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人力資源管理情景模擬實(shí)驗教學(xué)總結
篇一：人力資源管理情景模擬實(shí)驗教學(xué)總結
一、實(shí)驗目的：
讓學(xué)生有機會(huì )在復雜的人力資源管理模擬現實(shí)環(huán)境中演練他們學(xué)到的人力資源管理理論知識，充分體驗人力資源規劃、獲取與配置、員工發(fā)展、員工保障與維護全部過(guò)程，熟悉人力資源管理日常工作內容、常用工具及技巧。
二、實(shí)驗主要內容
1、將人力資源理論與實(shí)踐相結合，系統地實(shí)踐、體驗和學(xué)習人力資源各個(gè)方面的內容。
2、理解人力資源在實(shí)際工作中的運用。
3、在高度仿真的模擬環(huán)境中，獲得實(shí)踐的經(jīng)驗。
三、實(shí)驗項目
在具體實(shí)驗中，我們以人員素質(zhì)測評這一部分內容為例，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地模擬操作，在操作的過(guò)程中將人力資源管理理論與實(shí)踐相結合，幫助學(xué)生系統的實(shí)踐、體驗和學(xué)習。
四、實(shí)驗效果
1、幫助學(xué)生了解人力資源在企業(yè)中的實(shí)際運作，使學(xué)生不只局限于書(shū)本上的理論條目。
2、同傳統教學(xué)方式相比可以極大地發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，學(xué)生通過(guò)親自去嘗試，在應用知識的過(guò)程中會(huì )主動(dòng)去思索和辨析理論上含混、模糊的`內容。
3、在模擬的環(huán)境中，學(xué)生能夠獲得實(shí)踐經(jīng)驗而不必承擔錯誤決策的后果。
4、豐富教學(xué)的手段，給學(xué)生的學(xué)習過(guò)程帶來(lái)更多的體驗而不僅是簡(jiǎn)單的討論。
5、可以很快地得到學(xué)生對于教學(xué)效果的反饋信息，反過(guò)來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)課堂上的理論教學(xué)。
篇二：人力資源管理情景模擬實(shí)驗教學(xué)總結
這此企業(yè)模擬招聘中我扮演企業(yè)的招聘方，我以華龍駐華北辦事處的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部主任的角色進(jìn)入了這次的企業(yè)招聘的模擬現場(chǎng)。
之前準備了一些道德方面的測試題，旨在考察應聘者的道德價(jià)值觀(guān)，以評價(jià)該應聘者是否適合此崗位。
此次情景模擬是在這些應聘者筆試通過(guò)之后進(jìn)行的面試環(huán)節，其中我們問(wèn)的大多是應聘者自身的經(jīng)歷以及一部分開(kāi)放性問(wèn)題。比如你參加過(guò)哪些社團活動(dòng)，你喜歡什么樣的上司等等。這些問(wèn)題的答案都應該是和工作有關(guān)系的，沒(méi)有關(guān)系的不能亂答，否則會(huì )弄巧成拙。 這次情景模擬，由于有很多“觀(guān)眾”，我們的一些應聘者表現很緊張，很不自然，這是需要改進(jìn)的，也希望他們能增強自己這方面的能力。表現緊張會(huì )嚴重影響你的面試結果，你在人面前說(shuō)話(huà)都面紅耳赤，這樣不行，以后沒(méi)辦法工作。所以建議他們多鍛煉鍛煉在人前說(shuō)話(huà)的能力。
我自身也有許多問(wèn)題，也有些緊張，但是不太明顯，畢竟是有過(guò)在很多人面前講話(huà)的經(jīng)歷。但是很多該問(wèn)的問(wèn)題都沒(méi)問(wèn)出來(lái)，很多經(jīng)典的問(wèn)題也沒(méi)有提出來(lái)，也許是時(shí)間的緊迫和我們自身的緊張，3個(gè)招聘者的配合不默契，很多問(wèn)題問(wèn)得都不連貫，也很可能是我們準備不十分充足的原因。
這次情景模擬采用了無(wú)領(lǐng)導小組討論法，角色扮演法，案例分析法等人員測評與甄選的方法。雖然不能十分全面地了解應聘者的各個(gè)方面，但是已經(jīng)可以看出對方的一部分自身素質(zhì)。見(jiàn)生人不能臉紅，而就這一點(diǎn)也有很多人做不到。
通過(guò)這次模擬招聘，自己做主考官招聘他人以及從小組其他成員做應聘者得到的一些經(jīng)驗教訓都讓我受益頗豐，值得我深入總結與思考。我要提高學(xué)習成績(jì)，提升自身綜合素質(zhì)，積極聽(tīng)取老師和同學(xué)以及其他朋友的意見(jiàn)，彌補自身缺陷，擴大人際交往，提高人際交往的能力。 很多企業(yè)都十分重視對應聘者的學(xué)習成績(jì)，他們認為這是應聘者在大學(xué)里表現如何的.證明。所以要全面提高個(gè)人的素質(zhì)，提高學(xué)習的能力，考一些“證”，英語(yǔ)四級、六級，計算機一、二級證書(shū)，還有一些專(zhuān)業(yè)方面的證書(shū)，都對我們就業(yè)很重要。
除此之外我們還要注意積累人脈。要提高交流溝通的意識，善于與人打交道。這也是我的不足之處，不太善于與陌生人打交道，以后我會(huì )注意慢慢改善這方面的能力。
工商管理學(xué)的是管理，管理最重要的是管人，管人很難，管好人更難，因此要作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)管理者還有很多路要走。
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