《汽車(chē)上》小班音樂(lè )游戲教案

《汽車(chē)上》小班音樂(lè )游戲教案

　　活動(dòng)目標：

　　1. 能跟隨音樂(lè )節奏來(lái)模仿汽車(chē)上各種部件的動(dòng)作，體驗坐盒子汽車(chē)的快樂(lè )。

　　2. 在游戲中感受兩兩合作游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1. 經(jīng)驗準備：知道汽車(chē)的基本構造，觀(guān)察過(guò)汽車(chē)上的人物的各種狀態(tài)。會(huì )唱歌曲《汽車(chē)上》前三段。

　　2. 材料準備：盒子做的汽車(chē)人手一個(gè)、音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．跟隨音樂(lè )《汽車(chē)上》，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)做相應動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。

　　師：孩子們，秋天到了，讓我們一起開(kāi)著(zhù)汽車(chē)去郊游，好嗎？（幼兒邊做動(dòng)作邊演唱歌曲《汽車(chē)上》）

　　2．聽(tīng)故事，引發(fā)興趣。

　　教師：汽車(chē)呀到站啦，我們這么多汽車(chē)先停下來(lái)，玩個(gè)游戲好嗎？

　　你能找輛汽車(chē)面對面的開(kāi)嗎？

　　3．學(xué)習第一段、第二段動(dòng)作，嘗試兩兩合作游戲。

　�。�1）老師和其他一位老師示范。

　　教師：今天又我班又開(kāi)來(lái)了一輛小汽車(chē)，也出來(lái)玩游戲了�？�，我們是怎樣玩的呢？看看跟你們倆剛才開(kāi)的汽車(chē)哪里不一樣？（師師示范一遍）

　�。�2）討論游戲規則，喚醒幼兒的前知經(jīng)驗。

　　師：哪里不一樣呢？（兩輛汽車(chē)交換了）誰(shuí)知道在音樂(lè )的什么地方交換的呢？（間奏即沒(méi)有歌詞的地方）

　�。�3）幼兒再聽(tīng)一遍音樂(lè )，把交換朋友的地方，把動(dòng)作做出來(lái)好嗎？（教師播放音樂(lè )一二段，提醒幼兒提醒做喜歡的動(dòng)作表現間奏：雙手交替飛、拍手、拍腿）

　�。�4）師幼合作示范。

　　教師：這次我來(lái)找個(gè)好朋友一起開(kāi)汽車(chē)，看看誰(shuí)學(xué)會(huì )了這個(gè)游戲？

　　評價(jià)：在間奏處，兩輛汽車(chē)要交換開(kāi)哦！

　�。�5）幼幼合作示范。

　　教師：你會(huì )開(kāi)汽車(chē)嗎？趕快找輛汽車(chē)玩游戲吧？他們會(huì )了，你們會(huì )了嗎？

　�。�6）全體幼兒跟隨音樂(lè )游戲。完整傾聽(tīng)音樂(lè )前三段。

　　師：我們的小汽車(chē)要出發(fā)了，請你找個(gè)好朋友玩一玩。

　　4．全體幼兒交換朋友合作玩游戲。

　　師：讓我來(lái)重新找輛汽車(chē)開(kāi)開(kāi)吧！

　　5．結束

　　今天我們在汽車(chē)上玩得可真開(kāi)心，現在我們就一起開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)出去兜兜風(fēng)吧�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒一組一組接著(zhù)開(kāi)汽車(chē)出去）。