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2025年學(xué)籍管理工作個(gè)人總結（通用18篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？下面是小編精心整理的2025年學(xué)籍管理工作個(gè)人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 1
本學(xué)期，學(xué)籍管理工作在教育局基教科的領(lǐng)導下嚴格按照要求，以嚴謹的態(tài)度規范的管理，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
開(kāi)學(xué)初，我們對于學(xué)籍電子檔案進(jìn)行了嚴格地管理，認真核對每一項學(xué)籍信息，補充完善漏項信息，重籍的學(xué)生我們保留了實(shí)際的班級，刪除了多余的學(xué)籍信息，對于學(xué)籍異動(dòng)上面出現的空掛異動(dòng)信息的現象進(jìn)行了摸底排查，刪除了沒(méi)有各種異動(dòng)手續的學(xué)籍異動(dòng)，做到每個(gè)學(xué)生知道去向。
實(shí)行檔案管理規范化，不斷提高管理水平，學(xué)籍資料填寫(xiě)報送及存檔，是學(xué)籍管理的主要方面，根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實(shí)性的原則，我們對檔案進(jìn)行了規范化的管理。
學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面，對這項工作，我們的原則是：堅持原則、秉公辦事、一絲不茍。對于轉出的學(xué)生，我們了解清楚原因，看戶(hù)口、看房產(chǎn)證或是購房合同，看接收證明，防止學(xué)生變相擇校，嚴把轉學(xué)關(guān)。對轉入的學(xué)生，查看戶(hù)口，轉學(xué)證明，不擅自收不合手續的學(xué)生。對于每月的學(xué)籍月報更是認真核對，絕對不能出現一個(gè)數據不對應的現象。
這方面的工作，仍然有一些不足之處，管理措施還需要進(jìn)一步的完善，如個(gè)別轉出的學(xué)生，雖然已經(jīng)押了證件，但是轉學(xué)手續仍然送不來(lái)，造成了管理上的不便，對于很多不到位的'地方，以后將多問(wèn)多思考，爭取在更短的時(shí)間完成更有效的任務(wù)。
附學(xué)籍工作日程安排：
2月份：
1、學(xué)籍月報
2、檢查處理重籍信息、更正平臺錯誤信息、核對對接信息，并上報基教科數據
3、辦理部分手續
3月份：
1、學(xué)籍月報
2、核對平臺數據，提交刪除的部分學(xué)籍信息及修改的數據
3、對照平臺異動(dòng)和B1表，核對部分學(xué)籍手續
4、準備迎接市督政檢查（鞏固率），準備各種表格，匯總各項數據
5、統計學(xué)籍信息缺項人數，并提交平臺
6、辦理部分手續
4月份：
1、學(xué)籍月報
2、統計畢業(yè)生、新招生數據
3、梳理對接后的平臺數據
4、上報各學(xué)校招生范圍
5、辦理部分手續
5月份：
1、學(xué)籍月報
2、少數民族數據交基教科
3、青云鎮各級各類(lèi)學(xué)校統計
4、辦理部分手續
6月份：
1、學(xué)籍月報
2、核對平臺異動(dòng)，刪除無(wú)手續的異動(dòng)名，找出有手續但是還未審核的異動(dòng)名單，報基教科
3、學(xué)籍調研，填寫(xiě)附表7
4、迎接均衡縣準備鞏固率材料，上報基教科
5、辦理部分學(xué)籍手續
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 2
依法治教，加強學(xué)校教育、教學(xué)工作的管理，深化教育，教學(xué)教研的，特別是新課程與評價(jià)方案的研究，促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針，為每個(gè)家庭打造希望，學(xué)籍管理是前提。只有加強學(xué)籍管理，九年制義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時(shí)入學(xué)，為依法治教，為教育、教學(xué)、教研及教改提供基本的必要條件。我校是通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)管理好學(xué)籍的。
一、基本情況
9月1日我校學(xué)生179人，分布在6個(gè)教學(xué)班。
二、加強有關(guān)法規文件的管理與學(xué)習
《小學(xué)管理規程》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《徐州市九年制義務(wù)教育學(xué)校學(xué)籍管理》等，學(xué)籍管理的有關(guān)法規文件，能遵循辦學(xué)規律，適應當前基礎教育的需要，促進(jìn)辦學(xué)效益，規范地管理學(xué)校，管理學(xué)籍，提供了法律的依據。組織老師們學(xué)習了學(xué)籍管理的系列法規文件和老師貌同認識到。要依法辦學(xué)，學(xué)校管理工作才會(huì )走上新臺階。
《管理細則》第一章十三條提出，“應從德、智、體、美勞等方面評價(jià)學(xué)生”，這一條要求老師們不能只認學(xué)習成績(jì)而忽視了其它，我們不但要培養學(xué)生成才，更重要的是培養學(xué)生，新課標理念要求做到教師是學(xué)生的朋友，教師與學(xué)生同步成長(cháng)，要求每一位老師關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，滿(mǎn)腔熱情地幫助他們。通過(guò)法規文件的管理和學(xué)習，老師們對依法辦學(xué)、基本有了新的認識，使我校的教育教學(xué)及學(xué)籍管理工作基本做到了規范化、制度化、科學(xué)化和法制化。
三、能加強轄區范圍內適齡兒童新生學(xué)籍的管理
《徐州市九年義務(wù)教育學(xué)校學(xué)籍管理工作細則》明確指出：為了建立穩定良好的教育工作秩序，保證學(xué)校全面貫徹教育方針，對全體學(xué)生負責，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》法定年齡為六周歲，我校根據初教科的指示精神，對學(xué)校所屬范圍的四個(gè)社區居委會(huì )，首先進(jìn)行走街串戶(hù)認真宣傳貫徹上級文件精神，宣傳黨的`九年制義務(wù)教育策，熱情地接待家長(cháng)，為家長(cháng)排優(yōu)解難，每年五月底將轄區范圍的適齡兒童一一摸底，造冊登記且按時(shí)發(fā)放《義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)》。在報名工作中能?chē)啦橛嘘P(guān)證件，對不屬我校招生的兒童盡量做好思想工作，使我校轄區范圍的適齡兒童入學(xué)率每年都是百分之百，并在開(kāi)學(xué)的一個(gè)月內填好分班名冊，學(xué)號，使每個(gè)學(xué)生取得合法的學(xué)籍。
四、能加強特困生學(xué)籍的管理
普通家庭的正常學(xué)生，按常規管理就能達到預期的目的，對于因家庭的原因造成的學(xué)習上的困難的學(xué)生的管理必須因才而論，因人而管。我校今年20名學(xué)生家庭拿低保，我校為了使這些特困家庭學(xué)生受完九年制義務(wù)教育，除免除雜費和部分書(shū)費外，逢年過(guò)節校長(cháng)、班主任積極響應，全體黨團員分期、分批走訪(fǎng)特困生家庭，然后根據特困難程度給于特困生家庭、學(xué)生捐款、捐物且召開(kāi)全校師生大會(huì )，當場(chǎng)為特困生發(fā)禮品，極大地激勵了學(xué)生學(xué)習的熱情，堅定了他們學(xué)習的信心；
五、能加強流動(dòng)人口學(xué)生學(xué)籍的管理
國家教委，部1998年聯(lián)合發(fā)布的《流動(dòng)兒童少年就學(xué)暫行辦法》中指出“隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，我國流動(dòng)人口規模不斷擴大，流動(dòng)兒童少年就學(xué)問(wèn)題日趣突出，并已成為普及義務(wù)教育工作的一個(gè)難點(diǎn)和社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題，流動(dòng)兒童少年能否就學(xué)關(guān)系到“普九”目標的實(shí)現和全民族素質(zhì)的提高。
六、能加強異動(dòng)學(xué)生的學(xué)籍管理《細則》第五章十三條至十六條規定：
“學(xué)生因家庭搬遷或其它特殊原因需要轉學(xué)者，必須由父母或監護人向居住地和新居地教育行部門(mén)提出申請，凡符合正常轉學(xué)條件的學(xué)校應積極安排，不得推諉�！�
我校能按初教科的要求按有關(guān)文件條款，依法把好轉出轉入關(guān)，一切按學(xué)籍管理的五項制度辦事，做到手續齊全，出有接收證，入學(xué)有轉學(xué)證
七、能加強各種表冊學(xué)籍檔案的管理《學(xué)籍管理條例》第一條規定：
“學(xué)校建立學(xué)生的學(xué)籍登記表，記載學(xué)生入學(xué)、升學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)以及在校期間各科成績(jì)，操行獎懲，升級、健康狀況等有關(guān)的情況作為學(xué)籍檔案、保存備查。
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 3
學(xué)籍管理是教育行政部門(mén)和學(xué)校最基本的常規管理，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化主動(dòng)發(fā)展教育過(guò)程中起著(zhù)十分重要的作用。為了進(jìn)一步鞏固普九成果，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，只有加強學(xué)籍管理工作，九年義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時(shí)完成學(xué)業(yè)，我們認真回顧過(guò)去一學(xué)年的工作�？偨Y經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實(shí)的基礎，我校是通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)管理好學(xué)籍的。
