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院子教學(xué)案例設計
教材分析:
本文寫(xiě)了四合院和樓房住宅的不同,指出了四合院中鄰里的關(guān)西密切,樓房住宅鄰里關(guān)系疏遠。
目標:1.正確、流利、有感情的朗讀課文。
2.讀懂課文內容,感受小四合院里鄰里之間互相幫助,和睦相處的那份溫馨。
3.體會(huì )作者抓住具體事情來(lái)表情達意地方法。
重難點(diǎn):體會(huì )鄰里之間的互相幫助、和睦相處以及作者對四合院的留戀。
教法:講授法
教具:多媒體
學(xué)情分析:學(xué)生對四合院比較陌生
時(shí)間:
教程:
一.這是一篇略讀課文
1.自主閱讀
2.自讀想象
3.體驗情感
二.閱讀指導
1.學(xué)生自由初讀課文
讀準字音,認識生字,找畫(huà)詞語(yǔ),把課文讀書(shū)讀流利。
2抓住重點(diǎn)段,學(xué)生自讀體會(huì )
。1)自讀第2---4自然段,想想小小的四合院為什么給作者的印象是那樣深刻,那樣神奇迷人。
。2)學(xué)生討論交流
。3)體會(huì )作者抓住具體的事例來(lái)表情達意的方法。
。4)體會(huì )第一自然段和第四自然段的作用。
討論:為什么要加上第一自然段和第四自然段?
三.語(yǔ)文實(shí)踐
了解一下具有老北京特點(diǎn)的建筑
四.作業(yè):自選
板書(shū):
院子
四合團里鄰里關(guān)系密切
院子 回憶四合院里的快樂(lè )、和睦、甜蜜
離開(kāi)四合院、懷念四合院
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