兒9歲，讀小學(xué)四年級了。一直都挺懂事的。不過(guò)近來(lái)放暑假，玩有些瘋。整天就是要出去好朋友家里，不喊她回來(lái)她都可以一整天不著(zhù)家。暑假作業(yè)扔一邊動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我忍著(zhù)沒(méi)說(shuō)她，可是她爸爸為著(zhù)已經(jīng)批評過(guò)她好幾回了。按理孩子有朋友是好事，可是我們擔心這會(huì )帶給孩子一些不好的影響。
一般，孩子在兒童期就會(huì )有自己的朋友了。但是，到了青春期，孩子的朋友似乎變得越來(lái)越重要。這個(gè)時(shí)期的孩子，會(huì )更希望能夠融入自己的同伴中，也更害怕被同齡人拒絕。此時(shí)，習慣了孩子順從的父母，會(huì )感受到來(lái)自孩子同伴的競爭。呈現出來(lái)，就是父母們更多擔心孩子會(huì )交到不好的朋友，會(huì )被同伴帶壞，更容易在孩子交友問(wèn)題上對孩子進(jìn)行過(guò)多干預。
其實(shí)，父母們的緊張往往是失度的。父母們之所以緊張，并非因為孩子做了多么出格的行為，而是無(wú)法接受孩子即將要遠離自己的信號。
一個(gè)家庭教育健全的孩子，自有良好的判斷力，去對朋友的好壞進(jìn)行篩選。而且，對進(jìn)入青春期的孩子而言，父母和同伴對他們的意味是完全不同的。他們更可能與父母聊學(xué)習、學(xué)業(yè)表現，而更可能與同伴聊約會(huì )和性有關(guān)的話(huà)題。父母對孩子同伴交往的粗暴地干預，只會(huì )強化親子間的敵對，壓抑孩子正常發(fā)展的渠道。父母希望給孩子有效建議、引導的企圖，也更可能化為泡影。
如果有一天，你的孩子開(kāi)始更在意他的同伴，那么這是一個(gè)信號：做父母的需要開(kāi)始做好準備，孩子們需要更大的世界去成長(cháng)，我們要做的是放手，并以一個(gè)老朋友的身份，給予必要的提醒和守護。
覺(jué)得孩子總是不聽(tīng)話(huà)、惹自己煩?也許你自己需要先處理好自己的更年期問(wèn)題。
晚婚晚育政策一直是被眾多父母執行的，隨著(zhù)經(jīng)濟生活的富足，社會(huì )生活的豐富，孩子們的青春期和媽媽們的更年期都提前了，這樣的話(huà)，青春期撞上更年期的可能性就大大增加了。當孩子進(jìn)入青春期后，媽媽們也多是45歲左右的中年婦女，開(kāi)始進(jìn)入醫學(xué)意義上更年期，在這個(gè)階段，更年期與青春期的沖突非常常見(jiàn)。
曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)有一個(gè)名叫父母皆禍害的群落。里面就是許多青年男女對自己更年期父母的各種吐槽和不滿(mǎn)。濃濃的火藥味背后，更多地看到兩輩人陷于各自的掙扎當中，卻很少有真正看見(jiàn)對方。
追究到底，青春期和更年期，都是認同的問(wèn)題。在這兩個(gè)特殊時(shí)期，人的生理都會(huì )發(fā)生巨大變化。邁入青春期，就是走向一次生理的高峰期;而走入更年期，則是進(jìn)向一個(gè)衰退期。因此，兩個(gè)各自有重要課題需要處理的人，分別處于各自的焦慮當中，碰到一起，自然更容易發(fā)生激烈沖撞。
這個(gè)過(guò)程中，父母自身的成長(cháng)至關(guān)重要。畢竟，進(jìn)入青春期的孩子，看似出處要求獨立，其實(shí)心智并未成熟。他們仍然需要父母的肯定和接納。因此，緩和親子沖突的主動(dòng)權，仍然把握在父母手里。
日益邁向中年的父母，必須要更勇敢，盡管這很難。其實(shí)，人的一生，一直在不停在向前、變化。接納這些變化，即是成長(cháng)。不接納，就會(huì )出現問(wèn)題，甚至導致病痛。父母先解決好自己的問(wèn)題，孩子的問(wèn)題往往也就不成問(wèn)題了。
親子技巧
家有青春期孩子的父母，最常抱怨的就是沒(méi)法和孩子交流，說(shuō)不了兩句就再無(wú)法對話(huà)下去，不是以孩子摔門(mén)而去告終，就是在父母的怒吼中結束。比如一位媽媽說(shuō)：我有個(gè)大兒子今年十一歲了,說(shuō)話(huà)都帶刺,是不是判逆期到了?
