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小班撕紙活動(dòng)《粘貼水果寶寶、大樹(shù)》教學(xué)反思
因為我班孩子已經(jīng)嘗試過(guò)給水果寶寶“穿衣服”的活動(dòng)，為了豐富活動(dòng)環(huán)節，增加活動(dòng)趣味性，并體現撕紙活動(dòng)的延續性，我借秋天到了這一個(gè)機會(huì )，和孩子們說(shuō) “天氣越來(lái)越?jīng)隽�，有的小朋友都穿上了毛衣、毛背心，可水果寶寶還穿著(zhù)一件我們原來(lái)為它做的長(cháng)袖衣，它說(shuō)自己太冷啦，想請你們小朋友也為它們做幾件毛衣穿�！�
孩子們就覺(jué)得非常好玩，和他們生活經(jīng)驗也很貼近。在活動(dòng)中我還出示了很多漂亮的毛衣圖片，從視覺(jué)上刺激孩子，有的孩子看到這些好看的毛衣的時(shí)候就會(huì )聯(lián)想到比如“我也要做一件條紋的”，看，孩子們已經(jīng)能夠從簡(jiǎn)單的撕貼，到想要安排撕貼內容的畫(huà)面，這是多么了不起的進(jìn)步阿！然后我出示了一個(gè)范例，我利用了兩種顏色的紙片做了一件毛衣，孩子們非常喜歡，在欣賞的時(shí)候，有些孩子還表示自己也要用好幾種顏色來(lái)做毛衣，要做彩虹一樣五顏六色的。本次活動(dòng)我是在撕貼的基礎上，著(zhù)重培養幼兒色彩的搭配，將活動(dòng)更加豐富，生活化。在第三環(huán)節中，孩子們都帶著(zhù)愉快的情緒開(kāi)始活動(dòng)，但我也發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，可能我準備的材料還是比較少，小班孩子比較自我為中心，喜歡的顏色他們都會(huì )拿在手里，不肯分享，所以平時(shí)我也可以和孩子說(shuō)“不管什么顏色都是非常漂亮的…”
最后孩子們都非常高興地完成了任務(wù)，我將幼兒的作品展示出來(lái)，一起欣賞好看的毛衣，還將孩子的作品布置在“寶寶的撕貼畫(huà)”的墻壁上，孩子們看著(zhù)自己的作品都很高興。
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