- 相關(guān)推薦
幼兒園小班藝術(shù)彩紙寶寶來(lái)跳舞教案
活動(dòng)目標：
1、初步欣賞撕貼作品，感受作品中紙片疊加、組合的藝術(shù)美。
2、能雙手合作協(xié)調地任意撕紙，并嘗試運用不同顏色、不同形狀的紙片進(jìn)行粘貼創(chuàng )作。
3、能大膽的想象并說(shuō)出自己的想法，體驗活動(dòng)帶來(lái)的成功感。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：已有過(guò)隨意撕紙的經(jīng)驗，并玩過(guò)音樂(lè )節奏游戲。
2、物質(zhì)準備：
教師材料：幼兒撕貼作品PPT；一段有快慢變化的音樂(lè )；幼兒創(chuàng )作時(shí)用的背景音樂(lè )。
幼兒材料：底板、蠟光紙、彩色打印紙若干、小簍子、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲導入，引起幼兒撕紙的興趣，并感受撕紙的樂(lè )趣。
音樂(lè )游戲：快快做、慢慢做
師幼圍坐在地墊上，根據音樂(lè )的節奏快慢做動(dòng)作（如拍手、繞線(xiàn)、打氣）
撕紙游戲：快快撕、慢慢撕
教師出示彩紙，引起幼兒的興趣。
師：看到你們玩得這么開(kāi)心，彩紙寶寶也想來(lái)玩游戲啦，看看它玩的什么游戲？
教師示范撕紙，并隨音樂(lè )的快慢變化撕紙的速度。
幼兒和教師一起進(jìn)行撕紙游戲，并發(fā)出“絲絲”的聲音。
2、探索將紙片貼在底板上的方法并欣賞幼兒撕紙作品。
教師示范將一張碎紙片粘貼在底板上，引導幼兒想象紙片像什么。
師：彩紙寶寶想到小舞臺上跳舞，看看它像什么？
教師介紹材料，并請個(gè)別幼兒上前來(lái)示范粘貼，教師總結粘貼的方法。
欣賞幼兒作品，感受作品中紙片疊加、組合的藝術(shù)美。
師：好多的彩紙寶寶都來(lái)跳舞啦！有哪些彩紙寶寶？它們是怎樣跳舞的？
3、幼兒集體創(chuàng )作表現，教師巡回指導。
�。�1）教師提出創(chuàng )作要求：選澤最喜歡的彩紙寶寶，粘貼在底板上。
�。�2）幼兒集體創(chuàng )作，教師給予個(gè)別兒童提示與指導。
4、展覽幼兒的撕貼作品，體驗創(chuàng )作的成功感。
�。�1）將幼兒的作品展示在畫(huà)框里。
�。�2）幼兒欣賞作品，自由說(shuō)一說(shuō)。
師：你的畫(huà)上有哪些彩紙寶寶？它們象什么呀？
活動(dòng)延伸：
欣賞馬蒂斯的剪紙作品，引導幼兒進(jìn)一步用剪貼的方式去創(chuàng )作。
【幼兒園小班藝術(shù)彩紙寶寶來(lái)跳舞教案】相關(guān)文章：
大班舞蹈教案《會(huì )跳舞的彩紙》09-25
小班藝術(shù)教案:會(huì )跳舞的跳跳糖09-29
寶寶新村小班藝術(shù)教案06-21
幼兒園小班數學(xué)《圖形寶寶來(lái)排隊》教案06-28
幼兒園小班數學(xué)教案：圖形寶寶來(lái)排隊06-28
大班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)教案《朋友來(lái)跳舞》06-22
跳舞毯大班藝術(shù)教案06-28
幼兒園小班藝術(shù)的教案11-15