其實(shí)，這些父母往往還停留在原地，把已然長(cháng)大的孩子，仍然當做一個(gè)小寶寶看待，并常用不恰當的管教，去干預孩子越來(lái)越強烈的自我意識和獨立自主的沖動(dòng)。跟青春期孩子交流，下面這些技巧，你有必要了解：
1.家長(cháng)要把孩子的表現當作他成長(cháng)過(guò)程中正常的表現，在心里真正接納孩子跟小時(shí)候的不同。
2.家長(cháng)要從孩子的角度出發(fā)看待問(wèn)題。
3.我們說(shuō)言多必失，批評、指責、抱怨、嘮叨、威脅、懲罰這些會(huì )傷害孩子的內容大多時(shí)候都會(huì )在語(yǔ)言中，所以要少說(shuō)多聽(tīng)。對于青春期的孩子，他更多時(shí)候是在尋找一個(gè)傾聽(tīng)的對象，因此你仔細認真的聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，原本就是對孩子的一種支持，在聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候，給一些簡(jiǎn)單的回應和簡(jiǎn)單的評說(shuō)足夠。
4.說(shuō)出你對孩子所做事情或者所說(shuō)話(huà)的感受即可，不要長(cháng)篇大論地告訴孩子如何去做�，F在的孩子對大道理懂得比家長(cháng)還要多，因此你的話(huà)他可能壓根就聽(tīng)不進(jìn)去。他只是想讓你表示一下認同而已，而你的認可已經(jīng)讓他滿(mǎn)足。
5.最重要的一點(diǎn)，就是一切要以尊重孩子為前提。努力把自己傳遞愛(ài)的方式調整到孩子的頻道上，以他能夠接受的方式給他。
6.青春期的孩子還是需要父母的親密接觸的，比如擁抱、摸摸頭、親親額頭等等。畢竟孩子的成長(cháng)是延續的，小時(shí)候你一直跟他很親密，就因為孩子長(cháng)大了，就不給了，他也會(huì )失落。
7.青春期的孩子切忌說(shuō)教或打罵，想要打開(kāi)和孩子溝通的途徑，不妨先從孩子感興趣的話(huà)題聊起，讓孩子逐漸對家長(cháng)打開(kāi)心扉。不要將家長(cháng)的意愿強加給孩子，對孩子多鼓勵、多稱(chēng)贊。
缺少父母的關(guān)注和陪伴，孩子勢必將注意力轉向外界，尋求安全感的方式也會(huì )從外界獲得。所以，還是要從調整父母開(kāi)始。陪伴孩子時(shí)間的短暫，并不意味著(zhù)陪伴孩子的質(zhì)量降低，反而應該更專(zhuān)注更投入地陪伴孩子，利用時(shí)間多和孩子溝通，先從孩子感興趣的話(huà)題聊起，慢慢走進(jìn)孩子的內心。沒(méi)有不付出就收獲的事情，對于孩子陪伴少、理解少、關(guān)注少，怎么可能獲得孩子敞開(kāi)的心扉呢。
研究顯示：父母的心理素質(zhì)在孩子的性格中關(guān)系更為直接，父母性情平和、做事民主，子女性格多表現為親切、率直，有活動(dòng)能力;父母過(guò)分嚴厲，子女表現則往往是逃避、反抗或膽怯;父母處事忽冷忽熱，反復無(wú)常，子女多為神經(jīng)質(zhì)、自以為是、缺乏責任心、沒(méi)有耐心等。
因此，處于更年期的父母尤其要注意自己情緒生活的健康性，學(xué)會(huì )合理疏導自己的情緒，尤其是在消極情緒的調控上為子女做個(gè)好榜樣。
總之，在青春期孩子尋求自主性的過(guò)程中，沖突和權利斗爭幾乎是不可避免的。然而，大多數孩子和父母能夠解決好這些分歧，在維持彼此間積極情感的同時(shí)，重新調整與父母間的關(guān)系，使之變得更為平等。而那些特別叛逆的孩子背后，往往都有一個(gè)原地踏步、不肯成長(cháng)的父母。所以，無(wú)論孩子處于哪個(gè)年齡段，父母保持自我的覺(jué)察和成長(cháng)都至關(guān)重要。
