看名師怎么點(diǎn)評高考試卷

看名師怎么點(diǎn)評高考試卷

　　6月8日上午，文理科綜合考試終于結束，由于題目和計算量大、試卷難度高、考查知識面廣，理綜考試一直被稱(chēng)作“最虐”的一門(mén)課。記者在考后第一時(shí)間采訪(fǎng)了來(lái)自安慶一中的物理、化學(xué)、生物三門(mén)學(xué)科的優(yōu)秀教師，請他們來(lái)點(diǎn)評今年的理綜試卷。老師們均表示，今年的理綜試卷雖然難度適中但區分度高，穩中有變，很好的體現了高考的選拔功能。

　　物理

　　安慶一中 程崢

　　今年高考全國卷理綜物理部分試題難度適中，沒(méi)有出現特別偏難的知識點(diǎn)，題型常規，區分度較強。既有對物理學(xué)基本知識點(diǎn)、物理基本模型的考察，又有一定的創(chuàng )新情境，重視考察學(xué)生將物理理論和實(shí)際相融合，運用物理知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，也注重對學(xué)生分析計算能力的考察。整體上看雖然試題中沒(méi)有出現要求學(xué)生對復雜的物理過(guò)程分析，但考慮到理綜考試的綜合性和時(shí)間分配以及試題的計算難度，學(xué)生想要考出高分仍然需要平時(shí)扎實(shí)的基礎，熟練掌握各種物理模型、以及較強的分析和演算能力。

　　從考察知識點(diǎn)內容上看和往年大致相同，主要考察物理的主干知識，包括運動(dòng)、力、能量、電路、電磁學(xué)和選修部分，但也存在一定的變化。主要體現在選修3-5由往年的選考變成了今年的必考題型，所以選修題由往年的3選1變成了今年的2選1。而3-5的考察知識點(diǎn)均在選擇題中出現：第14題的動(dòng)量和第17題的原子物理部分，試題難度一般，重視基礎考察。

　　從試題結構上看和往年大致相同：8道選擇題，2道實(shí)驗題，2道計算題和選修題。同去年比較，選擇題由去年的4道單選題，4道多選題變成了5道單選和3道多選；選修3-4部分的第一題由去年的5選3的選擇題變成了今年的填空題。體現了高考命題的穩中求變的思路。

　　化學(xué)

　　安慶一中 楊?lèi)?ài)清 潘丹丹

　　20xx年全國新課標Ⅰ卷理綜化學(xué)試題的整體特點(diǎn)為：穩中有變，變中出新。試題注重基礎，凸顯主干，全卷設計合理，梯度適中，覆蓋面廣，基本秉承了近幾年來(lái)全國Ⅰ卷的命題傳統。試題在兼顧穩定性與靈活性的基礎上，難度較20xx年有所提升。

　　具體來(lái)說(shuō)，七道選擇題中大部分保留了歷年高考題中的經(jīng)典題型。如第7、9、11、12、13題分別考查了比較常見(jiàn)的STSE、有機、電化學(xué)、元素推斷及周期律的應用、電解質(zhì)溶液這幾個(gè)主干知識點(diǎn)，學(xué)生較易上手。但基本題型又不拘泥于傳統和經(jīng)典，比如在化學(xué)實(shí)驗的考查題型上就有少許變化，如第8題結合古籍記載考查實(shí)驗的基本操作——物質(zhì)的分離方法；第10題結合一整套連續的實(shí)驗裝置考查物質(zhì)的制備和除雜以及具體實(shí)驗步驟，這在往年一般是非選擇題的實(shí)驗題中的考查形式。由此可見(jiàn)全國卷更加側重考查學(xué)生的實(shí)驗綜合能力，凸顯化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科。

　　非選擇題中的三道必考題保持了一貫的穩定性。第26題是實(shí)驗題，具體考查實(shí)驗中儀器的名稱(chēng)、作用、實(shí)驗基本操作及相關(guān)計算，再次考查學(xué)生的實(shí)驗能力。第27題是工藝流程題，主要考查流程圖的解讀、陌生反應方程式的書(shū)寫(xiě)、溶度積的計算等，稍有新意之處是結合Ti元素的化合價(jià)考查不常見(jiàn)物質(zhì)Li2Ti5O15中的過(guò)氧鍵數目。此題對學(xué)生的綜合能力要求較高。第28題是化學(xué)原理題，考查的依然是化學(xué)平衡知識中的主干知識。

　　兩道選考題中，第35題物質(zhì)結構與性質(zhì)的具體考查內容有所創(chuàng )新，比如考查了K元素在發(fā)生焰色反應時(shí)的輻射波長(cháng)，較為冷門(mén)。另外有關(guān)I3+幾何構型和雜化方式以及晶胞的平移的考查再次體現能力立意。第36題有機化學(xué)基礎還是以有機合成為主線(xiàn)，考查有機化學(xué)主干知識，最后一小題合成路線(xiàn)的書(shū)寫(xiě)具有一定的區分度。

