談歷史開(kāi)卷考試復習策略論文

談歷史開(kāi)卷考試復習策略論文

　　摘要：面對開(kāi)卷考試，在復習時(shí)首先思想上要重視，其次方法上要得當。只有認識到位并使用科學(xué)的復習方法，才能順利完成備考任務(wù)，取得理想的成績(jì)。

　　關(guān)鍵詞：歷史；開(kāi)卷考試；復習策略

　　如何在有限的時(shí)間里提高復習效率？這是所有中學(xué)生面臨的問(wèn)題，對于開(kāi)卷考試，學(xué)生更應樹(shù)立正確的應考觀(guān)念，掌握科學(xué)的復習方法。首先，改變錯誤觀(guān)念。提到開(kāi)卷考試，有些學(xué)生認為，平時(shí)看不看書(shū)無(wú)所謂，反正高中學(xué)業(yè)水平測試可以帶教材和復習資料進(jìn)考場(chǎng)，到時(shí)抄書(shū)就行了！其實(shí)這是一種錯誤的觀(guān)念。高中學(xué)業(yè)水平測試考試時(shí)間有限、命題涉及范圍廣、考查知識點(diǎn)多、試題綜合性強，并遵循“以能力立意命題”為原則。如果，學(xué)生平時(shí)忽視對基礎知識進(jìn)行系統地掌握，那么想在短時(shí)間內，靠查找教材和資料答好試題并取得理想的成績(jì)，難度是很大的。其中，一個(gè)重要的原因就是時(shí)間不夠。從以往情況來(lái)看，基礎知識掌握不扎實(shí)的學(xué)生在答題時(shí)，由于翻書(shū)時(shí)間過(guò)長(cháng)，往往試卷做不完，從而影響考試成績(jì)。其次，要掌握正確的復習方法。

　　1、注重對基礎史實(shí)的記憶。

　　歷屆高中學(xué)業(yè)水平測試命題，都會(huì )依據課程標準和考試說(shuō)明，試題的難度適中�；�本史實(shí)的再現仍是考查的重點(diǎn)，因此熟悉甚至記住基礎史實(shí)，將會(huì )大大減少翻書(shū)的時(shí)間，提高答題速度，節省出較多的時(shí)間思考難度較大的題目。只有在熟練掌握基礎史實(shí)的前提下，才能在考試中快速做出正確選擇與判斷。

　　2、識記教材框架。

　　高二年級時(shí)間緊迫，要求每一位學(xué)生都能熟記學(xué)過(guò)的知識要點(diǎn)，似乎不太現實(shí)。對于開(kāi)卷考試，考生如果能在最短的時(shí)間里，迅速找到所考查知識點(diǎn)在教材中的位置，不僅能加快答題速度，還能提高答卷質(zhì)量。這就要求考生必須對每?jì)�、每單元、每課的大致框架非常熟悉。

　　3、充分利用時(shí)間。

　　學(xué)生要備齊教材，把它們放在書(shū)桌的一角，隨時(shí)翻看，哪怕是無(wú)意識的，也會(huì )起到事半功倍的效果。

　　4、多做真題和模擬題。

　　注意時(shí)間分配，逐漸適應高中學(xué)業(yè)水平測試。高中學(xué)業(yè)水平測試的試卷題型多樣，而且考試時(shí)間有限，考生如果不能合理分配時(shí)間，很可能會(huì )出現顧此失彼的現象，從而影響考試成績(jì)。所以，學(xué)生在平時(shí)訓練和模擬考試時(shí)，應該學(xué)會(huì )分配考試時(shí)間，按高中學(xué)業(yè)水平測試要求來(lái)控制答題速度，逐漸適應高中學(xué)業(yè)水平測試。

　　5、做到課前預習，發(fā)現問(wèn)題。

　　課本是知識的重要載體，通過(guò)預習，學(xué)生才能在上課時(shí)把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)�？礆v史書(shū)不能單純讀故事，而要多思考，邊看書(shū)邊用筆圈、勾、點(diǎn)、畫(huà)。圈點(diǎn)的過(guò)程既是提煉重點(diǎn)的過(guò)程，也是發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題以及解決問(wèn)題的過(guò)程。

　　6、掌握適合自己的記憶方法。

　　雖說(shuō)高中學(xué)業(yè)水平測試的歷史學(xué)科考試是開(kāi)卷的，但必要的記憶還是需要的，因為準確記憶基礎知識是學(xué)好歷史的第一步。那么，怎樣才能提高記憶效率呢？

　�。�1）順序法。即按事件本身的發(fā)展順序進(jìn)行記憶。例如，美國獨立戰爭的過(guò)程可以這樣記憶：1775年萊克星頓的槍聲；1776年大陸會(huì )議起草的《獨立宣言》宣告了美利堅合眾國的誕生；1777年，薩拉托加大捷；1783年英國承認美國獨立。

　�。�2）諧音法。即把某一歷史知識的幾個(gè)關(guān)鍵詞，組成有趣的幾個(gè)字來(lái)幫助記憶。如1842年簽訂的中英《南京條約》開(kāi)放的中國第一批通商口岸（廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海），可記憶為“廣廈福寧上（光下不能上）”。

　�。�3）聯(lián)想法。如英國1640年開(kāi)始資產(chǎn)階級革命，并走上資本主義道路。首先進(jìn)行工業(yè)革命，可聯(lián)想到中國1840年開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì )，兩者相差200年。

　�。�4）對比法。如將同屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)改革的日本明治維新和俄國1861年改革進(jìn)行比較，比較中國現代史上兩次國共合作的異同。通過(guò)對比不僅可以降低記憶的難度，還可以加深對問(wèn)題的理解。

　�。�5）問(wèn)答法。即把兩個(gè)或多個(gè)學(xué)生組織在一起，由一個(gè)學(xué)生負責發(fā)問(wèn)，其他學(xué)生搶答。這種方法既富有趣味，又有意義，并且能讓學(xué)生記得特別牢固�？傊�，應對歷史開(kāi)卷考試，首先要熟悉史實(shí)并理解史實(shí)的實(shí)質(zhì)含義，只有這樣，才能在考試中取得好成績(jì)。

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