那些由距離產(chǎn)生的思想人生哲學(xué)

那些由距離產(chǎn)生的思想人生哲學(xué)

　　從花到果的距離

　　我問(wèn)一個(gè)孩子，一朵花，從開(kāi)花到結果是多少距離呢？

　　沒(méi)有距離，因為一朵花從開(kāi)花到結果，都在同一個(gè)枝頭，同一個(gè)地方。孩子說(shuō)。

　　我問(wèn)，一朵花，一開(kāi)花就結果嗎？

　　孩子說(shuō)，不是，一朵花從開(kāi)花到結果是需要時(shí)間的。

　　我說(shuō)，一朵花從開(kāi)花到結果怎么沒(méi)有距離呢？這時(shí)間就是距離；還有，一朵花開(kāi)始都鮮艷美麗，而最后都枯萎憔悴，這就是一朵花從花到果的付出，這付出就是距離，有時(shí)甚至是一生的距離。

　　說(shuō)到這里，我覺(jué)得還意猶未盡，還得告訴點(diǎn)孩子什么，便說(shuō)，其實(shí)人生也是一朵花，從開(kāi)花到結果，有時(shí)也需要一生的距離。

　　當我告訴孩子這些時(shí)，不知孩子聽(tīng)懂了沒(méi)有，不過(guò)，他以后會(huì )懂得的。

　　從肥到根的距離

　　讀大學(xué)時(shí)，老師帶我們參觀(guān)一個(gè)農場(chǎng)。在果園，見(jiàn)一果農正在給果樹(shù)施肥。果農在離果樹(shù)2米左右的地方挖一個(gè)坑，然后把肥料埋下去。為什么果農不把肥料直接堆放到果樹(shù)的根部，而要隔開(kāi)一段距離呢？

　　果農大概看出了我的疑惑，笑著(zhù)說(shuō)：“如果把肥料直接堆放到它的根部，它的根系就長(cháng)不大、長(cháng)不深，果樹(shù)的生長(cháng)就會(huì )受到影響�！�

　　“把肥料直接堆放到根部，果樹(shù)不是能更好地吸取肥料的養分，更有利于它的成長(cháng)嗎？”我說(shuō)。

　　果農看了一眼果樹(shù)，風(fēng)趣地說(shuō)：“對果樹(shù)來(lái)說(shuō)，這種‘飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手’的生活，只會(huì )使它失去追求的目標�！惫�農見(jiàn)我還是不理解他話(huà)語(yǔ)的含義，繼續解釋說(shuō)：“你想想看，把肥料直接堆放在根部，那些根系還用得著(zhù)伸展到遠處、深處去吸收養分嗎？由于沒(méi)有追求目標和動(dòng)力，它的根系就會(huì )逐漸地萎縮，從而影響到整個(gè)果樹(shù)的生長(cháng)。所以，不把肥料直接堆放到果樹(shù)的根部，正是為了讓果樹(shù)擁有一段追求的距離、一段憧憬的距離、一段向往的距離，也正是這段距離，給了果樹(shù)追求的目標和動(dòng)力，使果樹(shù)得以健康成長(cháng)�！�

　　人生不也是如此嗎？正是有了一段追求的距離、一段憧憬的距離、一段向往的距離，從而使人生之路走得更成功、更高遠。

　　從想到做的距離

　　一次，美國通用電器公司首席執行官杰克韋爾奇應邀來(lái)我國講課，一些企業(yè)管理人員聽(tīng)完課后，感到有些失望，便問(wèn):“你講的那些內容，我們也都知道，可為什么我們之間的差距有那么大呢?”杰克韋爾奇聽(tīng)后回答說(shuō):“那是因為你們是知道，而我是做到了，這就是我們的差別�！�

　　是的，很多道理很簡(jiǎn)單，很多道理我們都知道，但這些簡(jiǎn)單易知的道理我們卻沒(méi)有去做到。比如，我們都知道“聚沙成塔”的道理，但我們卻常常忽視了那些成功的細沙，不愿做細小的事情，自然也就無(wú)法構筑起事業(yè)成功的高塔。再比如我們都清楚“水滴石穿”的道理，但我們卻缺少水滴那樣心系一處的定力，三心二意，淺嘗輒止，結果總是在半途而廢中與成功失之交臂。

　　知道得再多，想得再好，如果不去做，不去行動(dòng)，那永遠都不會(huì )有超越，永遠都只能在原地踏步。

　　正是行動(dòng)，使人與人之間拉開(kāi)了距離;正是行動(dòng)，使人與人之間分出了高低;正是行動(dòng)，使人與人之間產(chǎn)生了差別。