　　總體來(lái)說(shuō)，化學(xué)試題立足于教材又高于教材，注重化學(xué)主干知識的考查和對知識的整合；同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，注重化學(xué)與生活技術(shù)環(huán)境的聯(lián)系。力求回避過(guò)難、過(guò)繁的題型，個(gè)別題目考查靈活，具有較高的效度和區分度。比較重視化學(xué)基本方法的運用和基本化學(xué)計算的考查，尤其注重學(xué)生的實(shí)驗綜合能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及基本科學(xué)素養的考查，真正體現了能力立意的命題思想。

　　生物

　　安慶一中 程華中

　　20xx年高考全國卷(新課標I卷)理綜生物試題，難度適中，穩中有變。注意基礎，著(zhù)重考查考生對生物學(xué)基本概念，基礎知識、基本原理和生理過(guò)程的理解，重視考查綜合運用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。突出考查對知識點(diǎn)的轉化和應用能力。試題簡(jiǎn)明、嚴謹，設問(wèn)內容指向明確。

　　生物試卷所考查的知識點(diǎn)均涉及到高中生物的基本知識，核心概念，基本規律和基本原理，如選擇題1，考查細胞間信息交流，選擇題2考查種群數量變化規律的應用，選擇題命題點(diǎn)較20xx年所有變化，20xx年必修1有3題，必修2有1題，必修3有1題，20xx年必修1有2題，必修2仍為1題，必修3有3題。

　　今年，試題仍然突出考查主干知識，如第30題主要考查光合作用與呼吸作用，第3題和第32題主要考查伴性遺傳，第3題主要考查植物激素調節，第4題和第31題主要考查內環(huán)境穩態(tài)的調節，以上考查內容都是必修部分的重點(diǎn)內容和主干知識，突出考查考生對生物學(xué)基礎知識的理解。

　　生物學(xué)科是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科，題目的實(shí)驗性、實(shí)踐性及與社會(huì )生活、自然環(huán)境的緊密聯(lián)系，很好的體現了生物學(xué)科的學(xué)科特色，除《課程標準》《考試大綱》《考試說(shuō)明》要求的實(shí)驗，如選擇題第2題。教材中出現的科學(xué)發(fā)展史，各種生理過(guò)程等，均與實(shí)驗探究有關(guān)。如第29題，考查考生運用放射性位素標記法，設計實(shí)驗步驟，探究某一新病毒的類(lèi)——此類(lèi)試題能很好考查考生的科學(xué)思維能力和學(xué)科素養。如32題要求考生在理解所給信息的基礎上運用分離定律與伴性遺傳的相關(guān)知識進(jìn)行分析，并組織語(yǔ)言進(jìn)行解答。

　　綜上所述，試題注重考查生物學(xué)科的基礎知識，核心概念，以能力立意，注重呈現考生的思維過(guò)程，穩中求變，難度適中，具有很好的選拔功能，并對中學(xué)生學(xué)教學(xué)具有積極的引領(lǐng)作用。

　　最后，老師們也給20xx年高考的考生一些復習建議：

　　1、夯實(shí)基礎，回歸課本，建立完善的知識體系。

　　高考考察的內容歷年的均為�？键c(diǎn)，基礎題和中等題均占有較大的比例，極少出現偏、怪的題型。對于這部分習題需要同學(xué)們回歸課本，加強對基本知識和模型的理解，強調熟練程度。

　　2、回歸原理，強化創(chuàng )新，加強綜合能力的訓練。

　　物理生物化學(xué)是三個(gè)理論和實(shí)際聯(lián)系得特別緊密的學(xué)科，需要同學(xué)們對各種科學(xué)原理理解深刻。例如，在今年的高考物理實(shí)驗題第23題中，既有對基本物理原理的考察，也有創(chuàng )設性情境，但在平時(shí)的物理習題訓練中均出現過(guò)相類(lèi)似的題型變化，解決好這部分問(wèn)題就需要學(xué)生能在平時(shí)注重對各種物理情境的理解，注重強化對基本物理模型的變化分析的能力，注重對物理原理和物理圖像綜合的分析能力。

　　3、有效訓練，及時(shí)反饋，提高運算能力和解題熟練度。

　　高考理綜學(xué)科的測試中對學(xué)生的解題熟練度和運算能力都有較高的要求，從某個(gè)角度上說(shuō)這是一場(chǎng)同時(shí)間的賽跑。在平時(shí)的練習中要有目的的進(jìn)行限時(shí)訓練，及時(shí)反饋，分析總結，再進(jìn)行針對性的訓練很有必要，平時(shí)還需要注重答題的規范性。只要在平時(shí)做好有效訓練，跑贏(yíng)時(shí)間就能跑贏(yíng)高考。

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