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南京一中中考政治復習模擬考試同步練習G卷
南京一中三年級政治模擬練習智能G卷
(總分：100 考試時(shí)間：84分鐘)
學(xué)校___________________ 班級____________ 準考證號________________ 姓名___________ 得分_____
一、單選題：本大題共5小題，從第1小題到第5小題每題2分 小計10分;共計10分。
1、 對挫折的作用，我們應這樣認識 [ ]
A.挫折只有消極作用，沒(méi)有積極作用
B.挫折只有積極作用，沒(méi)有消極作用
C.挫折既有積極作用，也有消極作用
D.人們對挫折的承受能力不一樣
2、 中央電視臺曾報道北京朝陽(yáng)區陳路路一家三口與兩名持槍歹徒搏斗的英雄事跡。在同歹徒搏斗中，只有16歲、正在上高二年級的陳路路，以刀對槍將兩名歹徒砍成重傷，才將歹徒制服。陳路路不負任何刑事責任，這是因為他的行為 [ ]
A.不具有傷害任何人的特點(diǎn)
B.是同違法犯罪做斗爭的勇敢行為
C.是受到侵害時(shí)的行為
D.只屬違法行為，不是犯罪行為
3、 事實(shí)證明，公民積極控告檢舉違法犯罪，有利于 [ ]
A.執法機關(guān)迅速偵破案件，及時(shí)制裁違法犯罪分子
B.教訓一下社會(huì )上的壞人
C.立即制止違法犯罪活動(dòng)
D.顯示一下自己的英雄行為
4、 促使戰后資本主義國家發(fā)展的根本原因是： [ ]
A.壟斷資產(chǎn)階級對生產(chǎn)關(guān)系的局部調整
B.科學(xué)技術(shù)已成為第一生產(chǎn)力
C.資本主義生產(chǎn)關(guān)系適應生產(chǎn)力的發(fā)展
D.產(chǎn)業(yè)革命的推動(dòng)
5、 我國社會(huì )主義初級階段必須堅持的分配制度是 [ ]
A.按勞分配
B.按需分配
C.以按勞分配為主體，多種分配方式并存
D.平均分配
二、不定項選擇題：本大題共3小題，從第6小題到第8小題每題3分 小計9分;共計9分。
6、 青少年猶如初升的太陽(yáng) [ ]
A.代表著(zhù)國家的未來(lái)
B.代表著(zhù)民族的希望
C.是社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的接班人
D.是21世紀振興中華的主力軍
7、 我們中學(xué)生除了接受?chē)�、社�?huì )、學(xué)校和家庭的保護外，還要 [ ]
A.學(xué)會(huì )自我保護
B.增強自我保護意識
C.提高自我保護能力
D.依法維護自身的權益
8、 “螻蟻之穴潰千里之堤”，“惡不積不足以滅身”，這兩句古語(yǔ)告訴我們 [ ]
A.許多犯罪是從犯小毛病開(kāi)始的，有錯不改，越陷越深，最終跌入犯罪的深淵
B.“小錯不斷、大錯不犯”的思想是危險的
C.小錯不可能是大錯的開(kāi)始，犯大錯不是從犯小錯發(fā)展而來(lái)的
D.一個(gè)人如果不加強思想品德修養，不注意防微杜漸，防患于未然。就有可能從犯小錯發(fā)展到違法犯罪
三、填空題：本大題共3小題，第9小題為2分;從第10小題到第11小題每題3分 小計6分;共計8分。
9、 敢交諍友是很不容易的，需要具備聽(tīng)取逆耳之言的________和知錯必改的________。
10、 在克服困難的過(guò)程中，需要運用個(gè)人的________、________和________去戰勝各種不利因素，才能達到預定目的。
11、 資本主義發(fā)展到當代，經(jīng)歷了________和________兩個(gè)階段，其不同的發(fā)展階段有不同的________。
四、判斷并改錯題：本大題共3小題，從第12小題到第14小題每題4分 小計12分;共計12分。
12、 打架斗毆、致人重傷或者死亡的，要負民事責任。 ( )
改正：
13、 遠古人類(lèi)的生產(chǎn)勞動(dòng)曾經(jīng)歷過(guò)石器的制作，火的使用和發(fā)明、畜牧農耕的產(chǎn)生和發(fā)展等。 ( )
改正：
14、 理想是人生的奮斗目標，是對未來(lái)的美好憧憬，是不可能實(shí)現的東西。 ( )
改正：
五、辨析題：本大題共2小題，從第15小題到第16小題每題4分 小計8分;共計8分。
15、 心理健康是培養優(yōu)秀道德品質(zhì)的重要條件。
16、 小錯誤的危害性不大，即使有一點(diǎn)也沒(méi)有什么了不起，不必認真。
六、簡(jiǎn)答題：本大題共4小題，第17小題為4分;從第18小題到第19小題每題5分 小計10分;第20小題為6分;共計20分。
17、 我國封建社會(huì )的土地占有狀況怎樣?
18、 社會(huì )主義法律與社會(huì )主義道德的相互作用表現在哪些方面?
19、 公民的人格尊嚴包括哪些方面?
20、 石斧鑿洪流、弓箭穿林莽。遠古的人們用這類(lèi)工具對植物果實(shí)、根莖、小動(dòng)物、土地、種子、野獸、魚(yú)類(lèi)等進(jìn)行勞動(dòng)加工，來(lái)取得食物、制作作衣服、建造住所、人工栽培果實(shí)和馴養家畜以及抗擊敵人。
閱讀了上述材料后請簡(jiǎn)要回答下列一組問(wèn)題：
(1)這一材料反映了哪一社會(huì )形態(tài)中的什么問(wèn)題?
(2)其具體作用表現在那些方面?
(3)它還能說(shuō)明什么問(wèn)題?
七、論述題：本大題共2小題，第21小題為10分;第22小題為13分;共計23分。
21、 有人認為：對傷害自己的人不能講寬容，否則就沒(méi)有原則了。這話(huà)對嗎?為什么?
22、 青年張某原來(lái)表現較好，曾多次被評為三好學(xué)生。后來(lái)常和社會(huì )上的不三不四的壞人來(lái)往，變得無(wú)心學(xué)習，不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，有時(shí)還偷拿別人的東西，打架斗毆，受到學(xué)校的多次批評教育。但他不思悔改，又經(jīng)常在社會(huì )上偷盜少量財物，還參加賭博等，曾被公安機關(guān)拘留。他仍屢教不改，后因持刀搶劫李大娘現金2000元，被公安人員抓獲，經(jīng)人民法院審理，判處張某有期徒刑3年。
問(wèn)：
(1)張某的哪些行為屬于違反校規校紀的行為?
(2)張某的哪些行為屬于一般違法行為?屬哪種一般違法行為?
(3)張某的哪些行為屬于犯罪行為?
(4)張某由好變壞，最后走上犯罪的發(fā)展過(guò)程說(shuō)明了什么?我們青少年應從中吸取什么教訓?
八、問(wèn)答題：本大題共1小題，第23小題為10分;共計10分。
23、 運用所學(xué)知識說(shuō)明我國進(jìn)行這一次人口普查的現實(shí)意義。
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