我將妻子的話(huà)確實(shí)思考了一番。她說(shuō)得沒(méi)錯，我總是會(huì )有一大堆的期限要交稿、一大堆的合約要履行、一大堆的電話(huà)要回復、一大堆的人要會(huì )唔、一大堆的行程要出差;但是，我的兒子一生中卻只會(huì )經(jīng)歷一次兩歲的階段，這個(gè)年齡很快就會(huì )過(guò)去，然后就進(jìn)入三歲、四歲、五歲，到了那個(gè)時(shí)候我就會(huì )有更多的時(shí)間陪他?因此我了解到自己不及時(shí)改變，將來(lái)可能會(huì )有什么后果。我悄悄做了決定，從今以后，孩子將在我生活中占第一要位，同時(shí)，我也使出版公司了解，此后，我的家庭和孩子將在一切之先。若不這樣的話(huà)，就等于是告訴孩子：爸爸的寫(xiě)作比你們重要。就如我從兩歲兒子身上所學(xué)到的經(jīng)驗：你不可安排小孩子的作息時(shí)間就像安排一個(gè)會(huì )議或醫生約診般的準確。孩子們經(jīng)常會(huì )心血來(lái)潮，想玩個(gè)游戲或什么東西，但幾分鐘之后，又想玩其他的，他可能猶豫不定，到底該玩自己的玩具呢?還是去看卡通片?有時(shí)候，父母們會(huì )覺(jué)得很受挫折，因為孩子都不能有始有終。而我則盡力幫助這些父母們了解：孩子游戲只玩到一半就離開(kāi)并沒(méi)有什么好懊惱的，因為游戲本來(lái)就不是一項你必須完成的東西，而是你和孩子所共同營(yíng)造快樂(lè )的方式。
身為孩子家長(cháng)，我們該怎么辦?
1)從此刻起：
我要多鼓勵、贊美孩子，
而不是批評、指責、埋怨孩子。
因為我知道只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，
批評、指責、埋怨只是在發(fā)泄，
我的情緒，傷害孩子的心靈;
2)從此刻起：
我要用行動(dòng)去影響孩子，
而不是用言語(yǔ)去說(shuō)教孩子。
因為我知道孩子的行為不是被教導而成，
而是被影響和模仿而成;
3)從此刻起：
我要多聆聽(tīng)孩子的心聲，
而不是急于評斷孩子。
因為我知道聆聽(tīng)才是最好的溝通。
4)從此刻起：
我要無(wú)條件的去愛(ài)孩子本來(lái)的樣子，
而不是去愛(ài)我要求的樣子;
因為我知道那是我的自私和自我;
5)從此刻起：
我要學(xué)會(huì )蹲下來(lái)與孩子平等溝通，
而不是居高臨下的指使孩子。
因為我知道強制打壓只會(huì )帶來(lái)孩子更強烈的叛逆和反抗;
6)從此刻起：
我要用心去陪伴孩子，
而不是心不在焉的敷衍孩子。
因為我知道只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛(ài)的溫暖;
7)從此刻起：
我要控制自己的情緒，
和孩子一起安靜和平地處理好每一個(gè)當下。
因為我知道脾氣和暴力只代表我的無(wú)能和對孩子的傷害;
8)從此刻起：
我要積極主動(dòng)地處理好與愛(ài)人的關(guān)系，
創(chuàng )造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，
絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，
因為我知道只有夫妻關(guān)系和睦才是對孩子最大的愛(ài);
9)從此刻起：
我要讓孩子長(cháng)成他要長(cháng)成的樣子，
而不是我期待的樣子。
因為我知道孩子并不屬于我，
他只是經(jīng)由我來(lái)到這個(gè)世界，
去完成他自己的夢(mèng)想和使命;
10)從此刻起：
我要多為孩子種善因，行善事。
因為我知道種善因，方能結善果，
積善之家必有余慶，
積惡之家必有余秧;
11)從此刻起：
我要通過(guò)孩子的問(wèn)題，
找出我自己的問(wèn)題，修正我自己，
因為我知道孩子所有的問(wèn)題
都是我的問(wèn)題，我是一切的根源;
12)從此刻起：
我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的爸爸(媽媽)！
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