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第一章《生物科學(xué)和我們》參考教案學(xué)案
第一章 生物科學(xué)和我們
【情景點(diǎn)擊】
【課程目標】
1.嘗試說(shuō)出人類(lèi)健康面臨的挑戰。
2.舉例說(shuō)出生物科學(xué)與社會(huì )的關(guān)系。
3.說(shuō)明學(xué)習生物科學(xué)需要正確的方法。
4.嘗試像科學(xué)家一樣實(shí)驗。
【自主預習精細梳理】
1.人類(lèi)面臨的問(wèn)題之一:健康問(wèn)題
。1)癌癥是人類(lèi)健康的殺手,生物因素、物理因素和化學(xué)因素,都可能導致癌癥的發(fā)生。
。2)癌癥的預防措施
、俦苊饨佑|物理、化學(xué)、病毒等各種致癌因子。
、谠鰪婓w質(zhì),保持心態(tài)健康,養成良好的生活習慣。
。3)高發(fā)病率和高死亡率的傳染病
、侔l(fā)病率較高的傳染。阂来螢椴《拘愿窝、肺結核、痢疾、淋病、麻疹、傷寒及副傷寒、梅毒、瘧疾、出血熱、猩紅熱等。21世紀教育網(wǎng)版權所有
、诓∷缆瘦^高的傳染。阂来螢榭袢、艾滋病、白喉、新生兒破傷風(fēng)、流腦、鉤端螺旋體病、炭疽病、乙腦、霍亂、出血熱等。21教育網(wǎng)
2.生物科學(xué)與社會(huì ):基因診斷和基因治療
。1)對于缺乏有效治療手段的遺傳病,可通過(guò)對胎兒進(jìn)行產(chǎn)前基因診斷,并對確診患病的胎兒實(shí)施人工流產(chǎn),從而避免遺傳病患兒的出生。
。2)基因治療是治療遺傳病的新途徑,其基本原理是采用轉基因技術(shù)將帶有治療作用的基因(目的基因),導入患者的受體細胞中,體外培養使其增殖,然后輸回患者體內,以糾正或彌補缺陷基因帶來(lái)的影響;或將目的基因通過(guò)載體直接送入人體內受體細胞中,從而達到治療的目的。
【思考】有些糖尿病是由于基因(遺傳物質(zhì))突變引起胰島素分泌不足,引起血糖濃度高于正常水平,從而形成糖尿,目前一般采取注射胰島素的方法暫時(shí)緩解,但一段時(shí)間后血糖又會(huì )升高,如何根治?
提示:采取基因工程的方法把健康基因導入胰島細胞,即基因治療。
3.21世紀生物科學(xué)發(fā)展的大趨勢
對生命現象與生命本質(zhì)的研究不斷擴大、深入,向微觀(guān)和宏觀(guān)、最基本和最復雜的兩極發(fā)展。
4.生物學(xué)研究的基本方法
生物學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗法是生物學(xué)研究的基本方法。許多生物現象及規律都是通過(guò)科學(xué)的實(shí)驗法而被發(fā)現的。實(shí)驗法要遵循一定科學(xué)過(guò)程,通過(guò)雷迪→尼達姆→斯巴蘭扎尼→巴斯德的實(shí)驗,不但能體驗到生物科學(xué)的研究方法,而且更能感受到實(shí)驗法是挑戰偽科學(xué)最有力的武器。
5.生物科學(xué)的探究過(guò)程
研究生命科學(xué)的程序包括觀(guān)察、假設、實(shí)驗、對假設的進(jìn)一步修正,得出結論、進(jìn)一步地觀(guān)察、進(jìn)入下一個(gè)認識周期。在嘗試像科學(xué)家一樣實(shí)驗的過(guò)程中,特別注意以下幾個(gè)環(huán)節的問(wèn)題。
。1)觀(guān)察:用一種或多種感官去收集有關(guān)這個(gè)世界的信息。觀(guān)察有時(shí)需要使用一些輔助儀器,如光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡。
。2)測量:對被測量的對象用比較精確的數據加以表示。
。3)實(shí)驗設計:預測技能實(shí)際上是根據現有證據和既往實(shí)驗對將來(lái)的事件作出的推論。由于預測只是推論的一種,所以可能出錯,必須通過(guò)巧妙設計實(shí)驗來(lái)檢驗預測的正確與否。在設計實(shí)驗時(shí),特別注意遵循單一變量原則、對照原則、平行重復原則、等量原則等。
。4)收集數據和分析數據:把分類(lèi)、觀(guān)察或測量得到的內容如實(shí)地記錄下來(lái)的過(guò)程叫做數據收集。運用數學(xué)知識整理、分析、歸納各種數據,可能會(huì )發(fā)現事物的內在規律,得出獨到的見(jiàn)解,并通過(guò)實(shí)驗報告的形式與他人交流。
。5)安全實(shí)驗:科學(xué)實(shí)驗需要確保實(shí)驗安全。只有完全理解并能自覺(jué)遵守實(shí)驗安全規則才能確保實(shí)驗安全。
【思考】巴斯德的實(shí)驗最精巧的一個(gè)方面是什么?
提示:將玻璃瓶頸拉成彎曲的鵝頸狀,如圖。好處是:瓶子雖未密封,卻可以保持無(wú)菌。
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