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《線(xiàn)條的魅力》教學(xué)設計范文
教學(xué)內容：通過(guò)欣賞藝術(shù)作品，感受線(xiàn)條的魅力。嘗試用不同的筆畫(huà)出不同形狀的線(xiàn)條，體會(huì )線(xiàn)條的變化與工具材料的關(guān)系，充分體驗線(xiàn)條豐富的表現力和節奏感。
教學(xué)目的：
認知目標：認識線(xiàn)條的多種變化，理解不同的線(xiàn)條變化產(chǎn)生不同的情感美和藝術(shù)美。
操作目標：嘗試畫(huà)出不同形狀的線(xiàn)，運用線(xiàn)條來(lái)表現一個(gè)完整的形象，體會(huì )線(xiàn)條豐富的變化，體驗藝術(shù)的創(chuàng )作的快樂(lè )。
情感目標：欣賞繪畫(huà)的線(xiàn)條造型作品，感受線(xiàn)條美及其賦予的生命力和情感，提高學(xué)生的審美能力。
教學(xué)準備：教師準備范作若干張和各種材質(zhì)的筆，學(xué)生準備各種繪畫(huà)的工具。
教學(xué)過(guò)程：
一、游戲體驗。
1、教師邀請學(xué)生在黑板上隨便畫(huà)各種形態(tài)的線(xiàn)條，啟發(fā)學(xué)生：這是什么？這像什么？不同的線(xiàn)條帶給你怎樣的感受？
2、學(xué)生觀(guān)察分析，在老師引導下感受線(xiàn)條豐富的變化，體驗線(xiàn)條所產(chǎn)生的藝術(shù)美。
3、 今天這節課咱們就一起來(lái)感受線(xiàn)條的魅力吧！板書(shū)課題。
二、欣賞感受。
1、范作欣賞。
師引導學(xué)生欣賞，分析大師們的不同風(fēng)格，以及線(xiàn)條的變化，讓學(xué)生感受這些線(xiàn)條為主的畫(huà)帶來(lái)的不同感受。
2、交流感受。通過(guò)作品欣賞，大家感受到了線(xiàn)條豐富的變化，能把你們的感受與大家交流一下嗎？
線(xiàn)條的粗細，可以產(chǎn)生凹凸的變化。
線(xiàn)條的長(cháng)短，可以產(chǎn)生豐富的節奏變化。
線(xiàn)條的深淺和疏密可以產(chǎn)生空間的感覺(jué)。
三、1、大膽嘗試。藝術(shù)作品中的線(xiàn)條的長(cháng)短、粗細、深淺、剛柔……等變化，產(chǎn)生了無(wú)限的魅力。
現在大家不妨一試嘗試用不同的工具材料，嘗試畫(huà)出長(cháng)短、粗細、深淺、剛柔……線(xiàn)，體會(huì )它們不同的表現力和節奏感吧！
2、總結要點(diǎn)。用線(xiàn)條表現對象時(shí)，須注意它的輕重、虛實(shí)和疏密變化，不同的物質(zhì)需要用不同的線(xiàn)條去表現，線(xiàn)條要富有變化，避免像鐵絲一樣無(wú)變化。
3、自主表現。試用富有變化的線(xiàn)描繪一個(gè)形象，充分體驗線(xiàn)條的表現力，由小組討論命題。
四、評價(jià)展示。
1、互評。同桌相互交換自己的畫(huà)，相互欣賞，相互評價(jià)。出示評價(jià)標準：畫(huà)中的線(xiàn)條有變化嗎？有哪些變化？他畫(huà)的物體有質(zhì)感嗎？你想對他說(shuō)點(diǎn)什么？
2、展評：選幾幅繪畫(huà)大膽、表現力強的作品展示，并說(shuō)一說(shuō)為什么要這樣表現？
3、作品起名：你能為自己的作品取上適當的名字嗎？
五、教學(xué)總結。通過(guò)欣賞，同學(xué)們發(fā)現了每位繪畫(huà)大師的作品風(fēng)格各不相同，那是因為他們對生活的感受不同，他們用線(xiàn)條表達了自己對生活的熱愛(ài)之情，他們用線(xiàn)條去表現美、創(chuàng )造美。
六、課后拓展。同學(xué)樣同嘗試用生活中不同的線(xiàn)材料用有生命的線(xiàn)條來(lái)美化我們的生活，展示線(xiàn)條的無(wú)限魅力。
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