初三年級語(yǔ)文備課組工作總結

初三年級語(yǔ)文備課組工作總結范文

　　一、組員團結。

　　本備課組6位老師一條心，只為做好教學(xué)工作，提高學(xué)生語(yǔ)文素養，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。有時(shí)針對一個(gè)問(wèn)題的解答方法，6位老師會(huì )探討爭論很長(cháng)時(shí)間，直到得出一個(gè)較為滿(mǎn)意的結論�？倧土曊n內現代文段時(shí)，每位老師負責一冊課本的文本閱讀資料的編寫(xiě)，大家都很配合，欣然接受，精選題目高質(zhì)量完成了任務(wù)。

　　二、有經(jīng)驗老師的帶頭作用。

　　像我仍備課組里黃老師的課堂教學(xué)方法靈活，知識點(diǎn)講解深入透徹，教學(xué)效果非常好。劉老師自初二年級接手70、71班后，兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)都有顯著(zhù)提高。為了學(xué)習兩位老師的好經(jīng)驗，在備課組活動(dòng)中專(zhuān)請兩位老師進(jìn)行經(jīng)驗介紹。她們不推諉、不保守，把多年教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗傾囊相授，同時(shí)也對其他老師提出建議，讓大家受益匪淺。

　　三、活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處。

　　本學(xué)期我們組除常規的備課組活動(dòng)外，還會(huì )在教研組活動(dòng)后再小組繼續開(kāi)會(huì )。在備課組活動(dòng)中，老師們結合該周的專(zhuān)題復習探討知識重點(diǎn)難點(diǎn)、探討答題方法共同精選題型等。如文言虛詞詞語(yǔ)多，每個(gè)詞用法也多，繁雜難懂，我們就確定講哪幾個(gè)字，確定每個(gè)字講哪些用法。因為每次備課組活動(dòng)都內容具體，直擊教學(xué)，所以即使活動(dòng)頻繁但老師仍都認為能極有效的指導教學(xué)，從而準時(shí)到會(huì )、積極參與。這樣，我們備課組教學(xué)做到了：進(jìn)度、教案、作業(yè)布置基本統一。

　　四、相互聽(tīng)課、取長(cháng)補短。

　　要提高課堂質(zhì)量，就不能忽略授課時(shí)的細節。我們6位老師經(jīng)常相互聽(tīng)課，其中程玉蘭老師聽(tīng)課達20多節，同時(shí)值得一提的是：在復習現代散文時(shí)，我們就請資深老師精心備課后集體聽(tīng)課，再針對課堂的實(shí)際情況，從學(xué)生的學(xué)情中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷提高專(zhuān)題的復習課質(zhì)量，使課堂教學(xué)更趨優(yōu)化。

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