如何提高七年級英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量論文

如何提高七年級英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量論文

　　摘要：本文簡(jiǎn)要分析了七年級英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)感悟, 通過(guò)抓好復習階段的工作從而達到提高學(xué)生英語(yǔ)水平, 做好中考復習階段的工作, 為中考奠定基礎。文中, 從四個(gè)方面入手簡(jiǎn)要說(shuō)明如何培養中學(xué)生學(xué)習興趣:一是關(guān)注每位學(xué)生、因材施教;二是參考歷屆中考試題, 做好基礎訓練;三是強化聽(tīng)力訓練, 提高學(xué)生聽(tīng)的能力;四是重視閱讀和寫(xiě)作復習。

　　關(guān)鍵詞：因材施教; 基礎訓練; 聽(tīng)力訓練; 閱讀寫(xiě)作;

　　七年級英語(yǔ)教學(xué)是整個(gè)初中階段最重要的一年, 是學(xué)生升入高一級學(xué)校進(jìn)行深造的轉折階段, 是關(guān)系每一個(gè)學(xué)生人生前途的至關(guān)重要的環(huán)節, 是考驗學(xué)生在最關(guān)鍵時(shí)期的耐力和水平, 幫助學(xué)生在七年級的學(xué)習中培養更多優(yōu)點(diǎn)和責任感的一年, 是給學(xué)生提供成長(cháng)幫助的一年, 同時(shí)還是對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行心理素質(zhì)和精神教育的關(guān)鍵時(shí)期, 對學(xué)生來(lái)講是非常重要的。學(xué)生經(jīng)過(guò)九年的緊張學(xué)習和磨練, 能否有更好的心理準備和應戰能力, 在很大程度上取決于七年級的最后沖刺階段的學(xué)習。所以作為教師, 我們應該在初中最最關(guān)鍵的一年, 給學(xué)生提供更多展示自己的機會(huì )和條件, 幫助他們實(shí)現自己人生的最美的展示和輝煌。那么, 如何在七年級做好英語(yǔ)教學(xué)是我們作為英語(yǔ)教師肩負的重要職責。通過(guò)多年的經(jīng)驗和探討, 筆者認為我們應該從以下方面入手:

　　1 關(guān)注每位學(xué)生、因材施教

　　進(jìn)入七年級以后, 作為教師, 我們應該根據每位學(xué)生的實(shí)際, 在不放棄任何學(xué)生的前提下, 幫助每位學(xué)生度過(guò)難關(guān), 讓他們在初三最緊張又是最關(guān)鍵的時(shí)候能感受老師對他們的關(guān)懷與體貼, 從而從或許并不優(yōu)異的成績(jì)中脫穎而出, 成為一鳴驚人的優(yōu)秀學(xué)生, 把老師以及家長(cháng)寄予的厚望而讓他們變?yōu)楝F實(shí), 很多時(shí)候是給學(xué)生和家長(cháng)人生新的起點(diǎn), 所以教師萬(wàn)不可對那些中差生抱有放棄的念頭, 我們應該堅信, 孩子多半還是可以改變的, 只是他們有時(shí)會(huì )受到某些學(xué)生的影響還有周?chē)�環(huán)境的引誘, 把握不好自己而已, 再加上現代化的交通信息, 手機聊天上網(wǎng)甚至通宵不眠, 都會(huì )給孩子帶來(lái)很大的危害, 進(jìn)入七年級, 只要我們對他們進(jìn)行正面的引導包括打動(dòng)學(xué)生內心的開(kāi)心說(shuō)教都會(huì )讓他們感受到自己當初的無(wú)知, 只要調整好心態(tài), 有了學(xué)習的想法或許改變會(huì )很快的, 所以我們在對學(xué)生總體把握的前提下, 穩住中間的一部分學(xué)生, 而更多地是關(guān)注中差生, 教會(huì )他們先從基礎抓起, 多關(guān)心、鼓勵后進(jìn)生。要從課堂多多提問(wèn), 幫助他們恢復信心, 課外可以幫助輔導隨時(shí)關(guān)注他們的學(xué)習狀況和學(xué)習態(tài)度, 鼓勵他們樹(shù)立起信心, 努力克服困難, 從不拋棄他們。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中, 雖然學(xué)生是主體, 但他們更需要得到學(xué)校老師與家長(cháng)的理解、支持和鼓勵。

