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怎樣在結構化面試中讓考官眼前一亮
現在無(wú)論是統考的教師資格考試還是有些省份的教師招聘考試，面試都會(huì )加上結構化這一環(huán)節，而結構化對于很多考生來(lái)講都是很難的一塊，總體來(lái)講他們都會(huì )覺(jué)得無(wú)法在短暫的時(shí)間里面進(jìn)行思考，就算思考好了答題也未必有邏輯層次，所以非常頭疼，下面小編就說(shuō)一說(shuō)教師面試結構化的第一類(lèi)題型：職業(yè)認知。
真題展示
1.請你做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
2.請你談一談你為什么選擇教師這個(gè)職業(yè)。
3.請你對你的未來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)規劃。
4.疑問(wèn)優(yōu)秀的教師應該具備哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。
通過(guò)以上的真題我們可以找到規律進(jìn)而劃分題型
1
自我認知類(lèi)：自我介紹;為何報考;未來(lái)規劃
2
職業(yè)理解：如何理解教師這個(gè)職業(yè)
通過(guò)以上的一個(gè)分析統計發(fā)現，職業(yè)認知類(lèi)的題就四種題型，也就意味著(zhù)只要我們能夠將這四種題型弄清楚，職業(yè)認知類(lèi)的題目我們就肯定能答好。下面我們將這四種小類(lèi)型一一攻破!
為何報考
在答這類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候要從興趣、樂(lè )趣、志趣三個(gè)方面來(lái)答，首先你要有做老師的一個(gè)興趣，因為人只有做自己喜歡的事情才能長(cháng)久，其次光有興趣堅持的時(shí)間也不能夠長(cháng)，因此還要有樂(lè )趣，能夠從這份工作當中體會(huì )樂(lè )趣，能夠體現自己的能力，能夠駕馭這份工作，最后要對這個(gè)職業(yè)有自己的抱負，只有達到這三個(gè)層面才可以。
未來(lái)規劃
我們要從近期、中期、長(cháng)遠這三個(gè)方面來(lái)答，比如近期就是想通過(guò)努力爭取考試通過(guò)，如果有幸考試成功，那么中期的一個(gè)規劃就是適應和熟悉工作環(huán)境，和在校其他經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，爭取做一個(gè)合格的老師，長(cháng)遠規劃是要在老師這個(gè)職業(yè)當中找到屬于自己的授課風(fēng)格并且為祖國培養德智體美勞全面均衡發(fā)展的高素質(zhì)人才。
職業(yè)理解
開(kāi)篇破題要綜合概述你對教師這個(gè)職業(yè)的一個(gè)總體理解，教師就應該是一個(gè)什么樣的人，比如：職業(yè)道德高尚，知識素養很高，教學(xué)能力豐富，職業(yè)心理素質(zhì)良好的人，那么下面就應該分別解釋如何做到這幾點(diǎn)，最后說(shuō)一下希望自己通過(guò)以上方面的努力做一名合格的人民教師。
綜合來(lái)看，職業(yè)認知類(lèi)的題目就是這三種題型，這類(lèi)題型并不難，不過(guò)還是需要大家進(jìn)行大量練習，面試考試和筆試不一樣，面試必須每道題目都自己親口說(shuō)出來(lái)，說(shuō)白了就是需要練就張口就能答題的感覺(jué)。
教師資格證面試---試講成功最關(guān)鍵的三步驟
試講第一步：會(huì )解讀教材;
試講第二步：會(huì )寫(xiě)教案;
試講第三步：會(huì )精彩講述。
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