教育部要求規范畢業(yè)生就業(yè)數據來(lái)源

教育部要求規范畢業(yè)生就業(yè)數據來(lái)源

　　全國各地高校2017屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告已經(jīng)陸續公布，雖然多數高校畢業(yè)生就業(yè)率都在90%以上，但仔細比較，不難發(fā)現各高校報告的質(zhì)量卻有明顯區別，有的報告數據翔實(shí)，各專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)率、就業(yè)去向等一目了然，而有的報告雖然總就業(yè)率較高，但文中卻找不到具體的數據來(lái)支撐，讓人一頭霧水。

　　日前，教育部下發(fā)了“關(guān)于推動(dòng)高校形成就業(yè)與招生計劃人才培養聯(lián)動(dòng)機制的指導意見(jiàn)”，要求規范畢業(yè)生就業(yè)數據來(lái)源，明確就業(yè)報告要包括各專(zhuān)業(yè)就業(yè)率、就業(yè)去向、就業(yè)滿(mǎn)意度等內容。

　　加強對就業(yè)質(zhì)量報告監督檢查

　　按照教育部要求，要建立健全高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的統計、分析和發(fā)布制度。進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告制度，科學(xué)合理制定報告編制規則和統計指標，規范畢業(yè)生就業(yè)數據來(lái)源。要深入分析研究本地本校各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)去向、就業(yè)滿(mǎn)意度、創(chuàng )業(yè)數量和類(lèi)型等狀況。要按時(shí)將報告向社會(huì )公開(kāi)發(fā)布。各省級高校畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)要組織對本地高校就業(yè)質(zhì)量年度報告編制發(fā)布工作的監督檢查，確保報告數據真實(shí)準確。

　　同時(shí)，也要建立健全高校畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋機制。加強對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調查與反饋，以反饋結果推動(dòng)學(xué)校招生和人才培養改革。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )調查、實(shí)地調研等方式建立順暢的反饋渠道。

　　嚴控就業(yè)狀況較差高校招生規模

　　在專(zhuān)業(yè)結構上，教育部提出優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構、改進(jìn)專(zhuān)業(yè)設置管理作為提高高等教育質(zhì)量基礎性、全局性、戰略性的工作。主動(dòng)對接經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，建立國家調控、省級統籌、高校自律的專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調整機制。教育部要求構建高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)人才需求預測、預警系統和畢業(yè)生就業(yè)監測反饋系統，建立健全專(zhuān)業(yè)的預警、調整機制，完善高校畢業(yè)生就業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才供需年度報告制度，動(dòng)態(tài)調整高校間招生規模，對辦學(xué)條件不足、水平持續低下、就業(yè)狀況較差的高校嚴格控制招生規模。

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