《我在空中飛》的教學(xué)設計

《我在空中飛》的教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、拓展兒童創(chuàng )造思維，培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，引導他們從不同角度來(lái)表現在空中飛得情景。

　　2、培養學(xué)生愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉的思想感情。

　　3、知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　如何引導兒童多方面、多角度想想“我在空中飛”的情景。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　運用綜合材料綜合探索表現“空中飛”。

　　教學(xué)準備：

　　1、教具：圖片、錄像帶、作畫(huà)以及手工用的材料、工具。

　　2、學(xué)具： 水彩筆、油畫(huà)棒。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、導入新課

　　1、教師引導學(xué)生談自己到哪兒旅游過(guò)，都看到了什么景象，印象最深的是什么？

　　2、欣賞表現祖國各地美麗風(fēng)光的圖片或錄像，進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的思想教育。

　　3、教師引導啟發(fā)：祖國這么美，這么大，你們肯定希望能到祖國各地欣賞祖國美麗迷人的風(fēng)光。請大家閉上眼睛想象一下，如何才能實(shí)現愿望？

　　4、小組討論。

　　5、出示課題：我在空中飛。

　　三、講授新課

　　1、教師啟發(fā)學(xué)生大膽想象怎樣才能飛起來(lái)？

　　2、小組交流。

　　學(xué)生暢想：

　　如果我有一對翅膀，就可以了。

　　如果我變成氫氣球，就好了。

　　如果我變成神仙，或者能騰云駕霧的話(huà)，多好��！

　　如果我坐在鳥(niǎo)身上，就可以了

　　如果我……

　　3、再討論

　　你想與誰(shuí)一起飛，飛的時(shí)候你們會(huì )看到什么。這時(shí)候看到的東西與你站在地上看到的一樣嗎，不一樣在哪里？

　　4、教師歸納

　　四、作品展示

　　大膽想象，富有創(chuàng )意

　　五、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導

　　在表現“我在空中飛”這一主題的時(shí)候，可先讓學(xué)生將“我”及“我”的好朋友放在畫(huà)面顯著(zhù)的位置，可以用繪畫(huà)，亦可用拼貼加添畫(huà)的方式來(lái)表現，再將“我們”看到的東西表現出來(lái)。

　　六、作品交流 `

　　1、學(xué)生自我展示。

　　2、教師組織優(yōu)秀作品展示

　　3、師生評說(shuō)那件作品的想象力最豐富？

　　七、課堂小結，整理課堂所用的物品。

　　八、課后探討

　　1、收集宇宙的資料，探討人在空中飛行的可行。課后反思：

　　能讓自己飛起來(lái)是孩子們夢(mèng)寐以求的強烈愿望。本節課

　　引導孩子大膽想象，大膽表現， 使每一個(gè)的愿望在暢想中都得到了體現。

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