考試技巧

考試實(shí)用的技巧

　　1、先看答案的選項，知道需要回答主要內容，再看題干，可以節約時(shí)間。

　　2、選項干擾因素排除的理由有：以偏概全，題干根本無(wú)涉及、偏頗不恰當。

　　3、現在考試閱讀理解迷惑相當大，采用排除方法，提高正確率。

　　4、在舉棋不按時(shí)，果斷選擇第一映象的選項。

　　具體操作方法：

　　（一）精讀文章，提煉中心

　　閱讀短文后的標題問(wèn)題，必定是按照短文內容出的，所以必然要讀通、讀透文章，徹底了解文章要表達的意思，在做題時(shí)才能做到有根有據，答案精準。答題時(shí)切忌文章都沒(méi)完整的閱讀過(guò)，就匆匆忙忙地寫(xiě)答案。要答好閱讀題，一篇短文至少要讀夠三遍：第一遍要速讀，對文章有一個(gè)整體的認識和理解，初步理清文章的思路；第二遍要細讀，找出文章中的重點(diǎn)詞、句，總結文章的中心，因為閱讀題有較大比重的題與中心有關(guān)，如果中心駕馭不住，可能會(huì )影響到好幾個(gè)題的作答，失分就多了；第三遍就要帶著(zhù)閱讀題要求讀文，有目的的去解決問(wèn)題。

　　（二）掌握技巧，原文中找

　　經(jīng)常帶著(zhù)嘴邊的閱讀題的技巧就是一個(gè)字“找”，孩子們也都爛熟于心。閱讀題的答案就在原文中，就看誰(shuí)的眼睛亮，找的準。要么有原詞原句等著(zhù)成為答案，要么只需要你提煉一下或變通一下就可以拿來(lái)為你辦事，就這么簡(jiǎn)單。孩子們也就不再認為閱讀題“高不行攀”，有了信心也就有了成功的可能。具體說(shuō)就是要找到標題問(wèn)題中的要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，弄清題意，確定解決問(wèn)題的閱讀空間和范圍，然后聯(lián)系上下文理解，問(wèn)題自然迎刃而解。

　　（三）反復讀題，審清標題問(wèn)題

　　幾乎每次考試，都會(huì )有孩子答非所問(wèn)或答不全面。這可是大忌。絕對屬于低級錯誤。為制止孩子們在這些方面丟分，在解答閱讀題時(shí)，千萬(wàn)不要慌，在審題的時(shí)候，要像對待數學(xué)試題中的數字一樣，認真看清每一個(gè)字、詞、句、甚至每一個(gè)標點(diǎn)，要看清標題問(wèn)題的要求，找出每個(gè)標題問(wèn)題的“題眼”，再有針對性的答題，制止答非所問(wèn)，出力不討好。

　　（四）聯(lián)系前后，結合中心

　　在答閱讀題時(shí)，有些孩子容易“惜墨如金”，連話(huà)都說(shuō)不完整，更別說(shuō)將問(wèn)題回答全面了，這種懶漢思想可要不得。還有的孩子容易為了全面，答得啰啰嗦嗦，照抄原文�！拔覀儭闭f(shuō)一篇文章都有一個(gè)中心，是文章的“魂”，文后的閱讀題必定與中心有關(guān)聯(lián)。既要答出要點(diǎn)，言之有物，又要考慮全面，條理清晰。談感受之類(lèi)的標題問(wèn)題就要走出短文，聯(lián)系實(shí)際升華主題。

　　（五）順次做題，先易后難。

　　幾乎每次考試都會(huì )有孩子空題，有孩子因為在前邊的難題上耗時(shí)太多導致后面會(huì )的題來(lái)不及做。要靜下心來(lái)，根據序號答題，制止空題；碰到閱讀理解的難題時(shí)，千萬(wàn)不要鉆牛角尖，耽誤太多時(shí)間。一時(shí)做不出的閱讀理解的題，要果斷舍棄，以免影響解另外較有駕馭的閱讀理解題。待全部閱讀理解題解完后，如有剩余時(shí)間再回來(lái)做放棄的閱讀理解題。

　　（六）仔細檢查，確保無(wú)誤

　　總會(huì )孩子犯粗心的錯誤，想的是這，寫(xiě)的時(shí)候就變了樣。所有閱讀題全部做完后，要重讀全文內容，進(jìn)行復查。將閱讀理解的答案帶回原文，檢查答題有無(wú)偏差，書(shū)寫(xiě)有無(wú)錯誤。確保無(wú)誤之火再做下面的標題問(wèn)題。

　　俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴工，孩子們還是需要找到適合本身的方法，慢慢的總結規律，這樣才能爭取取得更好地結果。

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