一、基本情況
我校目前共有19個(gè)教學(xué)班，七年級8個(gè)教學(xué)班，八年級7個(gè)教學(xué)班，九年級4個(gè)教學(xué)班。在校生數1061人，招初一年級新生483人，轉出60人，轉入12人，其中女生503人，
二、加強各種學(xué)籍表冊檔案的`管理
嚴格按照《管理規定》上初中學(xué)校應保存的學(xué)籍檔案：新生名冊，小學(xué)生畢業(yè)名冊，初級中學(xué)義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)存根，未報到學(xué)生名冊，在籍學(xué)生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況等，能按縣局有關(guān)規定，做好各項工作。
加強入學(xué)管理。為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書(shū)發(fā)到家長(cháng)手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強中小學(xué)入學(xué)管理，做好小升初銜接工作，嚴控學(xué)生流失，有針對性的解決因各種原因引起的輟學(xué)問(wèn)題；強化學(xué)校建設，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學(xué)率控率在省定標準以下；在控輟保學(xué)工作上我們下了很大的功夫。今年我們重點(diǎn)放在班主任工作上，班主任加大了家訪(fǎng)力度，請回了十多名輟學(xué)生。在控輟保學(xué)方面，學(xué)校做了不少工作。想盡辦法控輟，并收到一定成效。
三、重視“控流保學(xué)”工作的制度建設。
1、“三冊”制度。每期開(kāi)學(xué)初造學(xué)生花名冊，點(diǎn)名簿，每年新生入學(xué)后制好學(xué)籍簿，建好了學(xué)生檔案，嚴格實(shí)行學(xué)生“戶(hù)口”管理。
2、轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度。學(xué)生轉學(xué)必須憑轉學(xué)證明。轉出學(xué)生必須由本人或學(xué)生家長(cháng)申請,班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導批準、教導處辦理轉學(xué)證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué)，退學(xué)的學(xué)生必須由本人申請，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導批準，辦理休學(xué)、退學(xué)手續。凡辦理了轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的時(shí)間、原因。教導處建立了專(zhuān)冊登記簿。未辦理轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續，自動(dòng)不到校學(xué)習的流動(dòng)生，班主任及時(shí)做好了學(xué)生、家長(cháng)的思想教育工作，動(dòng)員到校辦理手續。對休學(xué)期滿(mǎn)的學(xué)生，學(xué)校按時(shí)通知到校插班復學(xué)。
四、實(shí)行檔案管理規范化，不斷提高管理水平。
學(xué)籍資料填寫(xiě)、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實(shí)性的原則。我們對學(xué)生檔案進(jìn)行了規范化管理。
一是購置了縣統一規定的檔案盒，為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎。
二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時(shí)收集，對各種表冊及時(shí)建立、及時(shí)填寫(xiě)、整理、分類(lèi)。及時(shí)裝訂成卷，編寫(xiě)歸檔。
三是有效的利用電腦、打印各種統計報表，使檔案規范化。
五、存在的問(wèn)題及下學(xué)期主要設想
輟學(xué)形勢仍舊很?chē)乐�，要總結行之有效的方法控制輟學(xué)率。我們做的很不夠，盡管工作下了大力氣，也取得喜人成果，但如何從事物內在聯(lián)系上找出規律性東西，需要我們細加品味，尋找科學(xué)的方法加以落實(shí)。一年來(lái)，我們在學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績(jì)。但與義務(wù)教育法和縣教育局的要求還有差距，還存在一些問(wèn)題。
一、檔案資料還沒(méi)全部進(jìn)入電腦管理。
二、管理措施還需完善。
總之，我校的學(xué)籍管理按規章制度辦事，管理有條不紊，這得到了縣教育局領(lǐng)導的肯定。當然，成績(jì)只屬于過(guò)去，在新的一年里，我們將更加努力，完成學(xué)籍管理達標校創(chuàng )建工作，使學(xué)籍管理工作再上新臺階。
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 4
學(xué)籍管理工作是教育教學(xué)工作的前提，只有加強學(xué)籍管理工作，九年義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時(shí)完成學(xué)業(yè)，為依法治校、教育教學(xué)以及教學(xué)研究改革提供基本的必要條件，一年來(lái)主要作的學(xué)籍管理工作如以下幾個(gè)方面：
一、督促各校學(xué)籍管理員完成全國學(xué)籍網(wǎng)增加新年級新班級信息。
二、每個(gè)學(xué)期的期初在校生匯總表，這要求數據快速并準確。
三、基層報表的錄入與上傳。這個(gè)工作量大，引導各校根據在校生的實(shí)際生數，在校生男女年齡分布情況，學(xué)生的異動(dòng)情況與上學(xué)年衍接情況，在校生的民族分布情況，農民工與進(jìn)城務(wù)工分布情況等等的數據來(lái)完成。由于我們的異動(dòng)頻率較大，這就要求學(xué)籍管理員平時(shí)要做細，及時(shí)登記，在這環(huán)節上要做到學(xué)籍隨人，避免人籍分離。與每校管理員核對數據完全正確后，下載軟件錄入并上傳匯總，然后以教育辦為單位打印與市級核對，核對后上傳市局。
四、督促各校學(xué)籍管理員引導班主任編輯新生信息，然后完成全國學(xué)籍新生注冊，各校引導班主任根據注冊的信息完成學(xué)籍卡、義教卡、健康卡的建卡工作。
五、督促各校完成異動(dòng)生的學(xué)籍申請情況。
六、督促各校引導二至六年級班主任滾動(dòng)學(xué)籍卡、義教卡、健康卡。
七、文化戶(hù)口冊的滾動(dòng)。這工作量相當大，難度高。引導各校學(xué)籍管理要完成這項工作，必須走出校門(mén)取證及大量的電話(huà)采集信息。根據文化戶(hù)口冊完成督導事業(yè)發(fā)展表一至表五。與每校管理員核對數據準確后，合并以教育辦為單位時(shí)，數據又要求必須與兩所中學(xué)數據相符，由于數據的交叉性大，這項工作一直以來(lái)都非常艱巨。
八、全國學(xué)籍系統升級為全國聯(lián)網(wǎng)，引導各校學(xué)籍號核對。
九、指導各校學(xué)籍管理員處理全國學(xué)籍系統問(wèn)題學(xué)生。這個(gè)工作我們街道按時(shí)在完成任務(wù)。
十、指導各校學(xué)籍管理員完成全國學(xué)籍系統信息核對。這個(gè)工作面大，注重引導各學(xué)籍員的操作方法，同時(shí)引導學(xué)籍員注意細節處，比如：轉入生的`入學(xué)情況及郵編的核對，由于異動(dòng)這兩項的信息必須更對。時(shí)間短，不過(guò)大家齊心協(xié)力，順利按時(shí)完成。
十一、督促各校每月補注冊的學(xué)生信息準時(shí)上報。
十二、督促各校完成期末學(xué)籍卡各項登記，完成報告冊，家校聯(lián)系手冊。
十三、指導各校學(xué)籍管理員完成全國學(xué)籍系統畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)操作。
一學(xué)年以來(lái)，學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績(jì)。管理措施還需完善，比如有個(gè)別的轉出學(xué)生，家長(cháng)不能及時(shí)送回轉學(xué)手續，造成管理的不便；另外在學(xué)籍管理上加大力度，強化管理。
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 5
在本系統的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，由于我們都是初次開(kāi)發(fā)軟件，在知識、經(jīng)驗方面都存在著(zhù)不足。另外，在整個(gè)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，時(shí)間也比較倉促。因此，該系統必然會(huì )存在一些缺陷和不足。因為對學(xué)生管理的整個(gè)流程不夠熟悉，在需求分析時(shí)未能做到完全滿(mǎn)足用戶(hù)的需求。雖然網(wǎng)絡(luò )在學(xué)生管理系統中的應用不是很多，但是未來(lái)的發(fā)展方向，在本次開(kāi)發(fā)過(guò)程由于硬件的限制，未能實(shí)現網(wǎng)絡(luò )功能，因此在以后的系統更新過(guò)程中可能會(huì )造成一些不必要的數據損失。
盡管本管理系統存在著(zhù)很多不足，但其功能全面、易于日后程序更新、數據庫管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等優(yōu)點(diǎn)是本管理系統所必需的。相信本學(xué)生管理系統是一套學(xué)校在日常管理中必不可少的管理軟件，通過(guò)開(kāi)發(fā)這個(gè)系統，我掌握了的項本過(guò)程，了解了的基本知識鞏固了我們對數據庫知識的學(xué)習，體會(huì )到了團隊精神的重要性，對于我們團隊意識的培養有極大的促進(jìn)作用�？傊�，在這次我們受益匪淺。
一、系統開(kāi)發(fā)的目標及好處
1.1系統開(kāi)發(fā)的目標
開(kāi)發(fā)此系統的目標就是想要在人力與設備費用的減少；提高管理人員的工作效率；系統維護簡(jiǎn)單方便；降低錯誤率，使老師、學(xué)生能更快速的查詢(xún)信息，整
