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電腦早教要注意什么
育兒和早教是很多父母的首要任務(wù)，任何一個(gè)父母親都不希望自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，利用各種資源進(jìn)行早教是現今父母面臨的境況。那么到底該不該使用電腦進(jìn)行早期教育呢？專(zhuān)家提醒父母們要注意電腦早教應適度。
現在的科技發(fā)展日新月異，我們教育孩子也會(huì )隨著(zhù)科技的發(fā)展采用各種先進(jìn)的設備。但是我們不得不承認，聲音，圖畫(huà)對孩子智力開(kāi)發(fā)的益處，而且讓孩子獲得的知識更加廣泛。然而過(guò)多使用電腦，多媒體，電視等設備進(jìn)行早教其實(shí)也是有弊端的。
電腦，電視影像兒童視力。這可能是每個(gè)家長(cháng)都知道的，然而，并不是每個(gè)家長(cháng)都可以合理的安排孩子看電視，玩電腦的時(shí)間。有的時(shí)候，大人在看電視，小孩子湊熱鬧，有時(shí)候，你自己打游戲，孩子在一旁看，這些對于孩子的影像是無(wú)形的，電腦的輻射也是不容忽視的。
點(diǎn)子
1、可以選擇DVD碟機或者老式錄音機把音頻播放出來(lái)，現在網(wǎng)上賣(mài)的早教機也不錯，可以在網(wǎng)上下載很多故事給寶寶聽(tīng)。但是要注意一定要買(mǎi)正規廠(chǎng)家生產(chǎn)的早教機，有的雜牌子的早教機，里面裝的一些早教音樂(lè )、故事什么的并不適合寶寶聽(tīng)。
2、崇尚自然，讓孩子插上想象的翅膀。我喜歡把故事背誦下來(lái)，講給兒子聽(tīng)，這樣小家伙可以在自己腦子里，描繪出故事里的情節，這樣不但環(huán)保而且還可以增進(jìn)親子關(guān)系。何樂(lè )而不為呢？
困惑的媽媽們，當你再因為看電視和電腦而發(fā)愁的時(shí)候可以試試下面的方法，說(shuō)不定有意外的收獲，至于電視和電腦，每周看兩三次，每次20分鐘左右應該是可以的，不要讓小孩子形成依賴(lài)。給孩子一雙明亮的眼睛吧。
如何將早教功效發(fā)揮至最佳其實(shí)大有學(xué)問(wèn)，家長(cháng)要注意如下幾點(diǎn)：
1、在游戲中學(xué)習，杜絕死記硬背有調查顯示強化早教并不會(huì )增強孩子的邏輯記憶能力，也不會(huì )使孩子變得更加聰明。因為孩子在3歲之前的記憶只是機械記憶，這是一種短效記憶，也就是說(shuō)孩子記住的東西并不比同齡人多。等到上學(xué)后，這些所謂的優(yōu)勢就會(huì )遺失，他們會(huì )重新與同齡人站在同一起跑線(xiàn)上，以前記得的東西都白學(xué)了。所以家長(cháng)在為孩子選擇早教機構的時(shí)候要注意他們的教學(xué)方式，最好的早教應該是通過(guò)豐富多彩的游戲開(kāi)發(fā)孩子的智力和學(xué)習能力。這種早教方式多集中在一些國際化的早教品牌中，比如現在比較知名的金寶貝就比較擅長(cháng)營(yíng)造快樂(lè )的游戲氛圍，而每一種游戲的設計都有潛在的目的，比如可以增進(jìn)孩子的社交能力或協(xié)調孩子的肢體平衡能力等。
2、對孩子的早期教育應該重視親子教育有些家長(cháng)對早教機構做了很細致的篩選，這是對寶寶負責的行為，但即使有再好的早教機構，家長(cháng)也不能忽視親子關(guān)系的重要性。親子關(guān)系和睦是孩子快樂(lè )的前提，也是孩子健康成長(cháng)的一大先決條件。家長(cháng)陪伴孩子上早教，其原因并不止是因為孩子太小需要家長(cháng)貼身照顧，更因為早教有很大一部分內容可以促進(jìn)家長(cháng)和孩子的親子關(guān)系。比如在金寶貝有個(gè)開(kāi)小飛機的游戲，是讓家長(cháng)托著(zhù)孩子的身體擺動(dòng)。這個(gè)游戲可以培養孩子對深度高度的認知，也可以加強孩子對家長(cháng)的信賴(lài)感，每次游戲都能加深父母給予孩子的安全感。
3、電子產(chǎn)品不能取代專(zhuān)業(yè)早教現在許多年輕的家長(cháng)會(huì )給孩子配置一些高端電子產(chǎn)品作為早教機，比如這一年來(lái)大熱的IPAD。有些家長(cháng)認為“切西瓜”可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力、還能讓孩子跟著(zhù)IPAD讀童謠看圖片，學(xué)習認識水果，交通工具等。但專(zhuān)家指出，從生理和心理發(fā)育角度，不贊同幼兒過(guò)早接觸電子玩具。因為兩三歲的幼兒視力尚未發(fā)育成熟，絕大多數電子產(chǎn)品的視覺(jué)刺激過(guò)于強烈，過(guò)長(cháng)時(shí)間的注視，會(huì )引發(fā)孩子視神經(jīng)疲勞，甚至誘發(fā)近視。而且在嬰幼兒成長(cháng)發(fā)育過(guò)程中，人與人的交流才是必不可少的，長(cháng)期使用電子產(chǎn)品會(huì )使孩子的表達能力得不到鍛煉，容易導致語(yǔ)言發(fā)育遲緩。
以上三點(diǎn)是現在的家長(cháng)非常容易誤觸的早教盲區，在嬰幼兒早教的過(guò)程中，家長(cháng)應該注意，用正確的方式和觀(guān)念去對待孩子的早教。
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