《回自己的祖國去》公開(kāi)課堂實(shí)錄

時(shí)間:2022-07-02 20:06:46 語(yǔ)文 我要投稿
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《回自己的祖國去》公開(kāi)課堂實(shí)錄

  《回自己的祖國去》是北師大版小學(xué)三年級第五冊第三單元的一篇主體課文。文章記敘了我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚先生一件感人的故事。當年,身居美國的華羅庚從報紙上得知祖國解放的消息后,心情異常激動(dòng),帶領(lǐng)妻子和孩子毅然登上回歸祖國的輪船,準備把自己的學(xué)識奉獻給祖國。全文主要以對話(huà)為主,語(yǔ)言較淺顯易懂又簡(jiǎn)練,人物當時(shí)的心情和滿(mǎn)腔的熱忱盡顯其中。根據此,我在教學(xué)中注重加強朗讀,給學(xué)生自主讀書(shū)的時(shí)間和機會(huì ),在誦讀中體會(huì )人物說(shuō)話(huà)時(shí)的心情,感悟人物的可貴品質(zhì),從而使學(xué)生入情入境地去理解、去領(lǐng)悟、去欣賞、去運用。

《回自己的祖國去》公開(kāi)課堂實(shí)錄

  教學(xué)目標:

  1、了解華羅庚熱愛(ài)自己的祖國,愿意把自己的學(xué)識奉獻給祖國的動(dòng)人故事,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。

  2、認識15個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)10個(gè)生字。

  3、繼續學(xué)會(huì )通過(guò)重點(diǎn)詞句理解文章。

  4、有感情地朗讀課文,讀出人物說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣。

  5、拓展延伸,讓學(xué)生在才藝表演中展示自己,提高語(yǔ)文素養。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、抓住人物的語(yǔ)言,體會(huì )感情。

  2、了解華羅庚堅持回國的原因。

  教學(xué)準備:課件、生字詞卡片。

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、揭示課題,交流資料。

  1、出示華羅庚肖像,交流相關(guān)資料。

  師:同學(xué)們,請看!照片上這位慈祥的老人是誰(shuí)?(華羅庚)能說(shuō)說(shuō)對他有哪些了解嗎?(生談,師給予適當激勵之語(yǔ):如“你知道的真多;你查到的是關(guān)于他的成就,很好!”……)

  【資料的收集和處理是拓展學(xué)生學(xué)習資源的一個(gè)有效的途徑,在課堂上騰出適宜的時(shí)間讓學(xué)生展示自己的學(xué)習成果,有利于調動(dòng)他們的學(xué)習積極性,同時(shí)鞏固學(xué)生的學(xué)習方法】

  2、揭示課題,齊讀課題。

  師:咱們班的同學(xué)真善于學(xué)習,學(xué)會(huì )收集資料幫助了解課文的主人公,華羅庚是中國現代數學(xué)家,是新中國數學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng )始人,為新中國在數學(xué)領(lǐng)域的研究工作做出杰出的貢獻。今天我們要一起來(lái)學(xué)習一篇關(guān)于華羅庚的課文《回自己的祖國去》(板書(shū))齊讀課題!窘處煹倪^(guò)渡之語(yǔ)言簡(jiǎn)易賅,不僅注意引領(lǐng)學(xué)生積累學(xué)習的金點(diǎn)子,而且對華羅庚的資料作了相關(guān)的小結!

  生:齊讀課題。

  二、初讀課文,解決字音。

  1、自由讀課文,用自己喜歡的方式解決不認識的生字。

  師:請打開(kāi)P24。自己小聲讀讀課文,注意讀準字音,遇到不認識的生字用自己喜歡的方式解決。(生自由朗讀,師巡視)

  2、檢查生字詞的讀音。

  師:老師也發(fā)現了有兩個(gè)多音字的詞平時(shí)比較容易讀錯,瞧,這是誰(shuí)?(出示卡片:華羅庚、沖chòng著(zhù))華羅庚的“華”是一個(gè)人的姓,所以它讀作第四聲的huà。

  師:接下來(lái)要檢查一下其他生詞讀準了嗎?(開(kāi)火車(chē)指名讀,適時(shí)糾正)請同桌比比“握住”這一動(dòng)作。

  【注重字詞教學(xué)。三年級剛剛由低年級進(jìn)入中年級的第1學(xué)期,對于字詞的教學(xué)更不容忽視。在理解“華”、“握住”時(shí),教給學(xué)生理解方法——聯(lián)系生活實(shí)際(比動(dòng)作),更扎實(shí)學(xué)生對詞語(yǔ)的理解和運用能力!

  三、再讀課文,感悟體會(huì )。

  1、自讀自悟,小組交流。(1——9自然段、預習時(shí)已標出段落)

  師:(出示課文插圖)掃清了字詞,同學(xué)們來(lái)看看課文中的插圖,圖上畫(huà)著(zhù)誰(shuí)在干什么?

  生1:華羅庚一家人坐船要回國。

  生2:華羅庚和他的家人要回自己的祖國去。

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