- 幼兒園中班音樂(lè )教案：抱一抱 推薦度：
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幼兒園中班音樂(lè )抱一抱教案范文
活動(dòng)目標
1.掌握音樂(lè )穩定的節奏性“××︱×—︱”,在音樂(lè )慢、快、中等的速度變化中學(xué)跳舞蹈。
2.根據教師動(dòng)作、語(yǔ)言提示，在第二小節“︱×—︱”處及時(shí)地做出抱和換的動(dòng)作。
3.體驗交換舞伴帶來(lái)的驚喜。
活動(dòng)準備
1.地上貼好圓圈。
2.紅腕花、黃腕花各8個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.散點(diǎn)游戲，初步體驗中速音樂(lè )。
教師：我們跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)做一做，玩一個(gè)“照鏡子”游戲吧！
2.體驗音樂(lè )的慢速和快速，熟悉音樂(lè )節奏型“××︱×—︱”。
�。�1）聽(tīng)慢速音樂(lè )，創(chuàng )編動(dòng)作，感受節奏型。
教師：剛才我們跟著(zhù)音樂(lè )做“拍拍︱跨—︱”的動(dòng)作，還可以做什么動(dòng)作呢？
�。�2）跟著(zhù)快速音樂(lè )做動(dòng)作，進(jìn)一步感受節奏型。
教師：剛才你們做得很好。請你們仔細聽(tīng)一聽(tīng)這段音樂(lè )跟剛才那一段有什么不一樣？我們跟著(zhù)這個(gè)快速的音樂(lè )來(lái)試一試吧！
3.分辨快、慢速音樂(lè )，將快速和慢速音樂(lè )連起來(lái)做游戲，鞏固節奏型。
4.在掌握節奏型的基礎上，站圈練習“拍拍︱抱放︱”的動(dòng)作。
教師：你們想不想找個(gè)朋友來(lái)玩一玩？好，我來(lái)邀請一個(gè)朋友，看我們做了哪些動(dòng)作？
5.隨著(zhù)中速音樂(lè )學(xué)習交換舞伴的方法。
�。�1）幼兒站在圈上明確自己現在的朋友和下一個(gè)朋友。
教師：舉起戴腕花的手，順著(zhù)腕花的方向指出去，眼睛看著(zhù)你的新朋友。
�。�2）借助教師的語(yǔ)令學(xué)習交換朋友。
教師：我拍手的時(shí)候腳動(dòng)不動(dòng)？
�。�3）嘗試聽(tīng)音樂(lè )交換朋友。
6.完整表演舞蹈。
�。�1）整理完整舞蹈的動(dòng)作編排順序。
教師：剛才你們玩的“拍拍抱”“拍拍換”就是一個(gè)很好看的舞蹈，想不想連起來(lái)跳一次？舞蹈開(kāi)始時(shí)是“拍拍抱”，然后音樂(lè )先慢后快，然后是“拍拍換朋友”。
�。�2）幼兒隨著(zhù)音樂(lè )完整表演舞蹈。
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