高效率復習中考政治的方法

高效率復習中考政治的方法

　　政治也是中考科目，相對來(lái)說(shuō)占分也比較高，很多考生對政治中考復習都不夠重視，一方面是覺(jué)得中考主課復習壓力大，沒(méi)有足夠時(shí)間來(lái)進(jìn)行政治復習。以下是小編收集整理了高效率復習中考政治的方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高效率復習中考政治的方法：

　　1、緊抓課堂時(shí)間

　　考慮到同學(xué)們課下由于要對初中語(yǔ)文諸學(xué)科進(jìn)行同時(shí)復習，時(shí)間相當緊這一因素，老師提倡要充分利用課上時(shí)間。在每一個(gè)45分鐘內都要做到：對老師反復強調的問(wèn)題要特別給予重視；學(xué)習老師分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路；認真做好筆記，但要把握聽(tīng)為主、記為輔的原則，為了節約時(shí)間，老師提到的，書(shū)本上有的要勾畫(huà)，沒(méi)有的再記筆記；最后盡量達到當堂內容當堂消化的效果。如此行之，只要在每周末或月末進(jìn)行政治的總復習即可，這樣同學(xué)們在課下便可以節約很多時(shí)間去學(xué)習其他科目。

　　2、關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)事政治

　　根據以往的經(jīng)驗總結，中考政治題中的前3-4道單項選擇題一般是對純時(shí)事政治的考查，熱點(diǎn)時(shí)事也將作為背景材料在其他的題目中出現。這些必須引起同學(xué)們對時(shí)事的足夠重視。從2007年的中考政治題中，不難發(fā)現有關(guān)未成年人的時(shí)事問(wèn)題頻頻出現，這在一定程度上告訴同學(xué)們要時(shí)時(shí)關(guān)心身邊事，尤其是與自己切身利益相關(guān)的時(shí)事。中考語(yǔ)文考試說(shuō)明提出，2008年中考時(shí)事的考查范圍是從2007年的3、4月份到2008年的3、4月份，因此必須對此之間的時(shí)事予以關(guān)注。

　　3、正確看待開(kāi)卷考試

　　有的同學(xué)認為，政治既然是開(kāi)卷考試，考試前翻翻書(shū)，抄抄重點(diǎn)不就萬(wàn)事大吉了！張老師指出，千萬(wàn)不要存在這種僥幸心理。正因為是開(kāi)卷，同學(xué)們才更應該重視。因為這樣對政治的考查就不僅僅是簡(jiǎn)單的將書(shū)本知識照搬到試卷上了，它對同學(xué)們的綜合運用和分析能力有了更高的要求。當然可以在書(shū)本上抄寫(xiě)一些自己認為的或是老師強調的重點(diǎn)題目，但這樣做只能是讓同學(xué)們心里更有底，也可以說(shuō)是一種自我安慰，碰到中考原題的幾率幾乎為零，因此切記不要將其視為救命稻草。

　　高中提高效率減輕負擔的復習方法：

　　對于一年一度的期末復習 學(xué)習效率，如何上好復習課，提高復習效率，這是我們老師經(jīng)常探討的一個(gè)問(wèn)題�，F就談?wù)勎易约旱囊恍┳龇�，僅供各位老師參考。

　　一 及時(shí)復習

　　之所以要及時(shí)復習，是因為新學(xué)的知識容易遺忘。遺忘是識記過(guò)的內容不能再認與回憶，或是錯誤再認與回憶。德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)表明：遺忘進(jìn)程是不均衡的，在速度上有“先快后慢”，在數量上有“先多后少”的特點(diǎn)。所以學(xué)了新的知識后遺忘就很快發(fā)生，而且遺忘的內容較多，因此復習要全面；又針對遺忘是“先快后慢”的特點(diǎn)，在新知識的學(xué)習后不久的一段時(shí)間內，復習的次數要多些，復習的間隔要短些。

