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五年級語(yǔ)文上冊《口語(yǔ)交際·習作三》教學(xué)設計
學(xué)習目標
1、提高學(xué)生表達、應對、傾聽(tīng)、提問(wèn)等語(yǔ)言能力。
2、運用本單元學(xué)習的說(shuō)明方法，學(xué)習寫(xiě)一篇說(shuō)明性的文章。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí) 口語(yǔ)交際
激發(fā)興趣
今天同學(xué)們帶來(lái)了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛(ài)，讓別人心甘情愿地把他買(mǎi)下來(lái)嗎？那我們今天就試著(zhù)做一名“小小推銷(xiāo)員”。
精心準備
◆熟悉“商品”。對你的“商品”進(jìn)行全面了解。從外觀(guān)、規格、用途、使用方法以及價(jià)格等方面，做到心中有數。
◆找出產(chǎn)品最能打動(dòng)人的地方，準備做精彩的描述。
◆面對“顧客”，你用怎樣的表情、怎樣的語(yǔ)氣、怎樣的語(yǔ)言推銷(xiāo)你的商品，請做好充分的準備。
◆思考“顧客”針對產(chǎn)品會(huì )提出那些質(zhì)疑？你將如何解答。
小組試買(mǎi)
◆在小組中試著(zhù)推銷(xiāo)你的商品，讓同學(xué)們針對你推銷(xiāo)產(chǎn)品的內容、語(yǔ)言、語(yǔ)氣、表情提出中肯的建議。
◆認真聆聽(tīng)同學(xué)們的建議，合理采納。
班級特賣(mài)場(chǎng)
◆每組選出最優(yōu)秀的“推銷(xiāo)員”，推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品。
◆“顧客”認真聆聽(tīng)“推銷(xiāo)員”的介紹，對產(chǎn)品提出質(zhì)疑。
◆耐心、機智地回答“顧客”的問(wèn)題，抱著(zhù)既對消費者負責，又對產(chǎn)品負責的態(tài)度。
總結
◆評出最佳“推銷(xiāo)員”。
◆你認為怎樣才能夠做一名優(yōu)秀的推銷(xiāo)員？（優(yōu)秀推銷(xiāo)員的標準是什么？）
第二、三課時(shí) 習作
確定習作內容
◆默讀本次習作的要求，和同學(xué)交流一下。
◆確定習作內容。
作文指導，怎樣寫(xiě)說(shuō)明文
◆回憶一下說(shuō)明文和一般的記敘性文章有什么不同。
◆寫(xiě)說(shuō)明文常用的方法有哪些？
◆你準備從哪些方面介紹物品，用上哪些說(shuō)明方法？（你的物品有哪些特點(diǎn)？如：外形、質(zhì)量、用途、價(jià)格等，抓住突出的特點(diǎn)，用數字、舉例、對比、打比方、生動(dòng)描寫(xiě)等方法，具體描述物品的特點(diǎn)。）
◆可以適當運用一些資料，但不要大量抄錄。
自主習作，教師巡回指導
相互修改，完善習作
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