《教室里的心靈雞湯》讀后感

時(shí)間:2022-07-03 12:01:09 心靈雞湯 我要投稿
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《教室里的心靈雞湯》讀后感

  愛(ài)是教育永恒的主題。讀了《教室里的心靈雞湯》,心中不由充滿(mǎn)感慨:要多為孩子考慮,多一點(diǎn)愛(ài)心;要加強自己的耐心,控制激動(dòng)的情緒,牢記“沖動(dòng)是魔鬼 ”。

《教室里的心靈雞湯》讀后感

  想起上課時(shí),一個(gè)孩子在睡覺(jué),輕輕把他搖起,讓他打起精神,復習功課。他一臉的不屑,“不想學(xué),管我干嘛!薄凹葋(lái)之,則安之。多少有點(diǎn)收獲!睅退褧(shū)翻到復習的內容!安挥媚惴!彼纯怪(zhù)。之前的課,他還會(huì )答應著(zhù),盡管并不積極主動(dòng)。只得暫時(shí)離開(kāi),可能心情不好 吧。

  一些孩子已沒(méi)有學(xué)習的興趣,()還是在班里耗著(zhù),說(shuō)是回家沒(méi)人玩,還時(shí)不時(shí)鬧點(diǎn)動(dòng)靜,引起大家的關(guān)注。就算是給緊張的學(xué)習加點(diǎn)作料吧。老師們也只能耐心哄著(zhù)調皮的孩子,不讓他們太過(guò)分,過(guò)多影響愿意學(xué)習的同學(xué)。有些家長(cháng)對孩子也沒(méi)有要求,只是玩好,健康的過(guò)活就好。

  更多的孩子在積極應對,心無(wú)旁騖,背書(shū),作業(yè),什么都走在前邊?吹竭@里,心情不由的愉悅起來(lái)。孩子們隨時(shí)調整學(xué)習的步伐,讓自己松弛有度,太緊的弦容易崩斷。盡管知道這一點(diǎn),還是希望孩子們時(shí)時(shí)都不松懈。無(wú)需“頭懸梁,錐刺股!敝皇窍M⒆觽兡鼙M最大可能,爭取到更好前程。想偷懶的時(shí)候,督促他們;想調皮的時(shí)候,提醒他們。

  每每看到孩子們在用心讀書(shū)、勾畫(huà)要點(diǎn),豎起耳朵聽(tīng)講,生怕漏掉一句話(huà),成績(jì)不斷進(jìn)步。內心感到很是開(kāi)心,這就是老師最大的快樂(lè )?吹胶⒆有牟辉谘,聽(tīng)不到老師講話(huà),也不想寫(xiě)作業(yè),只是坐在那里,心里又是著(zhù)急又是擔心。這是怎么了,時(shí)不時(shí)提醒他,希望他能警醒,找到更好的學(xué)習狀態(tài)。一堂課多多少少能有些收獲,這樣才不會(huì )辜負坐在教室里的自己、辛苦養育自己的父母、時(shí)時(shí)關(guān)注自己的老師。

  加油!孩子們,老師希望你們都好好的發(fā)展自己,去贏(yíng)得自己的未來(lái)。

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