體上實(shí)現了全校學(xué)生信息的網(wǎng)絡(luò )化管理。
1.2系統開(kāi)發(fā)的好處
�。�1）提高工作效率
�。�2）節約人力，財力，物力3）降低錯誤率
二、系統開(kāi)發(fā)的目的及意義
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的時(shí)間觀(guān)念加強，所以過(guò)去的收集整理信息的方式已不能滿(mǎn)足人們的需求，而且它們也存在著(zhù)工作量大，耗費勞動(dòng)力大時(shí)間長(cháng)，錯誤率高等等弊端，所以開(kāi)發(fā)了學(xué)生學(xué)籍管理系統，能夠使學(xué)生管理人員對學(xué)生學(xué)籍等信息有了比較方便的管理，從而提高了工作效率節省了時(shí)間，提高工作效率。
三、系統開(kāi)發(fā)的必要性和價(jià)值
學(xué)生學(xué)籍管理系統是現在很多全日制大、中、小學(xué)及其他各類(lèi)學(xué)校非常實(shí)用、重要的項目。學(xué)生學(xué)籍的信息情況對學(xué)校來(lái)說(shuō)是一項很重要的數據，對學(xué)校來(lái)說(shuō)學(xué)生學(xué)籍的信息反應了很多有用的信息，是非常有價(jià)值的，同時(shí)也可以根據學(xué)生學(xué)籍反應的信息制定一些有用的學(xué)習方案或是避免一些情況的發(fā)生。所以說(shuō)有一個(gè)好的學(xué)生學(xué)籍系統是很重要的。
而且在已時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)的今天，人們很注重效率，都會(huì )選有省時(shí)省力，對自己最有用的`事物或方式，所以，在這種社會(huì )現實(shí)需求下，我們的學(xué)生學(xué)籍管理系統更具有市場(chǎng)潛力，更具開(kāi)發(fā)意義。
四、經(jīng)驗與教訓
通過(guò)這次團隊實(shí)訓，增進(jìn)了我們團隊的協(xié)作能力，最主要的是我們學(xué)到了很多知識，加深了對書(shū)本知識的鞏固和完善。成功的體會(huì )到軟件初步開(kāi)發(fā)的過(guò)程，但是也有很多不足之處，還沒(méi)有真正的掌握到軟件開(kāi)發(fā)的規范，但是我相信我們以后一定會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)的。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們的系統有很多不足之處，我們以后會(huì )慢慢完善的，同時(shí)也讓我們認識到自己知識的不足，需要我們多思考，多動(dòng)手。
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 6
為了切實(shí)做好學(xué)籍管理工作，本學(xué)期我根據關(guān)于轉發(fā)靖宇縣人民政府辦公室印發(fā)關(guān)于貫徹落實(shí)義務(wù)教育法進(jìn)一步做好控制學(xué)生流失工作的意見(jiàn)的通知（靖教字20XX85號）靖宇縣“控流”保學(xué)工作實(shí)施方案、靖宇縣普通中小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）的通知（靖教字【20XX】2號）等上級文件精神，認真抓好落實(shí)。通過(guò)全校師生的共同努力，我校的學(xué)籍管理工作逐步完善，學(xué)校的教育教學(xué)秩序穩定�，F將我本學(xué)期的學(xué)籍管理工作的基本情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，完善機制。
為使學(xué)籍管理及學(xué)籍檔案管理工作更加規范化、標準化。學(xué)校認真貫徹義務(wù)教育法，根據靖宇縣“控流”評創(chuàng )活動(dòng)實(shí)施方案、貫徹落實(shí)靖宇縣“控流”保學(xué)工作實(shí)施方案的具體意見(jiàn)等多個(gè)文件要求，我校成立了“控輟”組織機構，為了確�！翱剌z”活動(dòng)取得實(shí)效性，采取了行之有效的措施。首先不斷強化防控責任，實(shí)行了層層包保制度。確定校長(cháng)為控輟第一責任人，副校長(cháng)為具體責任，教導處為該項工作的職能部門(mén)。針對本校實(shí)際情況，制定了“花園學(xué)�？剌z實(shí)施方案”，今年9月開(kāi)展了控輟活動(dòng)，并做好了相關(guān)記錄，收集了相關(guān)的照片，還制定的相關(guān)的活動(dòng)方案。
二、及時(shí)與班主任溝通，做好學(xué)生的控輟工作并做好相應的記錄、計劃等工作。
1、結合我校學(xué)籍管理實(shí)際，我積極與學(xué)校的各班主任溝通，了解班級學(xué)生的學(xué)習情況，了解是否有厭學(xué)的學(xué)生。我給各班主任發(fā)了家訪(fǎng)記錄和班級薄，讓班主任及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，并做好記錄，每月對班主任的家訪(fǎng)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現家訪(fǎng)次數少的班主任，讓其及時(shí)家訪(fǎng)。本學(xué)期發(fā)現各班主任的家訪(fǎng)次數都比較多，家訪(fǎng)記錄填寫(xiě)較好。班主任的班級簿填寫(xiě)很認真。
2、要求班主任上交控輟計劃，我對每位教師的控輟計劃都認真的看了一遍，發(fā)現有些教師的控輟計劃有應付的現象，我又讓這些教師重新修訂自己的控輟計劃，這也提高的各班主任對控輟工作的認識。我在本學(xué)期末收齊了各班主任的控輟總結，所有的.班主任這次都能對自己的控輟工作認真總結。
三、根據上級文件精神，認真做好相應的工作，
根據靖教字20XX85號文件的精神，我認真制定的相應的控輟方案，并制定了控輟保學(xué)責任書(shū)和年級組領(lǐng)導、教師包保學(xué)生名單，并讓相關(guān)教師和領(lǐng)導簽定了責任書(shū)，做到控輟層層負責制。由于措施得力，實(shí)現了我校本學(xué)期無(wú)一人流失的好成績(jì)。在今年的省教育質(zhì)量萬(wàn)里行的檢查中，由于我的準備的材料齊全、規范，控輟措施得力，受到了專(zhuān)家的好評。
本學(xué)期我校小學(xué)轉出19名學(xué)生，轉入5名學(xué)生，降級7名學(xué)生，中學(xué)轉出3名學(xué)生，轉入1名學(xué)生，所有的學(xué)生的手續我全部辦完，保證了學(xué)生學(xué)籍變得的規范性。也保證了所有變動(dòng)學(xué)生的情況有據可查。
本學(xué)期我還根據普教科的通知精神，為我校的110名新入學(xué)的學(xué)生建立了學(xué)籍，并按要求完成了新生的網(wǎng)上信息錄入和報送工作。對于現有的九年級和八年級的學(xué)生的變動(dòng)情況我做了進(jìn)一步的匯總，做到學(xué)校中學(xué)的學(xué)生變得心中有數。
四、存在的問(wèn)題與困難
雖然我校在學(xué)籍管理工作中取得了一些成績(jì)，積累了一些經(jīng)驗，我校學(xué)生轉入縣城比較多，這部分學(xué)生往往都是先擇校后辦手續，有的甚至不辦手續，這就為我校的學(xué)籍管理工作造成極大的困擾。我校還有一部分學(xué)生現在還沒(méi)有學(xué)籍，每當上級檢查的時(shí)候，如何安置這些學(xué)生是一件很困難的事情，他們的學(xué)籍下學(xué)期需要辦理。
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 7
學(xué)籍管理是學(xué)校最基本的常規管理，它在教育過(guò)程中起著(zhù)十分重要的作用。為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，我們認真回顧過(guò)去一學(xué)期的工作�？偨Y經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實(shí)的基礎。
本學(xué)期我�？偣灿�227人，設7個(gè)班級。其中有100是女生。流動(dòng)學(xué)生比頻繁，自然寨分散，這對學(xué)生學(xué)籍管理造成了一定的`困難。但是每位老師都盡職盡責，努力完成學(xué)生的學(xué)籍理工作。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提，為了使這項工作抓實(shí)抓深，本學(xué)期初學(xué)校就召開(kāi)由班主任參加的學(xué)籍會(huì )議，學(xué)習學(xué)區下發(fā)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細則，結合我校的工作實(shí)際，研究制定了相應的管理措施。制定了管理目標，層層落實(shí)責任，要求班主任和家長(cháng)建立包保責任制同時(shí)又布置了一學(xué)期的工作。
按照學(xué)籍文件精神，每年前逐戶(hù)調查摸清，嚴格實(shí)行學(xué)生“戶(hù)口”管理。在學(xué)生轉入轉出過(guò)程中，認真做好學(xué)生轉出轉入過(guò)程。但還是由于個(gè)別家長(cháng)的忽視，轉到我校的學(xué)生個(gè)別不曾在原校辦里轉學(xué)證明，給我校學(xué)籍管理帶來(lái)困難。未辦理手續的學(xué)生，班主任及時(shí)做好了學(xué)生、家長(cháng)的思想教育工作，如有流動(dòng)生，必須講明原因，的確，教師們都遵照小學(xué)學(xué)籍管理文件辦了實(shí)事。
學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面，對這項工作就要秉公辦事，實(shí)事求事，不造假材料，做好一切真實(shí)性工作。對于現在的中小學(xué)生學(xué)籍管理軟件，實(shí)用性和管理性很適用，方便，管理性強。
一學(xué)年來(lái)，我們在學(xué)籍管理工作中忙碌，雖然在學(xué)生學(xué)籍上努力再努力探索。由于對數據欠知，操作能力有限，造成了很多的問(wèn)題。新的學(xué)期來(lái)臨，而今我�，F已有十多人轉出，為了做好就近的學(xué)籍工作，只有虛心向有經(jīng)驗的學(xué)籍管理員認認真真的學(xué)習，爭取把本校學(xué)生的學(xué)籍管理做到實(shí)處、實(shí)在、真實(shí)。
