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小學(xué)教育教學(xué)專(zhuān)題會(huì )議
全體教師要執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，嚴格按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是小編為大家整理分享的小學(xué)教育教學(xué)專(zhuān)題會(huì )議，歡迎閱讀參考。
一、指導思想
本學(xué)期我校教學(xué)工作將以黨的十八大會(huì )議精神為指針，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為陣地，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，緊緊圍繞縣教育局、中心學(xué)校的工作目標，繼續發(fā)揚求真、務(wù)實(shí)、負責、盡職的工作作風(fēng)，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，進(jìn)一步完善教育教學(xué)新模式，全面完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
二、工作目標
1、繼續完善教學(xué)管理制度，落實(shí)行政有效指導教學(xué)的管理目標。
2、正確把握新課改前行方向，引領(lǐng)教師準確理解新課標，促進(jìn)教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展。
3、繼續加強教研組的規范管理，落實(shí)教學(xué)流程管理，大力開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養。
5、結合課堂新教學(xué)模式，繼續抓好課題研究，努力為課堂服務(wù)。
6、繼續抓好語(yǔ)言文字工作，人人寫(xiě)規范漢字，個(gè)個(gè)說(shuō)普通話(huà)。
7、繼續抓好“大家唱大家跳”工作，實(shí)現“人人會(huì )唱歌個(gè)個(gè)會(huì )跳舞”的目標。進(jìn)一步開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生體育藝術(shù)“2+ 1”項目，做好特色項目的展示。
8、進(jìn)一步落實(shí)“課內比教學(xué)”工作，每學(xué)期每位教師講一節公開(kāi)課。
9、推薦青年教師參加各項比賽活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。
三、具體措施
(一)強化教學(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，嚴格按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、重視短線(xiàn)學(xué)科的教學(xué)，上好思品、科學(xué)、地方教材、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。
3、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作
�。�1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確、重難點(diǎn)、教材分析、作業(yè)及要求、板書(shū)設計、教學(xué)反思等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，字跡要工整、清晰。教學(xué)反思，內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失、成與敗。
�。�2）大力開(kāi)展集體備課活動(dòng)，加強集體備課的組織領(lǐng)導，充分發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的作用，把握備課內容，重視第二次備課，做好集體備課討論記錄。四、五年級要組織編寫(xiě)導學(xué)案，堅持用導學(xué)案組織教學(xué)。
�。�3）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視“四基”教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養；要幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )知識的遷移，得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣。
�。�4）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學(xué)生的課外負擔，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。忌死抄死背，忌機械、重復作業(yè)，注重積累性、實(shí)踐性、應用性作業(yè)，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。語(yǔ)文每課一次作業(yè)，數學(xué)每周4次作業(yè)、英語(yǔ)每周4次作業(yè)。練習冊、長(cháng)江作業(yè)可以精選習題做，但每頁(yè)要做。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確，要加強面批的次數。每位教師要做好作業(yè)批改記載。
�。�5）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。每一位教師都要寫(xiě)一份培優(yōu)轉差計劃，以及兩份談話(huà)記錄，一份培優(yōu)，一份轉差。
�。�6）培養低年級學(xué)生的寫(xiě)規范字、說(shuō)規范化的習慣，重視高年級學(xué)生良好的傾聽(tīng)習慣、表達習慣、積累習慣、作業(yè)習慣等。各年級要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫(xiě)字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。
�。�7）加強對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據教育局出臺的各項考核制度,再結合本校實(shí)際使評價(jià)制度更趨于健全和完善。
(二)開(kāi)展校本培訓，以研促教
