數學(xué)鍵盤(pán)上字母的排列規律教案

人教版數學(xué)鍵盤(pán)上字母的排列規律教案

　　教學(xué)設計思路

　　本節是一節具有一定綜合性和活動(dòng)性的課題學(xué)習，這個(gè)課題學(xué)習選用了與學(xué)生生活聯(lián)系密切的鍵盤(pán)上字母的排列規律問(wèn)題。教科書(shū)直接把需要的數據──字母使用頻率以表格的形式提供出來(lái)，僅要求學(xué)生根據頻率，按從大到小的順序把鍵盤(pán)上的字母排列出來(lái)，最后估計每個(gè)字母出現的概率，從而解釋為什么鍵盤(pán)上的字母如此排列。

　　教學(xué)目標

　　知識與技能

　　能根據教科書(shū)提供的數據字母使用頻率，按從大到小的順序把鍵盤(pán)上的字母排列出來(lái)，最后估計每個(gè)字母出現的概率，從而解釋為什么鍵盤(pán)上的字母如此排列。

　　過(guò)程與方法

　　通過(guò)經(jīng)歷從大到小地排列各字母使用頻率的過(guò)程，感受概率在現實(shí)生活中的重要作用。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

　　進(jìn)一步感受用樣本估計總體的統計思想及概率的思想，進(jìn)一步體驗概率在進(jìn)行決策時(shí)的重要作用。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)是鍵盤(pán)上字母的排列規律問(wèn)題的研究;

　　難點(diǎn)是體會(huì )概率的廣泛應用。

　　教學(xué)方法

　　小組討論

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程設計

　　(一)引入

　　生活中許多問(wèn)題都與概率有密切的關(guān)系，下面我們通過(guò)對計算機或打字機的鍵盤(pán)上英文字母的排列規律的研究，體會(huì )概率的廣泛應用。

　　(二)課題學(xué)習

　　問(wèn)題1 計算機或打字機的鍵盤(pán)上英文字母是如何排列的?是按照字母表順序從A，B依次排列一直到Z嗎?

　　觀(guān)察實(shí)際的鍵盤(pán)可以發(fā)現，鍵盤(pán)一般是按照如圖25.41的方式排列英文字母的，并不是按照字母表順序。