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 8
20xx年學(xué)生資助管理工作實(shí)行由法人負責、主管校長(cháng)組織實(shí)施以及評定小組層層落實(shí)到學(xué)生的工作方法。學(xué)籍處負責具體落實(shí)中職和技師兩部分學(xué)生的學(xué)籍和資助管理各項業(yè)務(wù)，順利完成各級各類(lèi)檢查督導工作。對應享受?chē)屹Y助的學(xué)生實(shí)行每學(xué)期兩次公示制度，并在規定時(shí)間內及時(shí)申報助學(xué)金和免學(xué)費。
一、學(xué)籍管理
學(xué)籍處憑初中畢業(yè)證書(shū)組織新生填寫(xiě)個(gè)人信息注冊表，嚴格按流程在國家網(wǎng)注冊學(xué)籍。按要求進(jìn)班核對在校生人數，及時(shí)處理學(xué)籍異動(dòng)信息。每天堅持各系統的`日常維護，包括全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統、全國學(xué)生資助管理信息系統、全國技工院校電子注冊和統計信息管理系統、吉林省學(xué)籍信息管理等6個(gè)系統。春季學(xué)期按時(shí)填報全國職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)設置管理與公共信息管理平臺。
20xx年6月畢業(yè)生475人，20xx年春季畢業(yè)生35人。為了做好畢業(yè)生各項管理工作，在畢業(yè)證驗印之前下載國家網(wǎng)與吉林省學(xué)籍管理信息系統中的個(gè)人信息，多次仔細核對，主動(dòng)提前與省教育廳、省系統軟件維護人員和州職教處相關(guān)負責人取得聯(lián)系，及時(shí)準確處理好各項工作。
20xx為新招學(xué)生809人注冊學(xué)籍，其中包括全日制學(xué)生742人，非全日制67人，及時(shí)采集照片并上傳國家網(wǎng)，為學(xué)生資助管理工作的精準完成夯實(shí)基礎。
二、免學(xué)費管理工作
為了更好完成國家免學(xué)費資助工作，學(xué)籍處在開(kāi)學(xué)初打印之前的免學(xué)費核對名單，請學(xué)生本人簽字并留取有效聯(lián)系電話(huà)，確認未報到學(xué)生原因，及時(shí)在資助系統刪除信息，同時(shí)督促班主任及時(shí)做好學(xué)籍異動(dòng)申報和落實(shí)工作。20xx年春季學(xué)期免學(xué)費1684人（其中：中職1577人、技師107人），到位資金209.232萬(wàn)元（其中：中職195.536萬(wàn)元、技師13.696萬(wàn)元）；秋季學(xué)期申請免學(xué)費1882人（其中：中職1680人、技師202人），目前申報工作正在進(jìn)行中，應到位資金282.55萬(wàn)元（其中：中職252萬(wàn)元、技師30.55萬(wàn)元）；。并及時(shí)按月在國家網(wǎng)申報免學(xué)費。按資助管理規定春季學(xué)期的學(xué)生資助名單公示分別在3月13日和4月10日中旬進(jìn)行兩次；秋季學(xué)期在9月11日和10月16日進(jìn)行了不少于5個(gè)工作日的公示。
三、助學(xué)金管理工作
國家助學(xué)金申報采取學(xué)生本人書(shū)面申請，通過(guò)班會(huì )評議形成以班級為單位的申請名單。學(xué)籍處主動(dòng)為享受助學(xué)金的學(xué)生在中國銀行辦理中職學(xué)生資助卡，助學(xué)金到賬后及時(shí)足額發(fā)放，沒(méi)有拖欠和滯留等問(wèn)題。20xx年春季助學(xué)金182人（其中：中職166人、技師16人），發(fā)放金額18.2萬(wàn)元（其中：中職16.6萬(wàn)元、技師1.6萬(wàn)元）。20xx年秋季助學(xué)金207人（其中：中職177人、技師30人），應發(fā)放金額20.7萬(wàn)元（其中：中職17.7萬(wàn)元、技師3萬(wàn)元）。助學(xué)金公示時(shí)間及方法與免學(xué)費相同。
四、學(xué)籍、資助檔案管理
所有與學(xué)籍和資助工作相關(guān)的文件和日常工作的痕跡材料及時(shí)整理歸類(lèi)存檔備查，截至目前學(xué)籍無(wú)查重、無(wú)誤差，大齡青年核查均正常在班上課。
學(xué)生資料歸檔包括：在校生信息核對表、學(xué)生個(gè)人信息注冊表、新生學(xué)籍信息核對表、招生備案名冊、在校生統計表及名冊、畢業(yè)生核對信息及驗印名冊；班級助學(xué)金申請表、個(gè)人助學(xué)金申請材料、免學(xué)費申請材料、受理結果、匯總表、中國銀行開(kāi)卡及回執、資金發(fā)放等相關(guān)憑證和工作情況分學(xué)期存入學(xué)籍資助管理專(zhuān)用檔案室。
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 9
為認真貫徹落實(shí)上級教育行政部門(mén)對學(xué)籍管理工作的相關(guān)規定和要求，進(jìn)一步加強我校學(xué)籍管理工作，規范辦學(xué)行為，促使學(xué)籍管理工作不斷向規范化、科學(xué)化、信息化的軌道邁進(jìn)。作為我們中學(xué)學(xué)籍管理老師，自己主要工作任務(wù)是負責學(xué)生學(xué)籍管理，新生入學(xué)學(xué)籍管理，學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)管理，學(xué)生考試安排，考試成績(jì)質(zhì)量分析及其它教務(wù)管理事宜等，今年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導對自己工作的重視和支持下，特別是分管領(lǐng)導教學(xué)的楊校長(cháng)的具體指導下，自己愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，創(chuàng )新理念，加強管理，取得了一定工作成績(jì)�，F將工作總結如下：
一、強化認識，充分認識加強學(xué)籍管理工作的重要意義
學(xué)籍管理工作是一項基本的教育管理制度，是學(xué)校和教育行政部門(mén)重要的日常工作。隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，流動(dòng)人口的不斷增加，學(xué)籍管理工作日趨復雜，傳統的學(xué)籍管理模式和方法已經(jīng)不能適應新的形勢，建立科學(xué)、健全、標準統一的學(xué)籍信息電子化管理是基礎教育發(fā)展和教育現代化的根本要求，改進(jìn)學(xué)生管理模式，做好學(xué)籍管理工作，提高學(xué)籍管理效率是教育以人為本的具體體現。因此，自己深刻認識到。必須高度重視自己所擔負的學(xué)籍管理工作，認真學(xué)習省、市下發(fā)的相關(guān)文件和規定，不斷提升自己的工作執行力，精益求精，堅持辦人民滿(mǎn)意教育的宗旨，采取簡(jiǎn)潔化、細致化、便民化、感情化的服務(wù)方式，切實(shí)提高服務(wù)水平，將中學(xué)籍管理工作推上一個(gè)新的臺階。
目前。我們教育界通行的學(xué)籍信息化管理，就是一種依靠現代化信息技術(shù)，以先進(jìn)的電子化、網(wǎng)絡(luò )化軟、硬設備為平臺，以教育人本思想為理念，以提高學(xué)籍管理效率為目的的學(xué)籍管理新機制、新模式。它的出現、應用與不斷成熟完善，極大地促進(jìn)教育改革的`深入，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，從而使我國教育事業(yè)可持續地滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的要求。就我們學(xué)校應用而言，學(xué)籍管理信息化的意義與作用也是顯著(zhù)的，其具體表現在教學(xué)過(guò)程、學(xué)校內部管理、教育監督三個(gè)方面。所以，自己要不辱使命，盡職盡責，把本職工作做好。
二、強化素質(zhì)，適應現代化學(xué)籍管理工作的`需求
本人從事專(zhuān)職學(xué)籍管理工作已有六年，來(lái)我們學(xué)校將近三年時(shí)間。在我接手之前，學(xué)籍管理員不夠穩定，先是由代課老師兼任，再就是在我之前的一位老教師管理，因她不會(huì )電腦操作不久也辭職了。自己接手此項工作的時(shí)候，學(xué)籍檔案是很不完善的，自己花了大量的時(shí)間去整理和填充，使學(xué)籍檔案管理逐步走向信息化、規范化和科學(xué)化。由于學(xué)籍管理已經(jīng)實(shí)現信息化管理，和傳統的裝牛皮紙檔案，填花名冊等方式，已經(jīng)產(chǎn)生大的改變，可以說(shuō)學(xué)籍信息化管理是一項任務(wù)繁重且手段現代化的系統工作，它需要各級有一定信息技術(shù)和信息化管理意識的工作人員密切配合才能完成。因此，為了現代化學(xué)籍管理工作需求，增強自己的計算機專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際操作技能，自己開(kāi)始利用各種時(shí)間刻苦學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)理論。積極參加了教育局組織的檔案管理人員及相關(guān)學(xué)籍管理工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)操作技術(shù)培訓，對學(xué)籍信息化管理的相關(guān)規定與管理行為規范進(jìn)行了深入的了解。培訓中深入學(xué)習了學(xué)籍管理信息化的意義與作用，使自己應用管理信息化的自覺(jué)性進(jìn)一步加強，從根本上，擺脫傳統觀(guān)念束縛，形成與學(xué)籍信息化管理相輔的意識品質(zhì)。
三、強化制度，按學(xué)校學(xué)籍管理工作制度辦事