�。�1）開(kāi)展校本培訓，提升業(yè)務(wù)能力。集中培訓和分組培訓及自學(xué)相結合,我校每?jì)芍芙M織一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習，如新課標培訓、集體備課、專(zhuān)題講座、課題研討等形式，開(kāi)展參與式、情景式、互動(dòng)式的培訓。每年教師理論學(xué)習時(shí)間不得少于80小時(shí)，教育管理干部理論學(xué)習部的少于120小時(shí)，每位教師要做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。每個(gè)教師要達到“六個(gè)一”：每學(xué)期讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，每學(xué)期講一節優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期評一節公開(kāi)課，每學(xué)期寫(xiě)1-2篇教學(xué)論文，每個(gè)月寫(xiě)一篇教學(xué)心得，每單元（課）寫(xiě)一篇教學(xué)反思。要通過(guò)一系列形式多樣的培訓活動(dòng)，切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。
�。�2）扎實(shí)開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)，加強隨堂聽(tīng)課力度。
本學(xué)期每一位教師都要講一節公開(kāi)課，教師聽(tīng)課不得少于15節，校長(cháng)及教務(wù)處成員聽(tīng)課不得少于20節。以簽到表為準，不能為完成任務(wù)抄聽(tīng)課筆記。本年級本學(xué)科的課必須要聽(tīng)，并且要填寫(xiě)好評價(jià)反饋表。包括到場(chǎng)參加聽(tīng)課的教師都要填寫(xiě)評價(jià)反饋表。為切實(shí)組織好“課內比教學(xué)”活動(dòng)，學(xué)校成立了評審小組。語(yǔ)文評審小組的組長(cháng)孟榮、成員有：陳艷麗、柳海燕、曹紅梅、喻華。數學(xué)評審小組的組長(cháng)鄧慶玲，成員有：王文文、譚剛娥、夏雪蓮、王秀麗。綜合組組長(cháng)陳金金，成員有：孫華平、王緒波、陳香、董明軍。評審小組要根據量化表評出分數�；顒�(dòng)結束后學(xué)校將按語(yǔ)、數組評出一、二、三等獎各一名。綜合組評出一、二等獎各一名。對在課內比教學(xué)中表現突出的教師將優(yōu)先派出去學(xué)習參觀(guān)。
�。�3）繼續教育培訓學(xué)習
繼教中心組織的培訓或繼教中心委托的培訓，教師培訓學(xué)習后要在一周內做好學(xué)情匯報、兩周內講一節公開(kāi)課、寫(xiě)好一篇論文，學(xué)習時(shí)間在三天或三天以上的教師培訓學(xué)習后要在一周內做好學(xué)情匯報，如需要講匯報課還要講匯報課，按學(xué)習內容而定。沒(méi)按要求完成的教師學(xué)校將酌情考慮是否派你出去學(xué)習的機會(huì )。
�。�4）扎實(shí)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，發(fā)展體育藝術(shù)“2+1”項目。為鎮中心學(xué)校組織的特色活動(dòng)展示做好準備，要展示出洪小師生的精神面貌。
（三）改革教學(xué)評價(jià)方式，全面提高學(xué)生綜合學(xué)習能力。
�。�1）抓好各類(lèi)檢測。繼續抓好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與生活期末的檢測工作，考試結束后要認真填寫(xiě)質(zhì)量分析,試卷調查分析表。不進(jìn)行統考的學(xué)科，要加強平時(shí)練習成績(jì)的記載，做到客觀(guān)、公正地、發(fā)展地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生。
�。�2）開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
本學(xué)期各教研組根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科競賽，要有計劃，有組織，有記錄。同時(shí)組織學(xué)生積極參加省市縣各類(lèi)競賽，力爭取得好成績(jì)，使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì)。
（四）進(jìn)一步加強教育科研，深入開(kāi)展課題研究。
1、教導處將配合教研室對學(xué)校各級種類(lèi)課題進(jìn)行深入研究。由教研組長(cháng)負責，教研組長(cháng)要有計劃地組織課題組成員扎實(shí)開(kāi)展課題研究,三月份收集整理資料,語(yǔ)、數學(xué)課題爭取結題。
2、全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規工作中,教師要向科研型轉變。
四、每月工作具體安排
二月：
1、制定各項教學(xué)計劃。
2、落實(shí)課程計劃和學(xué)生用書(shū)。
3、第一次教研活動(dòng)新課標培訓
三月:
1、兩次教研活動(dòng)。集體備課、月底常規教學(xué)工作檢查。
2、“大家唱大家跳”活動(dòng)，教跳一曲新校園集體舞《旗開(kāi)得勝》。
3、組織教師參加縣教研室語(yǔ)、數教學(xué)反思，教學(xué)設計、課件、課堂實(shí)錄評選活動(dòng)。
4、語(yǔ)、數課題精心準備結題事宜。
5、開(kāi)始“課內比教學(xué)”活動(dòng)。
6、體藝“2+1”特色活動(dòng)的籌備工作。
四月：
1、我�！靶W(xué)語(yǔ)文經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗”的結題、成果展示。
2、“如何培養小學(xué)生自主學(xué)習能力的研究”數學(xué)課題結題。
3、“課內比教學(xué)”活動(dòng)。
4、教研活動(dòng)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教案每人一篇，編訂成冊，作校本教材。
5、開(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)。
6、月底常規教學(xué)檢查。
五月：
1、“課內比教學(xué)”活動(dòng)。
2、籌備在我校組織的學(xué)習型理想課堂達標活動(dòng)推進(jìn)會(huì )。
3、組織學(xué)生參加“三峽杯”作文比賽。
4、組織教師參加省級“語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng )新”光盤(pán)課教學(xué)比賽。
5、月底常規教學(xué)工作檢查。
六月:
1、“課內比教學(xué)” 活動(dòng)總結。
2、復習備考、迎接期末檢測工作。
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