跳山羊教學(xué)設計

跳山羊教學(xué)設計范文

　　教學(xué)內容：

　　1、體育常識：體育課前的準備

　　2、室內活動(dòng)：勞動(dòng)模仿操1~3節

　　教學(xué)目標：

　　1、能知道遵守體育課課堂常規的必要性，了解勞動(dòng)的意義

　　2、能知道體育課前應做好哪些準備

　　3、能積極參與討論，對學(xué)習感興趣。

　　教 學(xué) 內 容

　　1、俯臥撐

　　2、分腿騰越

　　3、十字接力

　　教 學(xué) 目 標

　　知識目標

　　明確分腿騰越的練習步驟和動(dòng)作要領(lǐng)，掌握手向后接棒和彎道跑的方法。

　　技能目標

　　力爭90%以上同學(xué)學(xué)會(huì )分腿騰越動(dòng)作，95%以上掌握手后方接棒及彎道跑技術(shù)。發(fā)展速度、彈跳、力量、靈敏、協(xié)調性及自我控制能力。

　　情感目標

　　通過(guò)學(xué)生分組自練，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造性思維和實(shí)踐能力，培養主動(dòng)、勇敢、果斷、團結精神，提高鍛煉時(shí)注意安全的意識。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　分腿騰越：①、雙腳踏跳，騰空后推手

　�、�、踏跳有力，支撐有力，提臂要快

　　程序

　　教學(xué)內容

　　時(shí)間

　　次數

　　組織

　　教法及要求

　　導 入

　　常規

　　體育委員整隊、報告人數。

　　師生問(wèn)好

　　舞蹈：兔子舞

　　單人跳

　　前后搭肩跳

　　四列橫隊

　　由四列橫隊走成同心圓

　　要求：快、靜、齊

　　縱觀(guān)本課教學(xué)，我的精彩點(diǎn)在于四個(gè)維度，即自主探究，有效合作、自由展能和審美對話(huà)。自主探究在本課中體現在學(xué)生做人體山羊時(shí)能探究做出“山羊”，并觀(guān)察教室跳山羊動(dòng)作后能自己根據模仿記憶來(lái)進(jìn)行動(dòng)作的練習，整堂課能根據教師語(yǔ)言引導，完成課堂教學(xué)任務(wù)。有效合作在本課中從跳山羊開(kāi)始至始至終貫穿于課堂教學(xué)之中，從兩人合作到四人合作，都體現出新課程合作教學(xué)模式的有效性。自由展能是在學(xué)生自由練習跳山羊的時(shí)候，給同伴一個(gè)鼓勵和加油的信息，以及教師在選擇學(xué)生展示自己跳山羊時(shí)候，到最后學(xué)生們自愿出來(lái)演示四人跳山羊，都是學(xué)生自我練習后的一種展示，體現出了學(xué)生們學(xué)習的效果。審美對華是指教師能運用有效的體育術(shù)語(yǔ)，使學(xué)生們懂得人體各個(gè)部位的專(zhuān)用名稱(chēng)和相互之間的交流的簡(jiǎn)潔性和有效性，這點(diǎn)在教師引導學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察練習時(shí)候教師運用的比較多。

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