　　2 參考歷屆中考試題, 做好基礎訓練

　　中考始終是擺在老師學(xué)生和家長(cháng)面前的一大難關(guān), 為了能讓孩子獲得更多知識, 為以后走向社會(huì )掌握一技之長(cháng), 同時(shí)為相當一部分更加優(yōu)秀的學(xué)生爭取有更好的發(fā)展空間, 中考是人生十字路口的一個(gè)富有極大作用的轉折點(diǎn), 稍有不慎或許會(huì )后悔一生。英語(yǔ)近年來(lái)中考成績(jì)還是120分, 分值比較大, 如果發(fā)揮不好, 或許離高中錄取差很多, 還有近幾年義務(wù)教育孩子再沒(méi)有補習的機會(huì ), 有相當一部分學(xué)生因為對英語(yǔ)缺乏正確的認識, 忽視對英語(yǔ)的重視, 只是由于英語(yǔ)成績(jì)太差而影響了成績(jì)總分, 導致最終考不上高中, 真是惋惜, 所以教師要認真研究每年的中考試題, 參考習題的題型, 加大訓練力度, 做好基礎訓練的基本功, 幫助學(xué)生提高基礎能力, 為中考做好鋪墊工作。

　　3 強化聽(tīng)力訓練, 提高學(xué)生聽(tīng)的能力

　　聽(tīng)力始終是困擾學(xué)生的又一大難題, 由于缺乏語(yǔ)言學(xué)習的環(huán)境, 多半學(xué)生又懶于動(dòng)口, 把英語(yǔ)學(xué)成了啞巴英語(yǔ)。再加上平時(shí)課堂學(xué)習任務(wù)繁重, 時(shí)間特別緊張, 教師很少有時(shí)間去訓練聽(tīng)力, 只是一味的去講解語(yǔ)法, 習題, 忽視對聽(tīng)力的訓練, 還有一部分學(xué)生詞匯量缺乏, 即使認真聽(tīng)了, 還是聽(tīng)不出頭緒, 成為困擾學(xué)生的一大難題, 所以作為教師, 我們要盡可能運用多種技巧教學(xué), 盡可能騰出時(shí)間, 對學(xué)生提出嚴格要求, 注意聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓練, 加大訓練帶來(lái)力度, 努力提高聽(tīng)力水平是我們工作中的重要課題。

　　4 重視閱讀和寫(xiě)作復習

　　閱讀和寫(xiě)作教學(xué)又是一大難題, 始終困擾著(zhù)老師和學(xué)生, 尤其到了初三, 學(xué)生們的水平都已經(jīng)定型, 對于基礎好的學(xué)生來(lái)說(shuō), 閱讀和寫(xiě)作是一大得分題, 但大多學(xué)生都基礎差, 感覺(jué)不是那么輕松。對于閱讀來(lái)說(shuō), 讀懂文章的意思和理解題目的要求是關(guān)鍵, 如果要對文章有更好的理解和對問(wèn)題作出準確的回答, 或者是找到正確的答案, 必須掌握足夠的單詞量, 同時(shí)還要穿插自己的綜合思維, 要學(xué)會(huì )對上下文的推敲, 會(huì )做概括總結之后才能有新的認識。然后還必須學(xué)會(huì )從文章中去尋找相關(guān)信息, 同時(shí)教給他們閱讀的技巧和解題的方法, 總之閱讀教學(xué)提高是需要華大力氣才能提高和不斷鉆研的一個(gè)難點(diǎn)。至于英語(yǔ)的寫(xiě)作比起語(yǔ)文的寫(xiě)作簡(jiǎn)單得多, 一般來(lái)說(shuō)照著(zhù)套路寫(xiě)就可以, 不講究太多的文采。然而多半學(xué)生在作文上基本得不了分, 究其原因大多是句型和語(yǔ)法掌握得不好。所以要把句型的套路和語(yǔ)法結構教給學(xué)生, 最重要的是要多寫(xiě)多練, 教師最好進(jìn)行當堂練習, 然后進(jìn)行指導和糾正。進(jìn)行分析和操練, 及時(shí)給予講解和修正�？傊�, 復習需要狠下功夫, 加大力度爭取最大提高。

　　總之, 英語(yǔ)是關(guān)系學(xué)生升學(xué)的一門(mén)重要課程, 如果不能找到有效的學(xué)習技巧和方法, 學(xué)生就無(wú)從著(zhù)手, 尤其對于即將升學(xué)的七年級學(xué)生來(lái)說(shuō)更是重要, 所以教師應該根據學(xué)生實(shí)際, 綜合多年的中考習題, 對學(xué)生做好基礎知識的復習和鞏固以及閱讀寫(xiě)作等等綜合能力的全面訓練和培養, 才是取得理想成績(jì)的關(guān)鍵, 所以教師應該做好以上幾方面的工作, 實(shí)現中考再輝煌。