在學(xué)校領(lǐng)導指導下，建立和完善了學(xué)籍管理工作制度。制定中規定：一是新生均按市教育局當年的招生規定入學(xué)；二是新學(xué)年開(kāi)學(xué)后教務(wù)處在兩周內編制新生花名冊，建立學(xué)籍卡片，報區縣教育局（教委）審查。編排全市統一的學(xué)籍號。三是學(xué)生轉學(xué)必須辦理轉學(xué)手續，即由原學(xué)籍校填寫(xiě)市教育局統一印制的“轉學(xué)登記表”。經(jīng)轉入、轉出雙方學(xué)校同意，雙方區縣教育局（教委）審查批準，報市教育局備案。四是在校學(xué)生因病每學(xué)期累計休假超過(guò)八周仍不能到校堅持學(xué)習者，需由家長(cháng)提出書(shū)面申請，并持區、縣教育局（教委）認定醫院的證明，經(jīng)學(xué)校批準，發(fā)給休學(xué)證明。五是學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍。休學(xué)期限一般不超過(guò)一年。休學(xué)期滿(mǎn)仍不能復學(xué)的，應在學(xué)期滿(mǎn)前一周內憑區、縣教育局（教委）認定醫院的證明繼續辦理休學(xué)手續。連續休學(xué)不得超過(guò)兩年。六是學(xué)生不得中途退學(xué)，凡中途自動(dòng)退學(xué)者，學(xué)校不予出示任何證明和材料。七時(shí)初中學(xué)段不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生。八是按規定嚴格執行升留級制度等規定。不斷完善學(xué)籍管理的各項規章制度，做到制度張貼到墻，宣傳到位，執行到家，使廣大師生人人皆知，倒背如流。
四、強化管理，向學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生服務(wù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
學(xué)籍管理信息化，更促進(jìn)了學(xué)籍管理的透明化。如學(xué)生的學(xué)籍變更信息，素質(zhì)評價(jià)信息，開(kāi)班級名額信息，以及學(xué)生轉學(xué)、借讀、休復信息通過(guò)數據庫與網(wǎng)絡(luò )，可供上級行政部門(mén)隨時(shí)檢查、監控，也可供學(xué)生、家長(cháng)及時(shí)查閱、了解、監督。從而發(fā)揮上級監管與群眾監督的實(shí)效性，促使學(xué)生自覺(jué)履行與遵守教育行政部門(mén)對學(xué)籍管理的有關(guān)規定、政策。從而有效發(fā)揮規范學(xué)校辦學(xué)行為的作用。
1、學(xué)籍變更，規范及時(shí)。嚴格按照學(xué)籍變更程序及時(shí)辦理學(xué)生變動(dòng)的各種相關(guān)手續。異地借讀和異地遷出的，無(wú)法辦理變更手續的，及時(shí)報教育局基礎教育科審核、備案。新生建籍在學(xué)生入學(xué)的一個(gè)月內完成，人數準確清晰，做到人籍相符。
2、嚴肅紀律，規范招生。
3、檔案規范，數據清晰。學(xué)籍檔案（文本檔案、電子檔案）按學(xué)年度、分年級分類(lèi)整理，表冊書(shū)寫(xiě)工整，數字銜接合牙，裝訂資料完整，專(zhuān)人專(zhuān)柜保管。
當然，與兄弟學(xué)校相比，存在著(zhù)一定的問(wèn)題和工作差距，如對學(xué)籍變動(dòng)證件手續不齊全，學(xué)籍建立不及時(shí)等。因此，在今后的學(xué)籍管理工作中我們重點(diǎn)要加大管理力度，不斷規范操作流程和工作秩序，促進(jìn)學(xué)籍管理工作科學(xué)健康發(fā)展。
同志們，盡管學(xué)籍管理任務(wù)艱巨、尚待規范，但是只要我們求真務(wù)實(shí)、科學(xué)管理，工作就一定能夠取得新的突破！完全有理由堅信，只要我們同心協(xié)力，攻堅克難，就一定能開(kāi)創(chuàng )學(xué)籍管理工作的新局面！
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 10
學(xué)籍管理是教育行政部門(mén)和學(xué)校最基本的常規管理，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化自動(dòng)發(fā)展教育過(guò)程中起著(zhù)十分重要的作用。為了進(jìn)一步鞏固普九成果，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，只有增強學(xué)籍管理工作，九年責任教育才干落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時(shí)完成學(xué)業(yè)，我們認真回想過(guò)去一學(xué)年的工作�？偨Y經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實(shí)的基礎，我校是通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)管理好學(xué)籍的。
一、機構健全，是學(xué)籍管理工作的重要保障
我校領(lǐng)導高度重視學(xué)籍管理工作，專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)籍管理工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由楊健校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由金方培支書(shū)擔任，小組成員為學(xué)校的中層干部及各班班主任。在領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，實(shí)行分層管理，真正做到分工明確，為電子化學(xué)籍管理應用提供組織保障。
二、基本情況
我校目前共有9個(gè)教學(xué)班，一至九年級9個(gè)教學(xué)班，共錄入學(xué)生246人，其中小學(xué)135人，中學(xué)108人，本期在校生252人，小學(xué)139人，中學(xué)103人。小學(xué)補錄入3人，轉入8人，轉出4人，中學(xué)轉入2人，轉出5人，1人未到。
三、落實(shí)責任，強化學(xué)籍管理
學(xué)籍管理是義務(wù)教育教學(xué)管理工作的重要內容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，是全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提，我校學(xué)籍工作在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下開(kāi)展順利，將學(xué)籍管理納入學(xué)校的工作計劃，由教務(wù)處主任陳世兵專(zhuān)人管理，配備符合學(xué)籍電子化管理的有關(guān)設備，學(xué)籍管理責任到崗、到人，層層抓落實(shí)，級級求實(shí)效，嚴防學(xué)生信息泄密。班主任是執行學(xué)籍管理的重要責任人，學(xué)校加強班主任學(xué)籍管理培訓工作，定期舉行了班主任學(xué)籍系統培訓活動(dòng)；同時(shí)，我校利用家長(cháng)會(huì )向學(xué)生家長(cháng)宣傳學(xué)籍管理的有關(guān)要求，為學(xué)校有效地做好“控輟”、“控流”打下了扎實(shí)的基礎。
四、實(shí)行檔案管理規范化，不斷提高管理水平
學(xué)籍資料填寫(xiě)、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實(shí)性的原則，學(xué)校對學(xué)生檔案進(jìn)行了規范化管理。一是學(xué)校專(zhuān)門(mén)設立學(xué)籍管理柜，為學(xué)籍管理標準化管理奠定基礎；二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時(shí)收集，對各種表冊及時(shí)建立，及時(shí)填寫(xiě)、整理、分類(lèi)；三是認真做好學(xué)籍電子管理工作，在貴州省中小學(xué)學(xué)籍管理系統及時(shí)建立每位學(xué)生的學(xué)籍信息，保證了數據上傳的`及時(shí)性和準確性。
五、轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度
學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉出的學(xué)生，了解清原因，查看戶(hù)口，嚴把轉出關(guān)，轉出學(xué)生必須由本人或學(xué)生家長(cháng)申請，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導批準、教導處辦理轉學(xué)證明。對轉入學(xué)生，查驗戶(hù)口、轉學(xué)證等相關(guān)證明材料，從不擅自接收不合手續的學(xué)生，嚴把入學(xué)關(guān)。凡因病或其他特殊原因休學(xué)的學(xué)生必須由家長(cháng)申請，學(xué)校領(lǐng)導查驗相關(guān)醫院證明等材料，報教育局批準辦理休學(xué)手續。凡辦理了轉學(xué)、休學(xué)手續的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉學(xué)、休學(xué)的時(shí)間、原因。未辦理轉學(xué)、休學(xué)手續，自動(dòng)不到校學(xué)習的流動(dòng)生，班主任及時(shí)做好了學(xué)生、家長(cháng)的思想教育工作，動(dòng)員到校參加學(xué)習。對休學(xué)期滿(mǎn)的學(xué)生，學(xué)校按時(shí)通知到校插班復學(xué)。
我們在學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績(jì)，但還存在一些問(wèn)題，如管理措施還需完善。在接下來(lái)的工作中，我們的初步設想是：
一是在管理上加大力度，強化管理；
二是繼續完善電子學(xué)籍管理，提高學(xué)籍管理的效率和準確率。
總之，我們決心在縣教育科學(xué)技術(shù)局的領(lǐng)導下，創(chuàng )學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 11
學(xué)籍管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提，只有加強學(xué)籍管理工作，九年義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時(shí)完成學(xué)業(yè)，為依法治校、教育教學(xué)以及教學(xué)研究改革提供基本的必要條件，我校主要好學(xué)籍管理工作有以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)籍管理基本情況
我校目前共有17個(gè)教學(xué)班，七年級有6個(gè)教學(xué)班，八年級有6個(gè)教學(xué)班，九年級有5個(gè)教學(xué)班。在校生數896人，其中女生437人，男生有459人。轉入32人，轉出9人，招生338人。
