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像火箭那樣驅動(dòng)小車(chē)教學(xué)設計案例
【教學(xué)目標】
科學(xué)概念：氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì )產(chǎn)生一個(gè)河噴出方向相反的推力，叫反沖力。
過(guò)程與方法：組裝氣球小車(chē)和研究小車(chē)的反沖運動(dòng)。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：體驗合作的重要性和形成不怕苦難的積極態(tài)度。
【教學(xué)重點(diǎn)】研究小車(chē)的反沖運動(dòng)。
【教學(xué)難點(diǎn)】對小車(chē)反沖運動(dòng)的解釋。
【教學(xué)準備】小車(chē)反沖運動(dòng)實(shí)驗套材、長(cháng)線(xiàn)一根、噴氣式飛機等圖片
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入
1、玩氣球，教師把吹足氣的氣球放開(kāi)，氣球會(huì )飛走。
引導語(yǔ)：玩過(guò)嗎？請你也來(lái)這樣玩一玩，想一想氣球為什么會(huì )飛出去。
2、學(xué)生實(shí)驗、解釋。
你在哪些地方也看到這樣的現象？
3、揭題：能不能把這種力來(lái)驅動(dòng)小車(chē)呢？這節課我們就來(lái)研究像火箭那樣驅動(dòng)小車(chē)。
二、安裝小車(chē)
1、交流討論安裝方法。
2、出示小車(chē)安裝示意圖
3、學(xué)生動(dòng)手操作。
三、用氣球驅動(dòng)小車(chē)
1、調試小車(chē)。
2、測量小車(chē)能行駛多遠。
�。�1）討論測量方法
�。�2）測量
3、提問(wèn)：如何讓小車(chē)行駛得更遠？說(shuō)說(shuō)為什么？
4、實(shí)驗。
5、出示反沖力的概念。
6、提問(wèn)：你還知道哪些地方用到了反沖力？
�。�1）學(xué)生匯報
�。�2）出示噴氣式飛機、火箭的圖片
四、小結
1、提問(wèn)：怎樣才能使靜止的小車(chē)運動(dòng)起來(lái)？
2、提問(wèn)：怎樣才能讓小車(chē)運動(dòng)得更快？
五、板書(shū)設計
六、教后記
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