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遼師大版四年級上冊《信息技術(shù)》優(yōu)秀教學(xué)計劃
全冊教材的目的和要求:
1、學(xué)會(huì )對計算機和計算機軟件的基本操作;
2、使學(xué)生對“計算機”工具軟件的功能及作用有一個(gè)初步的認識,能利用“計算機”完成簡(jiǎn)單的中英文輸入;
3、使學(xué)生對“計算機”工具軟件的功能及作用有一個(gè)初步的認識,使學(xué)生掌握“畫(huà)圖”工具中調色板、工具框的作用及操作方法,能夠利用“畫(huà)圖”工具軟件繪出自己想要的圖形,并根據需要進(jìn)行調整。
學(xué)生情況分析及教學(xué)措施:
已經(jīng)掌握了中英文的輸入方法,對計算機上的資源的基本操作有所了解,現在是進(jìn)一步運用和深入學(xué)習的時(shí)機。對計算機上的資源操作系統操作的熟練程度是一個(gè)人對電腦理解、應用能力的標志。盡管計算機上的資源表面上來(lái)看操作較為簡(jiǎn)單,但要解決實(shí)際應用中出現的各種問(wèn)題,還需要牢固的基礎知識。本學(xué)期教學(xué)的要點(diǎn)是讓學(xué)生把所學(xué)內容前后貫穿起來(lái),理解計算機上的資源的設計思想,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
畫(huà)圖軟件是計算機上的資源提供的一個(gè)近似專(zhuān)業(yè)級的繪圖軟件。繪圖方法給學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的空間。利用它來(lái)畫(huà)圖和現實(shí)中用筆和橡皮繪圖有許多不同點(diǎn)。電腦繪圖有很多優(yōu)勢,也有很多缺點(diǎn)。本模塊在授課過(guò)程中不僅要讓學(xué)生掌握畫(huà)圖工具的使用,更要讓學(xué)生理解電腦的畫(huà)圖方式,知道哪些圖形適合電腦畫(huà),哪些圖形適合用筆畫(huà)。這對學(xué)生加深對電腦的理解非常有意義。
在教學(xué)中應堅持學(xué)生操作練習、教師指導為主的教學(xué)模式,課堂講授主要為操作演示。在教學(xué)選例中應注意讓學(xué)生在學(xué)習新的內容的同時(shí),不斷使用以前學(xué)過(guò)的操作技巧,使其所學(xué)能經(jīng)常加以鞏固。
教 學(xué) 進(jìn) 度
第 1 周第一課信息技術(shù)
第 2 周第二課新伙伴-計算機
第 3 周第三課計算機是怎樣工作的
第 4 周第四課交個(gè)小朋友-鼠標
第 5 周第五課游戲-紙牌
第 6 周第六課游戲-掃雷
第 7 周第七課親密的朋友-鍵盤(pán)(一)
第 8 周第八課親密的朋友-鍵盤(pán)(二)
第 9 周第九課結識新朋友
第10 周第十課窗口小魔術(shù)
第 11 周第十一課輕松尋寶
第 12 周第十二課我的空間我做主(一)
第 13 周第十三課我的空間我做主(二)
第14 周第十四課我的空間我做主(三)
第 15 周第十五課輸入漢字真快樂(lè )
第 16 周第十六課輸入方法真靈活
第 17 周第十七課作品保存好處多
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