二、加強投入，提升管理檔次
我校配備學(xué)籍管理辦公室，配有專(zhuān)用檔案柜。為了把學(xué)籍管理工作落到實(shí)處，專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管教學(xué)副校長(cháng)為副組長(cháng)，教務(wù)處主任、學(xué)籍管理員及各班主任為成員的學(xué)籍管理領(lǐng)導小組及控輟工作領(lǐng)導小組；制定學(xué)籍相關(guān)制度，和班主任簽訂學(xué)籍管理責任書(shū)。
三、認真學(xué)習有關(guān)文件精神，提高管理質(zhì)量
我校認真學(xué)習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、各級部門(mén)的義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規定等文件，遵循辦學(xué)規律，規范管理，嚴格按照規定辦理轉學(xué)、借讀、休學(xué)和復學(xué)等手續。要求班主任真實(shí)填寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)與學(xué)生成績(jì)，對學(xué)生的表?yè)P與批評及時(shí)記入檔案。民主、公開(kāi)、公正地評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員，不辦人情事。熱情接待學(xué)生家長(cháng)，為他們排憂(yōu)解難。
四、從嚴求實(shí)，做好管理工作
為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書(shū)發(fā)到家長(cháng)手中。又成立了招生委員會(huì )，由校長(cháng)負責，學(xué)籍管理員把關(guān)，抽調教師組織嚴格測試，依據0—12 周歲適齡兒童花名冊，建立應入學(xué)兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學(xué)。畢業(yè)生的學(xué)籍管理，又是義務(wù)教育升高中、中職的依據，也是控流工作的關(guān)鍵，首先及時(shí)填寫(xiě)各種表冊，按期驗印，然后把學(xué)籍檔案分類(lèi)做好臺賬，在畢業(yè)考試前，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，強調了畢業(yè)升學(xué)的重要性，使學(xué)生能得到家長(cháng)的支持，保證了學(xué)生順利畢業(yè)。
控流是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控流工作，我們電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)調查，查清了適齡人口的分布情況，制定入學(xué)兒童花名冊，做到適齡人口來(lái)有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。根據學(xué)區人口的頒特點(diǎn)，我們建立了學(xué)生綜合情況統計表，調查留守兒童、特困家庭、外地人口等統計表，使控流有了目標，又把目標落實(shí)到每位教師。班主任通過(guò)家長(cháng)會(huì )宣傳“義務(wù)教育法”使控流工作得到家長(cháng)和社會(huì )的支持。班主任及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學(xué)生”進(jìn)行思想教育，又在學(xué)習上給他們幫助，使他們能穩定情緒，安心就學(xué)。學(xué)生家庭困難是造成“輟學(xué)”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學(xué)，學(xué)校動(dòng)員全校教師和學(xué)生，積極開(kāi)展“希望工程”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，捐款、捐物、學(xué)習用品，防止輟學(xué)現象發(fā)生。
學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉出的學(xué)生，了解清原因，看戶(hù)口，防止變相擇校。嚴把轉出關(guān)。對轉入學(xué)生，查驗戶(hù)口，轉學(xué)證，從不擅自收不合手續的學(xué)生，嚴把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“總名冊”，保證班、校和教委數控的統一。
五、實(shí)行檔案管理規范化，不斷提高管理水平。
學(xué)籍資料填寫(xiě)、報送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實(shí)性的`原則。我們對學(xué)生檔案進(jìn)行了規范化管理。
1、是購置了檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎。
2、是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時(shí)收集，對各種表冊及時(shí)建立、及時(shí)填寫(xiě)、整理、分類(lèi)。及時(shí)裝訂成卷，編寫(xiě)歸檔。
3、是有效的利用微機、打印各種統計報表，使檔案規范化。
六、做好學(xué)籍上報工作
做好學(xué)籍和義保經(jīng)費、營(yíng)養餐、教科書(shū)發(fā)放的上報工作。
一學(xué)期以來(lái)，我們在學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績(jì)。管理措施還需完善，如有個(gè)別的轉出學(xué)生，家長(cháng)不能及時(shí)送回轉學(xué)手續，造成管理的不便；另外在學(xué)籍管理上加大力度，強化管理�？傊�，我們決心在縣教委的領(lǐng)導下，創(chuàng )學(xué)籍管理一流水平，再上新臺階。
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 12
學(xué)籍管理是學(xué)校和教育部門(mén)一項重要的日常工作，也是一項基本教育管理制度。隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，全國中小學(xué)生電子學(xué)籍信息管理系統誕生了。在區教育局的領(lǐng)導下，在20xx年xx月份開(kāi)始，我校就開(kāi)始對全校學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行采集、錄入、審核、上報。因為是第一次做這樣的學(xué)籍工作，沒(méi)有經(jīng)驗可循，本人就這段時(shí)間的學(xué)校學(xué)籍管理工作做個(gè)總結，總結經(jīng)驗，為了更好地做好學(xué)籍管理工作服務(wù)。
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，迅速成立學(xué)籍管理領(lǐng)導工作小組。
學(xué)籍管理很緊迫，工作繁瑣，任務(wù)又重。學(xué)校立即把它當做主要工作來(lái)抓，迅速成立領(lǐng)導工作小組。
二、積極參加學(xué)籍管理培訓和組織學(xué)校學(xué)籍管理培訓
為了更好地做好學(xué)籍管理工作，學(xué)校學(xué)籍管理負責人和學(xué)籍管理員積極參加教育局組織的學(xué)籍管理工作培訓，在學(xué)校認真做好班主任的培訓工作，讓他們指導學(xué)生如何填好學(xué)籍信息表，指導他們如何錄入信息和信息的校對等。
三、一絲不茍地做好學(xué)籍信息的上傳和相片的導入工作。
因為將近期末，面臨學(xué)生離校，無(wú)法收集信息的緊張形勢和學(xué)籍信息模板遲遲未能正式啟用，所以收集學(xué)生學(xué)籍信息是比較倡促的，難免會(huì )有許多出入。最主要的問(wèn)題是學(xué)生的身份證號碼校驗不過(guò)關(guān)或者重復。但是全校的師生都已經(jīng)離校，只有學(xué)籍管理員無(wú)怨無(wú)悔地在假期加班加點(diǎn)，一個(gè)個(gè)打電話(huà)去詢(xún)問(wèn)和更改學(xué)生的錯誤信息，才能按時(shí)地上傳學(xué)生的學(xué)籍信息到系統里。學(xué)籍管理工作是一項相當繁瑣的工作，在上傳信息時(shí)也遇到許多預想不到的問(wèn)題，例如：有些學(xué)生身份證號碼有字母的，上傳時(shí)還要區別大小寫(xiě)，必須是小寫(xiě)的字母才行，而在上傳照片時(shí)身份證號碼的字母又要大寫(xiě)。在剛遇到這樣的問(wèn)題時(shí)也是無(wú)所適從，在管理員請教了教育局領(lǐng)導和同行們交流后才能一一解決。有了上學(xué)期的工作經(jīng)驗以后，在20xx年秋季學(xué)期新生的學(xué)籍信息采集、錄入、上傳工作就能順利的展開(kāi)，已經(jīng)成功的上傳了全校全體學(xué)生的學(xué)籍信息。
四、耐心地處理問(wèn)題學(xué)籍和做好學(xué)校學(xué)籍的日常管理工作
問(wèn)題學(xué)籍的學(xué)生主要是查重有問(wèn)題，就是身份證號碼與別人的重復。我校就有五年級的.學(xué)生和的身份證號碼與那蒙小學(xué)的學(xué)生重復，遇到問(wèn)題后，馬上與他們家長(cháng)取得聯(lián)系，讓他們拿來(lái)戶(hù)口簿掃描上傳做佐證材料。后來(lái)再與那蒙小學(xué)的學(xué)籍管理員溝通后，發(fā)現他們戶(hù)口簿的身份證號碼都是一樣的，就通知他們去到派出所去更改。新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，我校的大部分班級的學(xué)生都重新編過(guò)班級了，所以又要耐心地在學(xué)籍信息管理系統里對學(xué)生進(jìn)行調班。最棘手的是學(xué)生的學(xué)籍異動(dòng)問(wèn)題，因為學(xué)籍系統遲遲沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)，所以省、市外新轉入的學(xué)生的學(xué)籍問(wèn)題是比較難處理的，作為管理員也耐心地與外地學(xué)校進(jìn)行溝通解決了。
五、存在問(wèn)題和建議