　　二合理分配復習內容和時(shí)間

　　復習時(shí)要注意識記材料的序列位置。人們發(fā)現在回憶系列材料時(shí)，材料的順序對記憶效果有重要影響。在一項實(shí)驗中，實(shí)驗者要求被試學(xué)習32個(gè)單詞的詞表，并在學(xué)習后要他們進(jìn)行回憶，回憶時(shí)可以不按原來(lái)順序。結果發(fā)現，最后呈現的項目最先回憶起來(lái)，其次是最先呈現的詞，遺忘最多的是中間部分。這種在回憶系列材料時(shí)發(fā)生的現象叫系列位置效應。因此，合理安排好復習內容顯得尤為重要。

　　三復習方法的多樣化

　　單調的復習方法，容易使人產(chǎn)生疲勞和厭倦情緒，將會(huì )降低復習效果。因此，教師在組織學(xué)生復習時(shí)，方式、方法要靈活多樣。例如，在數學(xué)課中，對所學(xué)的計算方法、公式、定理等內容的復習，就可采用解題、作業(yè)講評、互相訂正、自編應用題，以及解答生活中的有關(guān)計算問(wèn)題等方式方法進(jìn)行復習。

　　四分散復習與集中復習相結合

　　根據復習在時(shí)間上分配的不同，復習方式有兩種：一種是集中復習，把復習的材料集中在一個(gè)時(shí)間內進(jìn)行復習；另一種是分散學(xué)習，把復習的材料，分配到幾段相隔的時(shí)間進(jìn)行復習。復習難度小的材料可以適當集中，難度大的材料可采取分散復習的方式，做到分散與集中相結合。

　　五、嘗試回憶與反復識記相結合

　　反復閱讀與嘗試回憶相結合的方法，能使學(xué)習者及時(shí)了解到識記的成績(jì)，從而提高學(xué)習的興趣，激發(fā)起進(jìn)一步學(xué)習的動(dòng)機。尤其是低年級的學(xué)生，好勝性強且外顯，教師可充分利用這一心理特征，在課的前幾分鐘用競賽的方法引導學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行嘗試性回憶，可起到事半功倍的效果。同時(shí)，在每次回憶后，使學(xué)習者知道哪些記住了，哪些還沒(méi)有記住，哪些記錯了，在重新閱讀時(shí)就會(huì )更有針對性地集中精力攻克難點(diǎn)、糾正錯誤，不至于平均使用力量。

　　中考提高效率的記憶法：

　　在中考的考試科目中，有大量的知識點(diǎn)需要同學(xué)們去記憶，這就使得很多同學(xué)無(wú)所適從。為了幫助大家解決記憶的難題，現就來(lái)和大家講講有哪些方法可以有效的提高同學(xué)們的記憶效率：

　　首先，避免干擾

　　在記憶的時(shí)候，常常遇到前后材料相互影響、相互干擾的情況，兩種學(xué)習材料越相似，相互干擾越明顯。研究顯示，相似程度在50%時(shí)，干擾最大。因此，在新知識學(xué)習時(shí)盡量不要將內容相似的材料放在一起學(xué)習。

　　其次，趁熱打鐵

　　根據艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)，遺忘的速度不均衡，是先快后慢，先多后少。所以，復習必須及時(shí)，學(xué)習中當堂復習、溫故知新是很有必要的。

　　第三，多樣記憶

　　長(cháng)時(shí)間用一種方式記憶，會(huì )感覺(jué)枯燥、乏味，并且效率低，多種記憶方式并用，能激發(fā)學(xué)習的積極性，避免產(chǎn)生厭煩情緒和疲勞現象。

　　第四，分割記憶

　　大量的實(shí)驗都證明了分散復習的效果比集中復習好得多。如復習物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)、制法、用途時(shí)，連續數小時(shí)集中記憶，不如分成數次采用分散復習效果好。又如用一個(gè)小時(shí)集中書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，每個(gè)方程式書(shū)寫(xiě)數十遍，遠不如分成數次寫(xiě)，每個(gè)方程式書(shū)寫(xiě)幾遍效果好。

　　這是由于：集中復習比較單調，刺激物千篇一律地多次作用于大腦，容易引起大腦皮層的疲勞；分散復習可以使大腦神經(jīng)細胞得到休息，從而保持旺盛的精力。需要注意的是分散復習的間隔時(shí)間并不是越長(cháng)越好。

　　希望以上方法能夠幫助大家快速記憶，提高學(xué)習效率。

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