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中班音樂(lè )跳一跳教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的中班音樂(lè )跳一跳教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習站在30—45厘米高的輪胎上保持身體平衡后往下跳，提高腿部彈跳的能力；
2、自主探索，模仿練習，逐步掌握由高處向下跳的技能；
3、大膽克服由于高度變化而產(chǎn)生的困難，體驗用輪胎進(jìn)行體育鍛煉的快樂(lè )。
4、提高動(dòng)作的協(xié)調性與靈敏性。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒有玩輪胎的經(jīng)驗；
材料準備：
1、輪胎17個(gè)；泡沫地墊6個(gè)；
2、音樂(lè )磁帶，錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分
�。�1）幼兒與教師圍繞場(chǎng)地慢跑1—2圈。
�。�2）跟著(zhù)音樂(lè )做韻律操。
�。�3）幼兒根據自己的情況減去適量衣服。
2、基本部分
�。�1）嘗試一個(gè)人玩輪胎，玩岀各種方法。
請個(gè)別幼兒示范自己的玩法。
�。�2）初步學(xué)習新的玩法，站在輪胎上向下跳。
動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏平穩的站在輪胎邊上，輕輕向下跳，前腳掌落地，落地要輕。
�。�3）幼兒借助教師的口令原地練習。
口令：一、二、跳。強調：前腳掌落地，落地輕。
�。�4）幼兒自由練習，教師觀(guān)察幼兒動(dòng)作中出現的問(wèn)題，找出需要重點(diǎn)講解部分。
請幼兒示范正確的動(dòng)作，幼兒相互學(xué)習。
�。�5）嘗試跳兩個(gè)輪胎的高度，幫助幼兒勇于克服困難。
�。�6）輪胎區域游戲
教師交待區域游戲的名稱(chēng)及玩法：①跳輪胎：兩種高度，幼兒自由選擇。②滾輪胎（上肢）；③猴子爬輪胎（爬、全身）；④過(guò)山洞（全身）提醒每個(gè)幼兒玩跳輪胎的游戲，玩過(guò)的幼兒貼貼花。
3、結束部分
�。�1）游戲：小兔和狼
規則：輪胎是小兔的家，小兔在戶(hù)外玩游戲，聞一聞花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，放松腿，手臂腰等部位，不能離家很遠。大灰狼來(lái)的時(shí)候，躲進(jìn)輪胎里蹲著(zhù)，避開(kāi)大灰狼。狼來(lái)時(shí)不能說(shuō)話(huà)，不能叫，這樣狼才不會(huì )捉住小兔。
�。�2）幼兒收拾，整理輪胎。
教學(xué)反思：
活動(dòng)中始終遵循幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，讓幼兒通過(guò)嘗試、發(fā)現、再?lài)L試、再發(fā)現、形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的不斷調整的過(guò)程，從而使師生雙方共同提升了經(jīng)驗，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使活動(dòng)有實(shí)效。
我根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，把重點(diǎn)放在掌握基本方法嘗試多玩法之上。因此，我在教學(xué)中，注意繼續鞏固和提高幼兒已掌握的的動(dòng)作，使動(dòng)作更加熟練和不斷提高，根據幼兒運動(dòng)能力發(fā)展水平，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。
當然，在整個(gè)活動(dòng)中也存在一定的不足。有3個(gè)孩子參與很被動(dòng)，這3個(gè)孩子中有一個(gè)平時(shí)就膽小，兩個(gè)孩子體弱，整節活動(dòng)中幼兒的活動(dòng)量較大，前兩個(gè)環(huán)節顯得過(guò)于單薄，整個(gè)活動(dòng)中也缺少誘導性語(yǔ)言，在預設目標時(shí)主要考慮大部分的幼兒，擔心出現個(gè)別能力強的幼兒有“吃不飽”的現象，而忽視了幾個(gè)能力弱的幼兒，對他們關(guān)注的少，沒(méi)有適當降低動(dòng)作難度，做細致的引導和溝通。
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