學(xué)生用的名字與戶(hù)口簿不相符或者有些名字寫(xiě)成了其他的同音字，建議今后在學(xué)籍信息采集時(shí)要學(xué)生帶著(zhù)戶(hù)口簿來(lái)讓老師幫填。
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 13
在20xx年中，和平片的學(xué)籍管理工作在區教育局基教科的領(lǐng)導下，有條不紊地完成了各項工作，現將從我片各校之間互幫互助方面來(lái)總結這一年的工作。
1、規范程序，及時(shí)溝通。
對于區內學(xué)生入學(xué)管理，我片的各個(gè)學(xué)校都嚴把入學(xué)關(guān)，尤其從本學(xué)期開(kāi)始，只錄取分配學(xué)生以及有相關(guān)證件的流動(dòng)人口子女，對于片內其他兄弟學(xué)校的分配生轉入，不隨便接受，必須要求學(xué)生到分配學(xué)校開(kāi)具轉學(xué)證并持居住證或房產(chǎn)證才可接受，若轉學(xué)過(guò)程中出現了校與校之間的問(wèn)題，我們各個(gè)學(xué)校也做到了及時(shí)溝通，確保學(xué)生的準時(shí)入學(xué)。對于要求跨區域就讀的學(xué)生，各個(gè)學(xué)校都能?chē)腊炎C件關(guān)，確定無(wú)誤后報基教科審核通過(guò)后，安排好外來(lái)務(wù)工子女入學(xué)，保證外來(lái)務(wù)工子女及時(shí)進(jìn)校進(jìn)班就讀。由于我片的和平中學(xué)、金鶴園學(xué)校等處于武昌、洪山、青山交界處，因此跨區轉學(xué)的學(xué)生較多，對于這樣的學(xué)生，我們都嚴格審查學(xué)生手續，堅決杜絕生源外流現象發(fā)生。
2、防流控輟，交流經(jīng)驗。
為落實(shí)《義務(wù)教育法》，建立健全五項管理制度，明確落實(shí)各學(xué)校和有關(guān)人員的控輟職責，嚴格控制輟學(xué)率。我片各校都通過(guò)各種方式或豐富多彩的'校園活動(dòng)做好學(xué)生思想教育工作，防止學(xué)生因家貧、學(xué)困而放棄學(xué)習，同時(shí)我們各校學(xué)籍管理員還經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或電話(huà)相互講述自己學(xué)校的各種措施做法，討論如何進(jìn)一步完善防流控輟工作，讓防流控輟工作落實(shí)到位。
3、兩證打印，相互協(xié)助。
上學(xué)期的中學(xué)《畢業(yè)證》、《完成義務(wù)教育證》采取的是從珂博打印的新方式，一改以往手填的方式，這就涉及到打印設施及技術(shù)問(wèn)題了。我片當時(shí)有很多學(xué)校打印機不能打印兩證，我們就資源共享，例如挽月中學(xué)就到和平中學(xué)借用打印機來(lái)打印兩證，陳效同志花費了很長(cháng)時(shí)間耐心耐煩地幫忙將兩證打印完畢。其他學(xué)校學(xué)籍管理員也在網(wǎng)上相互之間傳授打印經(jīng)驗，相互協(xié)助圓滿(mǎn)地完成了兩證的打印發(fā)放工作。
4、省網(wǎng)重整，共同努力。
在本學(xué)期，省網(wǎng)學(xué)生信息全部重整，并且根據上級要求，將學(xué)生信息全部完善，同時(shí)省網(wǎng)學(xué)籍數與珂博學(xué)籍數要求一致，這就需要花大量時(shí)間，并有計劃有方法的進(jìn)行此項工作。在完成這項工作中，各校都碰到了很多問(wèn)題，例如：身份證號不對、學(xué)生數據導入緩慢，總是出現錯誤等等，有時(shí)一天還上傳不了幾個(gè)學(xué)生，這時(shí)我片的各個(gè)學(xué)校又發(fā)揮了互幫互助的精神，這個(gè)學(xué)校網(wǎng)速慢就到另一學(xué)校去上傳，這一學(xué)校學(xué)生數據總是不能審核過(guò)關(guān)，就通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)給其他學(xué)校學(xué)籍管理員幫忙檢查，就這樣相互協(xié)助，共同努力，提高了工作效率，我片各個(gè)學(xué)校都按上級的要求及時(shí)準確地完成了省網(wǎng)學(xué)籍重整的工作。
5、領(lǐng)導重視工作初見(jiàn)成效
學(xué)籍管理被列入績(jì)效管理來(lái)，各校十分重視這項工作，配備了相應硬件設備和與之相對的高素質(zhì)學(xué)籍管理員。楊春湖中學(xué)本學(xué)年黃老師接受此項工作是不長(cháng)，但很快進(jìn)入角色，通過(guò)自己的努力學(xué)習能夠基本掌握學(xué)籍管理工作程序并得到學(xué)校領(lǐng)導好評。張家鋪中學(xué)吳老師可謂新手不新，努力學(xué)習虛心請教，樂(lè )于幫助他人，工作中即有激情又有熱情。金鶴園學(xué)校印輝老師肩負全校音樂(lè )教學(xué)的重任，工作量大丈夫也經(jīng)常出差，孩子小需要照顧，但她克服重重困難，依然學(xué)籍工作完成得非常出色。
20xx年即將過(guò)去新的一年已經(jīng)到來(lái)，在過(guò)去的工作中還有很多不足之處，今后我片的工作將仍然會(huì )一如既往地堅持各�；突ブ木�，共同學(xué)習，改進(jìn)學(xué)籍管理工作中的不足，努力將我片的學(xué)籍管理工作做到有條不紊，更加細致規范，使我們片的學(xué)籍管理工作再上一層樓。
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 14
學(xué)籍管理是學(xué)校最基本的常規管理，它在教育過(guò)程中起著(zhù)十分重要的作用。為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，我們認真回顧過(guò)去一學(xué)期的工作�？偨Y經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實(shí)的基礎。
本學(xué)期我�？偣灿�227人，設7個(gè)班級。其中有100是女生。流動(dòng)學(xué)生比頻繁，自然寨分散，這對學(xué)生學(xué)籍管理造成了一定的困難。但是每位老師都盡職盡責，努力完成學(xué)生的學(xué)籍理工作。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提，為了使這項工作抓實(shí)抓深，本學(xué)期初學(xué)校就召開(kāi)由班主任參加的`學(xué)籍會(huì )議，學(xué)習學(xué)區下發(fā)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細則，結合我校的工作實(shí)際，研究制定了相應的管理措施。制定了管理目標，層層落實(shí)責任，要求班主任和家長(cháng)建立包保責任制同時(shí)又布置了一學(xué)期的工作。
按照學(xué)籍文件精神，每年前逐戶(hù)調查摸清，嚴格實(shí)行學(xué)生“戶(hù)口”管理。在學(xué)生轉入轉出過(guò)程中，認真做好學(xué)生轉出轉入過(guò)程。但還是由于個(gè)別家長(cháng)的忽視，轉到我校的學(xué)生個(gè)別不曾在原校辦里轉學(xué)證明，給我校學(xué)籍管理帶來(lái)困難。未辦理手續的學(xué)生，班主任及時(shí)做好了學(xué)生、家長(cháng)的思想教育工作，如有流動(dòng)生，必須講明原因，的確，教師們都遵照小學(xué)學(xué)籍管理文件辦了實(shí)事。
學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面，對這項工作就要秉公辦事，實(shí)事求事，不造假材料，做好一切真實(shí)性工作。對于現在的中小學(xué)生學(xué)籍管理軟件，實(shí)用性和管理性很適用，方便，管理性強。
一學(xué)年來(lái)，我們在學(xué)籍管理工作中忙碌，雖然在學(xué)生學(xué)籍上努力再努力探索。由于對數據欠知，操作能力有限，造成了很多的問(wèn)題。新的學(xué)期來(lái)臨，而今我�，F已有十多人轉出，為了做好就近的學(xué)籍工作，只有虛心向有經(jīng)驗的學(xué)籍管理員認認真真的學(xué)習，爭取把本校學(xué)生的學(xué)籍管理做到實(shí)處、實(shí)在、真實(shí)。
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 15
本年度，本人繼續擔任教務(wù)學(xué)籍管理員工作�，F將我校的學(xué)籍管理工作的基本情況總結如下：
在上級教育部門(mén)和校本部的直接領(lǐng)導下，我校區堅持教育的“三個(gè)面向”原則，與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng )新發(fā)展，在學(xué)籍管理工作上不斷拓展新視野，想出新辦法。
以嚴謹的態(tài)度、規范的管理、求實(shí)的精神、創(chuàng )新的理念，提高我校的學(xué)籍管理水平。幾年來(lái)，通過(guò)全校教師的'共同努力，我校的學(xué)籍管理工作日臻完善，學(xué)校的教育教學(xué)秩序穩定，加強學(xué)校教育教學(xué)工作的管理，深化教育教學(xué)的改革，促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針。
學(xué)籍信息是學(xué)校的一項重要的數據資源，學(xué)籍管理也是學(xué)校的一項常規性的重要工作。嚴格按照高中新課標《學(xué)籍管理規定》保存學(xué)籍檔案：新生名冊，畢業(yè)名冊，轉入、轉出學(xué)生能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況，學(xué)生學(xué)籍卡，廣東省普通中學(xué)生檔案，學(xué)生評價(jià)手冊等，能按縣局有關(guān)規定，做好各項工作。
加強學(xué)校的學(xué)籍管理工作，對進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，確保高中教育的具體落實(shí)有著(zhù)重要的作用，因此我校領(lǐng)導高度重視這項工作，想盡一切辦法，配備學(xué)籍管理專(zhuān)用室，購學(xué)籍管理專(zhuān)用電腦與檔案柜，為確保學(xué)校學(xué)籍管理工作的制度化、規范化，把學(xué)籍管理工作落到實(shí)處，專(zhuān)門(mén)成立了以教學(xué)副校長(cháng)為負責人，教務(wù)處主任、副主任與學(xué)籍管理員為成員的學(xué)籍管理領(lǐng)導小組；制定學(xué)籍相關(guān)制度。保證了學(xué)籍管理工作科學(xué)、有序、準確地進(jìn)行。
