體育能干的小腳丫教學(xué)設計

體育能干的小腳丫教學(xué)設計

　　目標：

　�。�、練習小腳抓（夾）東西發(fā)展幼兒腳的小肌肉力量和協(xié)調能力。

　�。�、促進(jìn)幼兒發(fā)明性思維的發(fā)展，體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　準備：

　�。�、各種游戲資料：沙袋、木塊、插塑、筆、小毛巾等。

　�。�、報紙若干份，印畫(huà)紙、各種顏料。

　�。�、錄音機、磁帶。

　　過(guò)程：

　　１、開(kāi)始局部

　�。ǎ保┞�(tīng)音樂(lè )做韻律活動(dòng)。

　�。ǎ玻┠_的基本動(dòng)作練習。

　　師：小朋友們好！我們大家一起來(lái)做一做小腳操吧�。ㄓ變弘S音樂(lè )聽(tīng)口令做操）

　　２、基本局部

　�。ǎ保┯變喊l(fā)明性地用小腳丫取東西，鍛煉小腳的肌肉力量和協(xié)調，發(fā)展思維

　�。�、練習用小腳取物品

　　師：今天我為大家準備了好多玩的東西，請你用你的小腳抒它送到我這兒來(lái)。想一想，你打算幼兒自由發(fā)明性地用小腳丫送物品。

　�。�、小結幼兒的方法。請一，二個(gè)幼兒示范。

　　師：其實(shí)每位小朋友的小腳丫都很能干，它可以把不同的物品用不一樣的方法送到其它地方去，可以用小腳丫抓住物品，也可以用小腳丫夾住物品。

　�。�、幼兒再次練習用小腳丫取物品

　　幼兒自由取物品。

　�。ǎ玻┯螒颉八杭垺卞憻捫∧_丫的靈活性、協(xié)調性。

　�。�、“我的小腳丫也挺能干的，它能把這些紙撕成一片片的，不信呀，你們仔細看一看�！崩蠋熓痉队媚_撕紙。

　�。�、你們的小腳丫會(huì )撕紙嗎？我們一起用小腳丫試一試，看誰(shuí)撕的又碎又快。

　�。�、老師又把碎紙變成了什么？我們一起來(lái)變變看。

　　幼兒和老師把碎紙變成紙球。

　�。ǎ常┯螒颉疤�紙球”

　　師：“現在我們一起用腳夾住紙球，比一比，誰(shuí)的紙球跳得遠�！�

　　幼兒進(jìn)行游戲。

　　3、結束局部、

　�。ǎ保�師：我們的小腳今天真能干，它還會(huì )干什么呢？幼兒討論回答。

　�。ǎ玻┯‘�(huà)游戲

　　幼兒印畫(huà)游戲結束。

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