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冀教版一上《好奇的孩子》第二課時(shí)的教學(xué)設計
(一)檢查作業(yè),復習導入。
1、檢查作業(yè)。教師問(wèn):通過(guò)上一節課的學(xué)習,你們認為愛(ài)迪生傻嗎?
學(xué)生各抒己見(jiàn),發(fā)表自己不同的看法。
2、復習生字。用生字詞卡片檢查認讀情況。
(二)做游戲,練習組詞。
游戲規則:學(xué)生在自己身上貼一個(gè)生字,在“找朋友”的歌聲中去尋找另一個(gè)朋友,兩個(gè)人站在一起是一個(gè)詞語(yǔ)。
(三)學(xué)習生字,書(shū)寫(xiě)生字。
1、學(xué)生暢談識記生字的方法。
2、教師重點(diǎn)講解“坐”字。
“坐”字可以從字形上來(lái)記,兩個(gè)人坐在土上就是“坐”。在最初人類(lèi)沒(méi)有凳子、椅子,那時(shí)的人就是坐在地上,而地就由土構成的。因此“坐”和“地”就都是土字旁。
3、書(shū)寫(xiě)生字。
學(xué)生觀(guān)察老師書(shū)寫(xiě)筆順和每一筆在田字格里所占的位置,教師在巡視中注意糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢、筆順規則。
(四)、布置作業(yè)。
1、把本課中寫(xiě)得漂亮的字寫(xiě)在小本本的精美庫中。
2、把本課中你喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)在小本本的詞花籃里。
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