本學(xué)期，學(xué)校的學(xué)籍管理工作也進(jìn)行了電腦管理時(shí)代，學(xué)生的學(xué)籍號不僅輸入到了學(xué)校教導處的電腦上，而且每個(gè)班級學(xué)生的變動(dòng)情況以及其它信息，學(xué)生或者班主任都可以在教導處查找到，這樣既增加了學(xué)籍管理的透明度，又增強了學(xué)校學(xué)籍管理的各種工作的時(shí)效性。為了管理好學(xué)籍網(wǎng)，我特地設置了學(xué)籍網(wǎng)登陸密碼，公共郵箱，分發(fā)給每位班主任，要求教師分權限來(lái)管理班級與輸錄成績(jì)，老師們做得比較有秩序。平時(shí)，協(xié)助教務(wù)處做好各項工作。
學(xué)期初的教學(xué)檢查、教學(xué)計劃等等，上級的各類(lèi)檢查，月測成績(jì)、期中、期末成績(jì)單的打印，畢業(yè)班的名冊打印，都能完滿(mǎn)地完成。比如，教學(xué)檢查、教學(xué)反饋表成績(jì)登記等等，學(xué)生的各科題目印發(fā)、成績(jì)錄入統計，成績(jì)對比、學(xué)生的培優(yōu)的輔導，潛能生的輔導，多媒體小平臺的使用記錄登記、圖書(shū)室的管理和使用登記、閱覽室的管理和使用等工作、各類(lèi)獲獎學(xué)生的名單輸錄等等按部就班地完成好，雖然工作很煩瑣，也經(jīng)常會(huì )招來(lái)非議，誤會(huì )與責怪經(jīng)常伴隨，也沒(méi)有顯著(zhù)的成績(jì)，但積累了許多經(jīng)驗，值得欣慰。在開(kāi)學(xué)初期時(shí)做好教輔用書(shū)的發(fā)放與整理工作，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。經(jīng)常加班整理資料、迎接各項檢查，詳細記錄教師獲獎情況，在今后的工作中，我會(huì )始終如一地保持認真負責、愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地地工作作風(fēng)，完善本職工作提高認識，增強緊迫感、時(shí)代感、責任感，適應發(fā)展要求，強化“六個(gè)意識”：第一，強化自我完善意識；第二，強化教務(wù)管理意識；第三，強化信息網(wǎng)絡(luò )意識；第四，強化合作意識；第五，強化創(chuàng )新意識；第六，強化服務(wù)意識。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導和同事搞好我校的教育教學(xué)工。為創(chuàng )建和諧校園而努力。
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 16
在過(guò)去的學(xué)籍管理工作中，我深感責任重大且意義深遠。以下是我對這段時(shí)間工作的一個(gè)簡(jiǎn)要總結：
系統建設與維護：我負責了學(xué)籍信息管理系統的設計與日常運維，確保學(xué)生信息的準確無(wú)誤、安全存儲和高效查詢(xún)。通過(guò)優(yōu)化數據錄入流程，提高了工作效率，實(shí)現了學(xué)籍信息的動(dòng)態(tài)管理和實(shí)時(shí)更新。
學(xué)籍管理與服務(wù)：嚴格按照學(xué)校規定和教育行政部門(mén)的相關(guān)政策，進(jìn)行新生入學(xué)、轉專(zhuān)業(yè)、休學(xué)、復學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍異動(dòng)手續辦理，全程保證公正公開(kāi)，嚴謹細致，對學(xué)生的問(wèn)題和需求及時(shí)響應并提供幫助。
數據分析與利用：定期對學(xué)籍數據進(jìn)行統計分析，為教學(xué)管理決策提供了有力的數據支持。例如，通過(guò)對學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、學(xué)業(yè)成績(jì)等方面的深入挖掘，有助于我們發(fā)現潛在問(wèn)題，提前進(jìn)行干預和輔導。
法規遵守與保密：嚴格遵守《個(gè)人信息保護法》等相關(guān)法律法規，尊重和保護每一位學(xué)生的`個(gè)人信息隱私，未發(fā)生任何因管理疏忽導致的信息泄露事件。
持續改進(jìn)與提升：面對新的挑戰和需求，我不斷學(xué)習和探索更高效的學(xué)籍管理模式，如引入AI技術(shù)進(jìn)行信息審核，提升自動(dòng)化處理能力，并積極參與各類(lèi)培訓研討，提高自身的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。
總結過(guò)去，展望未來(lái)，我將繼續秉持認真負責的工作態(tài)度，進(jìn)一步提升學(xué)籍管理水平和服務(wù)質(zhì)量，為構建更加科學(xué)、規范、人性化的學(xué)籍管理體系貢獻力量。
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 17
在過(guò)去的學(xué)籍管理工作中，我深感責任重大，任務(wù)艱巨，但同時(shí)也收獲了豐富的工作經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。以下是我對近期學(xué)籍管理工作的一些個(gè)人總結：
工作內容與成果：我主要負責學(xué)生的學(xué)籍注冊、異動(dòng)處理、成績(jì)管理以及畢業(yè)資格審查等工作。通過(guò)嚴謹細致的流程管理和信息化手段的應用，確保了所有學(xué)生學(xué)籍信息的準確無(wú)誤，及時(shí)完成了每學(xué)期的學(xué)籍注冊工作。針對學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)、休學(xué)、復學(xué)等學(xué)籍異動(dòng)情況，我嚴格按照學(xué)校規定進(jìn)行審核和辦理，保障了學(xué)生權益并維護了教育公平。同時(shí)，我還參與組織了畢業(yè)生資格審核，確保每一位符合條件的學(xué)生能夠順利畢業(yè)。
工作挑戰與應對：面對大量的學(xué)籍數據和繁雜的事務(wù)性工作，我積極引入和熟悉各類(lèi)學(xué)籍管理系統，利用數字化工具提升工作效率，有效避免人為錯誤。同時(shí)，在處理一些復雜或特殊學(xué)籍問(wèn)題時(shí)，始終保持耐心和公正，堅持原則的同時(shí)，盡可能為學(xué)生提供個(gè)性化的解決方案。
自我反思與提升：盡管我在學(xué)籍管理工作中取得了一定的成績(jì)，但也認識到自身在溝通協(xié)調能力、政策理解和運用等方面仍有提升空間。在未來(lái)的工作中，我將不斷深入學(xué)習教育法規和相關(guān)政策，提高自身的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，以更好地服務(wù)于廣大師生。
展望未來(lái)：隨著(zhù)教育現代化的發(fā)展，學(xué)籍管理工作的重要性日益凸顯。我將持續關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，推動(dòng)學(xué)籍管理制度的'創(chuàng )新和完善，努力實(shí)現學(xué)籍管理工作的科學(xué)化、規范化和人性化，為構建和諧、公正的教育環(huán)境貢獻力量。
以上就是我對學(xué)籍管理工作的個(gè)人總結及展望，我會(huì )以此為基礎，持續優(yōu)化工作方式，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，力爭在新的階段中創(chuàng )造更優(yōu)異的工作業(yè)績(jì)。
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結 18
在進(jìn)行學(xué)籍管理工作的過(guò)程中，我深刻認識到這項工作的重要性以及其對教育管理工作全局的影響力。以下是我對過(guò)去一段時(shí)間內學(xué)籍管理工作所做的個(gè)人總結：
數據管理與維護：我嚴格按照學(xué)校的相關(guān)規定和流程，對學(xué)生的入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、退學(xué)等各類(lèi)學(xué)籍變動(dòng)情況進(jìn)行了細致入微的`數據記錄與更新，確保了學(xué)籍信息的'準確性和完整性。同時(shí)，定期進(jìn)行學(xué)籍信息的核查與清理，保證學(xué)籍數據庫的安全穩定運行。
服務(wù)學(xué)生與家長(cháng)：面對學(xué)生及家長(cháng)關(guān)于學(xué)籍問(wèn)題的各種咨詢(xún)，我始終保持熱情耐心，及時(shí)解答疑問(wèn)，提供詳盡的學(xué)籍政策解讀，并協(xié)助辦理相關(guān)手續，力求做到讓每一位學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意，使他們在學(xué)籍事務(wù)上無(wú)后顧之憂(yōu)。
規范化流程建設：為提高工作效率，我積極推動(dòng)學(xué)籍管理流程的規范化、信息化建設，參與制定了更為科學(xué)合理的學(xué)籍管理制度，使得學(xué)籍管理工作更加規范、高效，有效避免了因操作不當引起的學(xué)籍問(wèn)題。
協(xié)調溝通能力提升：在與其他部門(mén)如教務(wù)處、招生辦等的協(xié)作中，我鍛煉并提升了自身的溝通協(xié)調能力，通過(guò)及時(shí)的信息共享和密切配合，確保了學(xué)籍管理工作與教學(xué)活動(dòng)的順利對接。
反思與展望：盡管在學(xué)籍管理工作中取得了一定的成績(jì)，但我也意識到自身在應對突發(fā)情況、創(chuàng )新優(yōu)化工作方法等方面仍有提升空間。未來(lái)，我將繼續深化對教育法規和學(xué)籍管理制度的學(xué)習，運用現代信息技術(shù)手段進(jìn)一步提升學(xué)籍管理效能，更好地服務(wù)于全體師生。
總之，學(xué)籍管理工作既是一項細致嚴謹的任務(wù)，也是一份充滿(mǎn)責任感和使命感的事業(yè)。我將以此為動(dòng)力，持續改進(jìn)，精益求精，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供堅實(shí)的學(xué)籍管理保障。
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